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    小学五年级作文给母校的一封信

    时间:2017-08-10 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:给五年级学生的一封信

    可爱的孩子们:

    2015年9月1日,我们开学了,成为了一名五年级的学生了。五年级的我们更加成熟和坚强:稚嫩的肩膀锻炼得更结实,幼小的心灵磨炼得更宽广。

    五年级,对于我们来说,是一个飞速成长的年段,学习不再是我们生活的唯一。这个年龄中,我们会对感兴趣的事务特别执着,会不惜代价体验它。需要尊重、理解的感觉会特别强烈,希望爸爸妈妈、老师能成为我倾吐内心的好朋友。不要觉得奇怪,这是我们正常的心理成长的规律。但是,孩子们,我们要懂得“己所不欲,勿施于人”的道理,在渴望得到别人理解和尊重的同时,我们一定要懂得尊重和理解。冲动是魔鬼,这是我们常常提到的一句俗话,并且已有许多事例证明了这句话的真理性。用你温文尔雅的态度和彬彬有礼的风度去获得他人的尊重理解才是最有效的。

    当我们的内心积攒了过多的情绪时,适当地宣泄是正常的,但我们一定要培养自己调节情绪的能力,选择正确方法解决存在的情绪问题,可以深呼吸、一个人在房间里安静一会儿,或者出去散散步、听听音乐等,决不能逞一时之快,和他人发生冲突或者身体碰撞。这只能说明我们还比较幼稚,无法控制自我。

    五年级的课程内容增加了知识量、增加了广度、提升了难度,一时间,你会感觉在学习上障碍重重,产生厌学心理。当然,父母老师的鼓励和支持能让我们走出阴影,可是自我调整更重要。在学习期间,我们应不断告诉自己,学习是为了实现理想而存在的。在实现理想的路途上,我们必定需要披荆斩棘、锤炼筋骨,才能成功。

    尝试把学习当成一种乐趣,努力挖掘学习中的快乐之处,把“要我学”变成“我要学”,积极面对学习的成与败,只有尝遍酸甜苦辣的人生才是完整的人生。

    五年级仍是培养各种好习惯的关键期。这时,我们逐步形成了自我判断和自我约束的能力,对待对与错、好与坏已有鲜明的主见。这样的心理特点帮助我们能更好地改正坏习惯、形成好习惯。因此,在这特殊时段中,我们可以利用每天进步一点点的加法原则 ,培养自身的好习惯;利用每天改掉一个坏习惯的减法原则 体验成功的自信。

    孩子们,让我们在五年级里一起努力成长,学会控制自我,做一个宽容、自信、有修养的小学生吧!

    最爱你们的傅老师

    2015年11月13日

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    篇二:给母校的一封信

    亲爱的母校:

    天波易谢,寸暑难留。曾经总以为毕业再离我们那很远很远的地方慢慢挪动,然而在不知不觉间我已经是一个懵懂的大一新生。看着又一个毕业季的来临,看着各种对高考的烦躁,青春的不舍,忽然觉得这些离我是这么近又那么远。

    我不得不承认高考是一场毅力与散漫的较量,恰恰和内心角力的确是件痛苦的事。唯一能做的就是坚持,毕竟结束一段痛苦路程的最好方式就是走完它。

    走完这段路的我,提着一大堆行李来到一个完全陌生的城市。走出车站,大口呼吸着雨后新鲜的空气;看着街景,我笃定自己会爱上这座城市。就这样,我开始了向往已久的大学生活。看着“北华大学”四个字,我知道这将是四年甚至是一生都会和我有联系的学校。学校坐落于吉林市中心,说起来吉林真的是一个神奇的城市。它是全国唯一省市同名城市,虽地处东北老工业基地却因为白山松水的环抱丝毫没受到工业污染,放眼望去蓝天白云。这里谈不上繁华却绝不落后,人们率性又不失细腻。记得当初报志愿时还在不停犹豫,最后在老师面前下定决心选择了北华,也与这就是所谓的缘分吧。因为高考成绩比北华录取分数线高了不少,很多人都说不值得,但是我想说气场相合真的很重要。就像我和这座城市,这所学校。

    母校,你知道吗?毕业后我一直不敢回去看看,因为那里有我三年来所有的欣喜与不安,欢笑和眼泪,有我再怎么想也回不去的全部的青春。

    母校,你知道吗?在那里我曾努力过也遗憾过,在那里有我感恩一生的师长也有爱了却不该动心的人。你那一方天地,容纳了我所有的回忆。

    我这里很好,真的。

    我在这里很好,真的。

    我在这里很想你,真的。

    正在成长的你的学生王莹

    2016年5月28日

    篇三:给母校的一封信

    给母校的一封信

    丰富多彩的小学生活就要结束了,我知道充满童趣的时光也将一去不复返。此时此刻,小学生活的一幕幕不禁跃上心头:课间愉快而有趣的游戏场面;赛场上勇敢而激烈的拼抢;教室里朗朗的读书声和激烈的争论,循循善诱的老师和热情洋溢的同学;操场边醉人的花香和伞一样为我们遮风避阴的皂荚树,都将成为我小学阶段美好的记忆,并铭记在心,终身难忘。

