• 工作总结
  • 工作计划
  • 工作报告
  • 辞职报告
  • 述职报告
  • 个人总结
  • 学习总结
  • 心得体会
  • 办公表格
  • 策划方案
  • 员工手册
  • 规章制度
  • 领导讲话稿
  • 开闭幕词
  • 祝贺祝福
  • 主持词
  • 庆典致辞
  • 会议发言
  • 婚礼致辞
  • 请假条
  • 自荐信
  • 邀请函
  • 介绍信
  • 感谢信
  • 表扬信
  • 借条范本
  • 合同范本
  • 入党申请
  • 入团申请
  • 思想汇报
  • 分析材料
  • 毕业赠言
  • 毕业感言
  • 毕业留言
  • 教育叙事
  • 评语大全
  • 广告语
  • 自我评价
  • 自我介绍
  • 自我鉴定
  • 妇联两学一做汇报材料

    时间:2017-07-21 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:“两学一做”第一专题学习教育情况汇报材料

    “两学一做”第一专题学习教育情况汇报材料

    一、加强组织领导,制定学习教育方案

    我局党组于(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:妇联两学一做汇报材料)2016年5月18日召开党组会议,专题研究部署了局系统“两学一做”学习教育工作,会议强调要以“两学一做”学习教育为契机,突出抓好党组织建设和思想建设,认真落实[邵直发(2016)5号]文关于全面开展市直、县市区直机关基层党支部标准化建设指导意见》有关精神,把组织建设推上一个新台阶,要全面强化全体党员身份意识,提高党性觉悟,要在增强“四个意识”上下功夫,在解决突出问题上做文章,在工作学习上出成效,会议强调各基层党组织在制定学习教育方案时要做到“细、真、严”要求,学习教育计划要细化到具体内容、具体时间、具体人,授课内容要真,讨论议题要真,解决问题要真,特别是要抓好人员、时间、内容和效果的四落实。会议讨论并确定成立了以局党组书记局长周飞鹏同志为组长,局党组成员、副局长曾德生同志,局党组成员、纪检组长何再弟同志为副组长,其它局党组成员、工会主席和相关人员为成员的局系统“两学一做”领导小组,并对各成员指导联系单位进行明确,为加强学习教育的指导和督促力度,特别安排了一名副处级干部作为“两学一做”办公室主任进行专职工作。党组会后局系统接着召开了“两学一做”学习教育部署会,会议传达了局党组会议精神,重点就各基层单位学习教育的组织领导与实施方案制定作了具体要求。

    局属各基层单位党组织在规定时间内制定并上报实施方案,局系统“两学一做”办公室对各单位方案进行了审查,并对存在的问题进行了批复。针对第一专题学习教育情况,我们下发简报一期,总结长处,指出问题,明确方向。制作党课微课两件上传到局微信群。

    二、督促检查落实,指导开展学习教育

    按照分工要求,局“两学一做”领导小组成员对各自联系点进行了指导,并就如何落实学习教育方案进行了针对性的讲评。党组班子成员按要求进行授课教案准备。

    三、积极开展学习讨论,提高思想认识

    局属单位第一专题学习教育进度不太一致,已经开展学习讨论的单位,有一个共同的特点,讨论发言联系实际紧密,发言有一定的高度和深度,特别对自身存在的思想认识问题、党性修养问题、个人与组织关系问题等剖析到事,反省深刻。

    四、积极准备党务骨干培训工作

    结合局系统各基层单位实际,党务骨干培训我们主要注重做好三个方面的工作:一是党支部标准化建设;二是党组织日常生活制度建设;三是党课授课能力建设。培训工作现处于准备阶段,计划在第二专题开始前进行。

    五、存在的问题

    首先,“两学一做”学习教育开展有些滞后,所以,第一专题学习教育准备稍显不足,个别单位对学习教育的认识还不够高,重业务工作轻思想教育的认识还比较重;教育还不太注意实效,满足于上了课,记了笔记,完成任务的思想认识还有一定市场。

