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    浅谈初中语文科学的教学评价

    时间:2017-11-09 14:07:43 来源:千叶帆 本文已影响


      摘 要:教学评价在整个语文教学系统中有着不容忽视的地位。教师如何通过教学评价来达到更好的教学效益,也是如今广大中学语文教师深思的问题之一。就目前初中语文教学,简要谈谈如何有效地在课内外的教学中实行科学的教学评价。
      关键词:初中语文;教学评价;评价策略
      在传统的语文教学中,教学评价主要是指对学生在课堂上的表现以及他们的实际学习水平、成绩的综合评价。教学评价的对象主要是学生,评价的主导者和权威者是教师与相应的教学评价指标。教师在评价学生时,往往会根据相应的教学评价标准与实际的教学情况,来进行一个相对公正、合理的评价。然而,在具体的教学过程中,我们也会不可避免地遇到一些实际性问题。如何解决这些问题,让语文教学评价变得更加科学、实用,已经成为大部分初中语文教师的难题。
      一、目前初中语文教学评价面临的主要问题
      纵观目前的初中语文教学评价,我们可以发现问题主要存在于三个方面:
      1.教师评价学生的教学观念问题
      在国内应试教育的大环境下,许多教师往往会直接以学生的期中、期末考试成绩,来对学生学习过程做十分武断的评价,这样成绩优秀的学生就被老师单一地划到优秀者的行列。
      2.教学评价方法单一
      初中语文教学评价往往是一种主观、单一的评价,教师在实行教学评价并未将其系统化,学生所获得的评价信息往往是零散的、不全面的,这样不利于学生正确、客观地认识到自身的学习情况。
      3.评价的效果不显着
      教师在实行完评价后,往往只是将结果呈现给学生,并没有给予他们一个反馈,也就是并没有引导学生如何去改善和解决自己的问题,导致学生无法及时改正自己的错误,他们的学习依旧是原地踏步。结合自己近几年来的教学实践经验,对具体策略做一个小小的论述,希望对如今的教学现状有所裨益。
      二、教师要时时更新自身的教学评价观念
      教育的发展同这个时代一样,是在不断更新和进步的。因此,教师要注意时刻更新自身的教学观念,不断丰富自身的教学技能与素养。教师要树立公正、客观对待学生的教学理念,多角度、全方位去评价学生。不能单单凭借学生的学习成绩好坏,去判定学生个人能力、道德、品性的高低。在课堂教学中,教师应该以一种宽容、接纳的态度,去容纳学生不同的学习想法,采取鼓励性的评价来鼓励学生进行课程内容的自我思考与领悟。尤其是语文这种注重思考、理解、表达的科目,教师的教学评价是可以不经意间体现在师生互动交流过程中的。
      例如,我在教学人教版八年级下册语文中的《湖心亭看雪》时,要学生对其中名句“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”一句进行赏析。一开始学生无从下手,我先给学生提出几个启发式的问题:大家可以先在脑海中翻译一下这个句子,描绘了一种怎样的景色呢?你们在体会时产生了一种怎样的感受呢?作者这样写的好处在哪呢?在我的提示下,学生有所领悟,慢慢有了自己的见解。这个时候,我让学生举手来相继描述自己的想法,在学生表达自己的想法时,我不做任何评价。等学生说完以后,我再一一对学生的回答进行解说和综合性的评价,并对每个人想法给予一定的肯定,并且让他们坚持自己独到的观点。
      三、教师要构建系统、科学的教学评价系统
      在初中语文教学中,教师不可能和每个学生都有十分深入的交流,也不可能实时监督每个学生的学习情况。因此,教师可以从多个角度去试着构建一个较为系统的教学评价系统。这种系统化的教学评价系统更具综合性,教师对学生的评价指标也具有多样性,能够让评价显得更加客观、真实,也能让学生更好地了解自身的学习状态。那幺,如何来构建这样一个系统科学的教学评价系统呢?首先教师在日常教学评价中,应该多增加一项学生与学生之间的评价。但是如果让某个学生对班上的所有学生都来进行一个评价,不仅会让评价的工作进行得十分繁琐,也会加重教师评价的任务,为了化繁为简,这就需要教师以小组的方式来组织学生之间的评价,通过进行小组的划分,让小组内部来相互监督组员日常的学习行为,并且让小组内部来对组员进行一个合理的评价。有了这个基础,教师在进行教学评价时,可以根据小组提供的评价资料和自己日常教学所观察到的实际情况,对学生进行一个正确、科学的评价。
      例如,在教学人教版九年级语文《出师表》一课时,由于该课是较为重点的一个文言文课文,为了全面了解学生的听课情况和实际的学习效果,我专门让小组组长制订了一个课程实时学习记录表,其中包括学生是否回答问题、回答问题次数、是否积极参与组内讨论、是否获得教师表扬。通过浏览这个学习记录表,我较为直观地了解到班级的综合学习状态。
      另外,在初中语文教学评价中,我们不仅要注重评价的过程与结果,也要注重评价的效果。这种效果主要体现在:学生在看到对自身的评价后,能否产生一个深刻的反思,从而去改善自身不恰当的学习行为。这也是我们进行教学评价的主要意义所在,即改善教学的现状与质量。尤其是对那些处于中等或者中等以下的学生,评价对于他们的学习历程能否产生好的影响,将会直接决定他们今后学习的道路是否顺畅,这也是教师在教学过程中不能忽视的问题