    小学欢乐无比的生活令我留恋,是因为我与同学们所做的各种活动太有趣、太有意义了。如:“协力运气球”和“绑腿齐步走”的活动让我知道了什么叫“团结协作”,什么叫“互助互爱”。“穿长大鞋”活动让我明白了什么是“集体主义精神”.......。这些认识伴随我走完了小学之路,并在我的健康成长中发挥着巨大的作用。亲爱的母校怎能不让我留恋呢?

    虽然愉快的小学生活让我留恋,但老师对我循循善诱的教导和无私的关爱!同学们对我热情的帮助和鼓励,更是让我铭记在心,终身难忘。老师!我曾记得,那是星期三的中午,您像平时一样走进教室,辅导差生作业。这时你发现我有气无力的趴在桌子上,你关切的问我是不是病了。没等我回答,同学们就说:“他饿了 ,没有生病。”于是,你一边伸手拉我,一边亲切的说:“走,我那儿有吃的,饿坏了身体可不行!”此时,我真的很不好意思,可我太饿了,就跟着你去了。其实,不是我不愿在家吃饭,而是我的父母因为有急事,早早出门,叫我到叔叔家吃饭后就去读书,可我不还意思,饿一餐没关系的,就饿着肚子来到了学校。老师呀!你可知道?那是我吃得最香的一餐饭,也是我终身难忘的一餐饭,因为我吃下的是你那对学生浓浓的关爱之情。亲爱的同学们,你们是否还记得:有一次语文考试,我没有考好,只考了六十多分,这时,老师来安慰我,好朋友来安慰我,同学也来安慰我……。同学们是否还记得:一次上体育课,我们练习短跑,我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了,这时,同学都不约而同的过来扶我,我的好朋友还找来酒精帮我清洗伤口……。所有这些,都如电影画面一样,一幕幕萦绕以眼前。

    敬爱的老师,亲爱的同学们!俗话说:天下没有不散的宴席,为了我们的未来和理想,我们始终还是要分离的呀!在这分离的时刻,我能说什么呢?唯有万千思绪汇成的“感激!感激!再感激!”

    记一次有趣的小实验

    我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行. 那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!&quo(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:小学五年级作文给母校的一封信)t;

    这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!

    科学精神

    科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为,是科学家在科学领域内取得成功的保证;另一方面,又逐渐地渗入大众的意识深层。

    科学精神,从过去到现在,任何科学家的成功都离不开坚持不懈的科学精神。

    我们羡慕伟大的科学家和他们伟大的发明。但是每一项科学成果都包含着艰辛的劳动,有时还以生命为代价。这一天,在瑞典郊区的一所房子里,"轰”地传出一阵爆炸声,在大地的震颤中,这所房子的玻璃被炸成无数的碎片迸溅到了空中。

    很快,第二天早上,地方警察带着周围全体居民的强烈抗议,走进了诺贝尔的实验室。第三天,一辆马车拉走了实验室全部的实验设备。满脸伤痕的诺贝尔默默的跟在马车后面,离开了这个地方。

    诺贝尔最初研制炸药时,他所创建的硝化甘油的实验工厂曾被炸为灰烬。当时,有5个人被炸死,一个是他正在上大学的弟弟,另外4个也是他的亲密助手。

    当诺贝尔的母亲得知次子惨死的噩耗以后,悲痛欲绝;年老的父亲因太受刺激引发脑溢血,从此半身瘫痪。人们纷纷像躲避瘟神一样躲着诺贝尔,再也没有人愿意出租土地给他进行如此危险的实验。

    可是,在巨大的失败和痛苦面前,诺贝尔没有退缩。就在爆炸惨案发生几天后,人们就发现在远离市区的马拉仑湖上,出现了一只巨大的船,船上并没有什么货物,而是摆满了各种实验设备。原来,大难不死的诺贝尔在被当地居民赶出来后,跑到这里来继续他的实验工

    作了。终于,诺贝尔经过反复实验后获得了巨大的成功。他发明了雷管,这是科学史上的一个重大突破。不久,他又在德国汉堡等地建立了炸药公司。

    诺贝尔凭借他的坚强的毅力,获的了巨大的成功,假如他当初没有坚持下去,他就不可能成功,因为成功需要坚强的毅力。你经得起失败吗?一次失败也许可以,十次失败也许可以,那么,经受了一百次失败,三百次甚至更多的失败你还行吗?