    六、下一步打算

    针对第一专题学习存在的问题,我们主要从以下四个方面着手进行学习督导。一是对第一专题学习教育进行查漏补缺,对“四个”落实不到位的要进行补火;二是切实加强领导干部对联系点的指导,要对每个领导干部工作作出具体时间安排,明确要求,要把教与导真正落到实处;三是发挥学习教育简报督导功能,营造良好学习教育氛围;四是加强与市“两学一做”协调小组联系,把上级要求与本单位学习教育契合起来。

    篇二:“两学一做”学习教育工作汇报材料

    “两学一做”学习教育工作

    汇报材料

    根据市局党委关于印发《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神,我站支部高度重视,周密部署,精心组织,积极推进,打实“学”这个基础,突出“做”这个关键,确保“两学一做”学习教育抓得实、有成效,现将学习教育开展情况汇报如下:

    一、工作进展情况

    (一)“两学一做”学习教育开展以来,我站按照“两学一做”学习教育方案要求认真组织开展学习教育,在组织集中学习的基础上要求党员同志利用业余时间开展自学,为党员同志印发了“两学一做”学习资料汇编,保证全体党员同志人手一册,同时为每位党员发放学习笔记1本,达到所有党员学习教育“全覆盖”,做到学习有资料、有笔记,强化学习效果。

    (二)支部书记结合专题学习讨论,充分发挥带头作用,联系自身工作实际、运用身边事例、现身说法带头讲党课1次,受到了党员同志的欢迎。

    (三)站支部在抓好学习教育的基础上组织全体党员开展答题竞赛1次;参加市局组织的答题竞赛1次。

    (四)抓好督促检查,我支部在学习教育过程中检查抽查党员同志的学习笔记2次,党员同志每人撰写心得体会1篇。

    二、工作措施

    (一)领导重视,安排部署扎实到位。一是抓思想认识到位。我站在收到市局关于开展“两学一做”学习教育实施方案后,立 - 1 -

    即组织召开支委会,研究制定学习教育活动方案,在此基础上,组织全体党员同志召开动员会,对“两学一做”学习教育进行了动员部署。通过广泛动员,有效地统一了思想,提高了党员同志对开展“两学一做”学习教育的认识。二是抓组织保障到位。为加强对“两学一做”学习教育的组织领导,经站支委会研究,成立“两学一做”学习教育领导小组。领导小组下设办公室,具体负责贯彻落实站党支部“两学一做”学习教育的各项决策部署,动员督促党员同志积极参与“两学一做”学习教育,掌握学习动态,定期向领导小组报告工作进展情况,提出工作意见建议;研究制定推进措施,及时解决存在问题。三是抓目标明确到位。根据市局党委相关要求,结合我支部实际,制定了“两学一做”学习教育学习工作任务表,进一步明确学习重点和目标要求。

    (二)做好表率,强化“三个带头”。一是班子带头抓“两学”,做到先学一步、学深一层。班子成员既当好“指挥官”,又作好“示范员”,按照学习计划,除参加中心组学习外,还以普通党员身份参加本支部组织的学习,此外充分利用业余时间进行自学,做到对学习教育内容真学、真懂,营造了浓厚的学习氛围。二是带头守纪律,做到以上率下。全体班子成员以身作则,从言行举止、工作纪律等日常小事上践行党章党规,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和党员意识,坚定正确的政治方向。三是党员带头转作风强服务,带动全体执法人员讲纪律、守规矩。在全站范围内开展整治“庸懒散软”和不作为、慢作为、乱作为等突出问题,把纪律和规矩挺在前面,转变工作作风,提高执法水平和服务水平。完善落实首问负责、限时办结、 - 2 -

    服务承诺等制度,提高工作效能。

    三、学习体会

    在此次学习教育中,经过不断的学习,使我深刻的认识到:思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。扎实开展“两学一做”学习教育,对打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,具有重要的现实意义。下面,谈谈我在学习中的一点体会:

    学是基础,只有真学才能学得更加深入。当前,有些同志认为,报纸读过了、书也翻过了,对党章党规、习近平总书记系列讲话有了总体认识,不需要再专门拿出大量的时间和精力去学,学习一开始就自满起来。应该看到,党章党规、习近平系列讲话的内容博大精深、内涵丰富,读过了不等于读懂了,学过了不等于学会了,通读不等于融通了,真正学深学透,绝非一日之功,更不可能一劳永逸。还有同志以工作繁忙为托辞,学习上存在应付。所以,我们应克服盲目、自满、应付的心态,逐字逐句逐章节、原原本本地学习党章党规和系列讲话,力求在认识上达到新高度。

    做是关键,只有真做才能成为合格党员。开展“两学一做”学习教育,终究在于如何去做,以知促行、以行促知,学以致用、 - 3 -

    知行合一。广大党员,尤其是党员领导干部,要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者,只有严格按照党章党规以及习近平总书记系列讲话精神要求,约束和规范自己的行为,坚决做到该做的必须做好,不该做的坚决不做、不能为的坚决不为,更不能不想为、不能为、不敢为,尤其不能做语言上的巨人、行动上的矮子,才能始终做到表里如一、知行合一,严守政治纪律,遵守政治规矩,做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

    一要把政治本色作为“做”的内在特质。政治素质是党员领导干部的灵魂,是其它各种素质的核心,它影响着领导干部的其它各种素质,是其它各种素质发挥作用的前提。领导干部要带头开展“两学一做”学习教育,自觉用党章武装自己,用习近平总书记系列重要讲话精神对照检查自己的思想灵魂,补足精神之“钙”,坚守共产主义信仰不动摇;要时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦,把讲政治的要求贯穿于组织工作全过程和各方面,做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定,永葆共产党人的政治本色。

    二要把公道正派作为“做”的第一准则。公道正派是为政之德、履职之本,是领导干部的基本职业操守和基本价值追求。衡量一个领导干部是否合格,首先要看其是否公道正派,实事求是。领导干部要把公道作为“做”的第一修养、第一准则、第一信条,按规则用权、谨慎用权、干净用权;要严格按党的政策办事、按规章制度办事、按组织程序办事,切实让干部群众感受到组织上的公道、公平、公正,以人格的力量赢得广大党员干部和群众的信赖,增强人民群众对党的信心。

    - 4 -

    三要把业务精湛作为“做”的根本要求。业务精是功底和能力的基础,也是对领导干部职业能力的最根本要求。领导干部要知行合一、以学促做,努力适应形势任务要求,科学把握从严治党规律、抓基层打基础规律,着力提高把握大局的能力、知人善任的能力、研究问题的能力;要练好基本功,当好业务通,坚决破除求稳有余而激情不足、居安有余而思危不足、守成有余而创新不足的思想桎梏,始终保持一种昂扬向上的精神状态,努力成为基层组织建设的行家里手,不断推动组织工作提质进位。

    四要把作风优良作为“做”的自觉遵循。领导干部的工作作风、学风如何,不仅是我党自身建设、自身形象的“播放器”,也是影响党员、干部队伍成长的“传感器”,因此,转变作风、端正学风要带头先行、先改、先变,做好先行者和示范者。领导干部要把作风养成作为成事之基,把规矩意识、纪律意识挺在前面,做到明确底线、分清界限、坚守红线,在任何时候、任何情况下都稳得住心神、守得住根本、经得住考验;要内强素质、外涵气质、内外兼修,从严从实强化自身建设,牢固树立、持续彰显自身和部门的良好形象。

    四、下一步工作计划

    (一)围绕专题抓学习。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,要求全体党员同志紧紧围绕专题讨论提纲积极参加集中学习教育,认真抓好自学,做好读书笔记,要求结合每个专题学习内容认真撰写一篇心得体会,并结合学习主题,进行一次专题讨论。通过学习,不断地自我改造、提高、完善,促进学习扎实地开展和学习成果的及时转化。