    浅谈初中语文科学的教学评价


      总而言之,通过有效的教学评价,教师不仅可以很好地激励学生进行后续的学习活动,还能让学生在评价中重新认知自我学习的高低和水平,帮助他们有效地调整自身的学习计划和学习目标,从而获取更高的学习质量与水平。
      参考文献:
      [1]陈文.浅谈初中语文科学的教学评价[J].教育周刊,2014(2).
      [2]李丽.如何有效的提升初中语文教学评价的质量[J].科学教育,2011(5).
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      爱情说说 日期:2017-03-08

    • 和老妈合影的个性说说

      和老妈合影的个性说说1、是个旧美人岁月你别伤害她,,2、即使在外面受再大委屈,妈妈的怀抱依然是最温暖的港湾,妈妈您辛苦了,祝妈妈节日快乐,爱你到永远空间说说妈妈3、虽然我偶尔和妈妈顶下嘴,但我绝不容许别人顶撞她!4、妈妈说:要找个爱你的,不要找一个你爱的...

      个性说说 日期:2017-03-30

    • 浮躁的有内涵心情说说

      浮躁的有内涵心情说说表达一个人浮躁的说说一、放下自己的浮躁放下自己的懒惰放下自己的三分钟热度放空自己禁不住诱惑的大脑放开自己容易被任何事物吸引的眼睛静下心来好好做自己该做的事该好好生活了。二、所谓的迷茫,就是才华配不上梦想!能力配不上野心!这时,...

      内涵说说 日期:2017-03-18

    • 幼儿园说说心情短语

      幼儿园说说心情短语你有宝宝吗?你知道该写什么样的寄语给宝宝吗?一起来看看别人是怎么寄语宝宝的吧!千叶帆文摘小编为大家整理了关于宝宝的说说心情,供大家欣赏借鉴!关于宝宝的说说心情短语最新1 灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。孩子,可要记住,哭泣...

      心情说说 日期:2017-04-04

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      幼儿园大班写字课教案怎么写教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心。教学重点:写好字的重要性。教学难点:怎样写好字,如何树立信心。教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。教学过程:一、引导阶段:...

      幼儿园教案 日期:2017-04-18

    • 英语初中教案模板范文

      中学英语教案模板_英语教学设计(模板及范例)123初中英语教案范例Unit4Iwanttobeanactor 学校 1Unit4Iwanttobeanactor教学目标:1 学会不同工作的英文表达方式。2 了解同学父母的工作。3 学会简单的介绍自己将来的理想。教学内容:重点词汇:tea

      英语教案 日期:2017-04-05

    • 中班社会领域教案

      幼儿园中班社会活动教案幼儿园中班社会活动教案《分享真快乐》活动目标:1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为,体验分享带来的乐趣。活动准备:故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。活动重点:能与他人分享食物...

      中班教案 日期:2017-04-03

    • 小班饮食安全教案十篇

      小班食品安全教案小班健康活动:饮食安全一、活动目标:1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项,学会正确进食方法。、2、知道吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话。二、活动准备:食物图片三、活动过程:(一)、教...

      小班教案 日期:2017-04-16

    • 中班手工折纸教案20篇

      手工教案大白兔折纸2012~2013学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题:小白兔(折纸)学科:手工制作年级:大班教学目标:1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践,使幼儿能按要求折出小白兔的形状;2、通过实践,培养幼儿动手操作能力及观察能...

