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    二年级下册体育课教案

    时间:2017-05-16 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:2014年二年级下册体育教案

    篇二:20152016二年级下册体育计划及详细教案

    2015/2016学年度第二学期 二年级体育教学计划

    一、基本情况

    (一)、学生分析

    二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点,是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,经过一年的学习,了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课 。

    (二)、教材分析

    二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括: 1、体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);2、基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);3、游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏);4、广播操(第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。 二、教学目标

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常

    识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好! 三、教学重、难点:

    (一)教学重点

    1、由于运动会有广播操比赛,所以每节课要进行一定时间的广播操练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。(二) 教学难点:

    二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。 四、教学措施

    1、据时了解、分析学生的学习信息。

    2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

    3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用

    4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

    5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进(原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶 帆文摘:二年级下册体育课教案)行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

    五、教学进度

    填补内容:

    篇三:最新人教版一、二年级下册体育教案

    一、二年级教学计划

    教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

    〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

    体健康的简单常识和方法

    〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

    发展身体素质和基本活动能力。

    〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

    体育课教学常规

    体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:

    1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

    2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材

    重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

    3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

    旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努

    力完成体育三个方面的任务。

    5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心

    理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

    6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建

    设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

    7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和

    保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

    8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对

    他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

    9、 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事

    故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

    二、 学生方面:

    1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要

    的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小

    刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项

    规定。

    4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要

    严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的

    要求如数送还各种器材。

    二年级体育教学进度表

    一一二二年年级级体体育育课课教教案

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