    - 5 -

    篇三:两学一做开展情况汇报

    在督查“两学一做”学习教育开展落实情况时的汇报

    ××××××

    2016年5月19日

    尊敬的督查组各位领导:

    按照“两学一做”学习教育开展督查的通知要求,下面我就××两学一做”学习教育活动开展情况做简要汇报,不妥之处,敬请各位领导批评指正。

    在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是加强党的思想政治建设的重大部署,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。×ד一班人”紧紧围绕县委决策指示,结合县委关于抓好“两学一做”相关要求,牢牢把握夯实“学”这个基础,抓住“做”这个关键,突出“改”这个重点,开展各项工作。

    一、超前谋划、分步实施,以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展

    一是提前进入状态。我县“两学一做”学习教育活动深入展开后,××超前谋划、提前进入状态,为了“抢占先机”,第一时间安排人员购置《习近平总书记系列重要讲话读本》、《做合格党员必修课》等学习材料,发到每位党员手中,确保支部开展“两学一做”教育活动,方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过认真研读中央、省市县委两学一做实施方案,结合我××党员干部的实际情况,进一步明确目标任务,细化措施要求,认真谋划部署全台学习教育工作,制定了

    《×ד学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》、《××关于在“两学一做”专题教育活动中开展“走基层、转作风、改文风”主体活动的实施方案》,成立了由党支部书记、台长××同志任组长,副台长××、××同志任副组长,各部室负责人为成员的“两学一做”工作领导小组。三是领导带头学习。我××领导班子,能够以身作则、率先垂范,带头落实学习制度,带头参加每周一次的集中学习,带头认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》,带头深入学习总书记系列重要讲话精神,带头自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到先学先知、先悟先行,发挥了“关键少数”的示范引领作用,为其他党员开展学习教育做出表率。

    二、联系实际、精准定位,以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施

    一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点,区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员,要求既要原原本本读原著,又要认认真真抓研讨,还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员,帮助划出学习重点,要求背记“应知应会”常识,真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准,把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责,设立了党员先锋岗、重新制作了各部室门牌,有效激发党员干部工作的积极性。三是突出重点认真“改”。把抓好党员问题整改作为学习教育的重要内容,认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治,注重从源头上找原因、

    堵漏洞,强化制度执行,坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《党章》及时列出问题清单,明确整改时限,采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式,清理全台党员干部存在的问题和不足。截至目前全××10名党员干部从5个方面共查找出自身存在的问题55条,全部制定了整改措施和整改时限。

    三、抓住重点、紧盯末端,以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效

    一是依托制度“管”。依托党内制度,推动思想政治建设抓在平常、融入日常,重新修订建立了《两学一做学习制度》、《个人重大事项报告制度》、《在职党员双重管理制度》等16项制度。二是开展活动“学”。通过开展“一把手上一堂党课,开展一次研讨交流,写一篇感心得体会,开展一次知识测试,开展一次走基层、改文风、转作风”等活动,促进党员教育“智慧升级”。三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心,支部记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规,读原著。四是发挥优势“传”。充分发挥新闻媒体舆论引导能力,及时在《××新闻》中开设了《两学一做专栏》,对“两学一做”的目的、内容、意义等进行了全面解读,同时积极利用新媒体发布两学一做学习相关信息,截止目前我台共播发两学一做教育活动新闻30余篇,开展专栏一档20余期。对两学一做教育活动进行全方位、多角度、多层次的宣传报道,扩大活动的影响,形成强大的舆论声势,在全县营造出了浓厚的舆论氛围。

    我台虽然在“两学一做”学习教育活动开始阶段取得了一些成绩,但从当前情况看,我台仍有不少需要解决的问题和不足:比如个别党员领导干部思想动员还不够到位;学习还不全面不深入,问题整改措施还不具体,还停留在纸面上等问题。下一步,我台将按照 “两学一做”的要求,重点在“学”字上下功夫,在“做”字上见实效,动真格、出实招,切实加以解决存在的主要问题。

    相关热词搜索:妇联汇报材料妇联两学一做剖析材料两学一做 妇联 材料