      中班教案 日期:2017-03-07

    • 小班日常用品教案

      小班社会教案白河县幼儿园教师教学活动教案时间:2015年3月-7月单位:白河县幼儿园科目:社会年级:小(一)班教师:王能琴幼儿园小班第二学期社会活动计划小一班王能琴一、学情分析日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟...

      小班教案 日期:2017-04-28

    • 小学语文无生上课教案

      小学高段语文无生试讲(通用模板)小学高段语文无生试讲(通用模板)【一】开场语——印象分1、进入讲课室,微笑着(表现出镇定自若)问好:各位尊敬的评委老师,大家上 下午好!我是XX号,请问我可以开始了吗?2、假设有学生的样子:上课!同学们好!请坐!【二】课...

      语文教案 日期:2017-05-11

    • 小班美工教案生日蛋糕

      美术教案-生日蛋糕活动名称:生日蛋糕设计思想:本节课旨在通过祖国的生日,系列活动,让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴,探索祖国传统艺术的美,能够从色彩造型等多重角度来创造美,表现美,本次主题旨在通过祖国的生日活动,使幼儿进...

      小班教案 日期:2017-02-27

    • 部队形势战备教育教案

      强军目标授课828(教案)聚焦强军目标投身强军实践党的十八大以来,习近平主席站在时代发展和战略全局的高度,对国防和军队建设做出了一系列重要指示,提出了在形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标,为在新的历史起点上加快推进国防和军队...

      学案教案 日期:2017-03-03

    • 国学公开课小班教案

      国学系列公开课第一课国学系列公开课第一课孟子公开课在孟子故里邹城开讲2013-04-2711:27:01来源:光明网光明日报2013年4月28日第2版4月27日,2013孟子故里(邹城)中华母亲文化节系列活动之一的孟子公开课在邹城隆重开讲,此次孟子公开课同时也是邹城市委理论学习中...

      小班教案 日期:2017-04-28

    • 简笔画hellokitty

        Hello Kitty诞生于1974年,当时三丽鸥公司预定推出一款小钱包,上面的图案希望能设计出一个崭新的人物。而Kitty的第一代设计师清水侑子在设计之初想到小孩子喜欢的动物,不外乎小熊、小狗和小猫而已,由于前

      卡通简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画angelababy

        Angelababy(杨颖),1989年2月28日出生于上海市,华语影视女演员、时尚模特。2003年,Angelababy以模特身份出道,此后,她因担任时尚模特而在香港崭露头角。

      人物简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画:康乃馨

        康乃馨,原名:香石竹,英文名:Dianthus caryophyllus 又名:狮头石竹、麝香石竹、大花石竹,拉丁文名:Dianthus caryophyllus L 石竹科、石竹属多年生草本,高40-70厘米,全株无毛,粉绿色。茎丛生,

      风景简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画.白菜

         白菜,(Brassica rapa pekinensis,异名Brassica campestris pekinensis或Brassica pekinensis)为二年生草本植物,大叶,花淡黄色,原产于中国。[1] 又称结球白菜、包心白菜、黄芽白、胶菜等,在粤语里叫菜。

      果蔬简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画,忧伤男生

        忧愁哀伤内心忧伤。每个人都有七情六欲。忧伤只是其中一种,是被动消极的情绪,忧伤是人的一种心理感受,是一种不快乐、不高兴的表现,忧伤会让人产生烦躁和不安的情愫,也是加速衰老的催化剂和强化剂。

      人物简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔狐狸画法

        哺乳纲,食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达50km h左右,所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟

      动物简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔牛头图片大全

        魔兽系列中,牛头人在创造它的英语环境里称做托伦(Tauren)。在中文里,人们按照他们的种族外形习惯性的称他们为牛头人。

      优秀简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔海豚

        海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等

      动物简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔汽车图片

        我国国家最新标准《汽车和挂车类型的术语和定义》(GB T 3730 1—2001)中对汽车有如下定义:由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆,主要用于:载运人员和(或)货物;牵引载运人员和(或)货物的车

      优秀简笔画 日期:2017-08-17

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        水晶鞋是《格林童话》中塑造的童话人物形象灰姑娘(Cinderella)的舞鞋。《灰姑娘》讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐待,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸脏兮兮的,后来由于善

      物品简笔画 日期:2017-08-17