    我的探索

    一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。 我想了又想,决定“造船”。回到家,我找到废泡沫塑料做船体,旧牙签代替钢钉,窗子用蓝水笔画,小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。

    我兴致勃勃地将船放进水池中,令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪?我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用几个肥皂盒,当小船在浴盆里玩,突然发现一个皂盒行驶起来,其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇,拿起它一看,发现它下面粘着一小块肥皂。心想:莫非是这小块肥皂在起作用?对呀,何不大胆地尝试一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未见船动。咦?怎么不灵啦。哦,可能是粘错位置了?我从新调整了几次,仍旧不动,此时,我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间,“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀!做事怎能半途而废呢?我又振作起精神,反复试验起来,最后我在船尾的水线下方,挖了个槽,将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。

    望着行驶的小船,我喃喃自语道:“肥皂为什么能使小船行驶呢?”被一旁的老爸听到了,他耐心解释说:“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。” 我这才恍然大悟。

    通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

    关于科学精神的作文(小草的)

    在我们美丽的大自然之中,有鲜艳的花朵;有参天的大树;有可爱的小动物……这些都是我所喜爱的。但是,我更爱大自然中不引人注目的小草。

    冬天前脚刚走,春姑娘就迈着轻盈的步子悄悄地来到了人间。这时,你可曾注意到?消失了一个冬天的小草已经卷土重来,生长出嫩绿的叶子。微风吹过,你仿佛看到小草正在向你点头致意。小草,用它翠绿的衣裳打扮着神州大地的每一个角落,为春天增添了光彩,使春天更加光彩夺目,给我们带来了一幅生机勃勃的美好景象。

    春天悄悄地走了,夏天不知不觉地来到人间。这时,你可曾注意到这些小草?在烈日当空下,太阳炙热着大地。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈,耷拉着脑

    袋,显得没有什么精神。可是,小草并没有这样,而是勇敢地抬起头,顽强地生长着。当暴风雨来临时,任凭风吹雨打,把它打得东倒西歪,它都没有屈服,依然牢固地扎根在泥土里,顽强地一天天长大。

    炎热的夏天终于过去了,秋天又来到人间。这时,你可曾注意到这些小草?风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿向人们祝贺秋天的丰收季节,给我们带来了金绿辉煌的世界。

    秋天轻轻地走了,寒冷的冬天来临了。这时,你可曾注意到这些小草?在寒气逼人的天气里,人们冻得缩成一团。可是小草呢?冬天的小草已面色饥黄,领教过凛冽的寒风,大地的封冻,依然永不泯灭有着要复苏的意向。

    “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这正是它们的真实写照。

    小草——你是绿色的天使,让大地更加生机盎然;小草——你是美丽的精灵,给世界增添了乐趣;小草——你是可爱的使者,让到处充满希望的色彩。

    大自然的小草,我爱你!你是平凡的,又是伟大的。面对生活中的困难,你并没有退缩,而是勇敢、顽强地与困难作斗争。小草你这种坚强不屈,在困难面前决不低头的精神是我学习的好榜样。我要像你一样,做一个不怕困难的小雏鹰!在广阔的蓝天中自由飞翔!

    北师大六年级语文第七单元作文 科学的精神

    生活中少不了数学,同样,生活中也少不了科学。就像雅斯贝尔斯所说的:“没有科学理论来指导实践,就犹如航船行驶没有舵和指南针一样。”确实,只有艺术和科学能提高人,直到神圣的地步。科学决不是一种自私自利的享乐,也不是用金钱能买来的。它是要老老实实的工作,踏踏实实的做人,精益求精的工作的人才能真正掌握好科学的风向。同样,懂得了科学的人,他就知道应该怎样利用好科学,去勇敢的面对,去细心的观察,要经过耐心、细心、恒心的考验,勇敢的去发明创造,这就是科学的最高境界。

    在《科学与发明》这本里,我懂得了许多,疯狂博士在我的记忆中非常深刻,虽然他是个伟大的科学家,但他的发明试验却常常是以爆炸性失败而告终。当然,他也有伟大的杰作,例如发明出一个任劳任怨,经常无奈的为博士收拾残局的机器人;一个能穿越时空机器的创造者。在博士的周围,还有许多热科学的学生:喜欢看书,聪明、活泼对什么事都充满好奇的小明;聪明伶俐、爱漂亮,经常嘲笑贪吃的阿福的琪琪;还有贪吃爱玩,满脑子想的都是跟吃有关的阿福让疯狂博士的生活更加精彩。疯狂博士经常带这些“好奇宝宝”们游玩,在游玩中,使这些“好奇宝宝”变得更加聪慧。

    确实,读完这本书以后,我真正领悟到了科学的重要性,什么知识最有价值?一致的答案就是科学。

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