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    儿童绘画作品评语

    时间:2017-01-13 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:幼儿美术作品 评语

    1、你很聪明,想法新颖,线条表现上不错,树桩粗粗,还有太阳和小草,看起来很有生命力哦!下次可以注意色块的运用~——吴老师

    2、宝贝的树很有创意呢!像是一棵火苗树,让我们感受到了秋天的金色与灿烂。希望你继续加油哦!

    3、这幅秋天的树林,树木高低错落,有的像蘑菇,有的尖尖的,还有的还没长大呢,吴老师好喜欢你的小树林。

    4、Bily的树是一棵很粗壮的树,让人感受到了旺盛的生命力,你的树桩涂得特别好,能大胆尝试,线条流畅,画面有一定的表现力,希望你继续努力。

    5、你的画面丰富,树木都高高的,色彩鲜艳,显露出你与众不同的思维,富有个性。刮画可以再细心些,作品会更佳哦。

    6、宝贝的树很有秋天的特点哦,树干光秃秃的叶子都快掉光了,很有意境,老师总能看到你一幅幅画面丰富的作品期待你画出更棒的作品。

    7、你是一位懂事的孩子,上课认真,画画细心,画面比较丰富,有大眼,果实累累的树木,还有高高的天空,老师希望你可以下次可以多注意将刮画的地方刮的更细致一点,这样会更好看哦!

    8、这是一幅密密丛丛的树林,宝贝还说前面是两颗连理树呢,真是太棒了,很有想法,线条的运用上还可以在加强一些,你会变成小画家的。

    9、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,但是线条缺少一些表现力,如果能加粗你的线条,把构图放大一点那会是多么了不起的作品呀!

    10、你的画面很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事,吴老师好像看到了一个丰收的秋天。真是个细心观察的宝贝,相信你会表现得更好。

    11、宝贝很有想法哦,树干弯曲缠绕,树桩处理的非常干净,给老师留下了深刻的印象,真是看起来有点像个小艺术家呢!

    12、喜欢你画的树,生机勃勃。你可以把画面进行进一步的丰富,老师期待着你的新作品。加油,你会更棒的。

    13、你的作品每次都让老师的眼前一亮。我可以看到各种形状的有趣的树,好像这个秋天也让人感到了一些趣味。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品 ~

    14、宝贝的小树林有一种静谧、整齐的感觉,你很有想法,还想到了雨天来给树木浇水呢,真是个有爱心的宝贝!下次希望你能大胆尝试别的树木(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:儿童绘画作品评语)哦!

    15、你的作品总是和干净很整洁,从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,树木高高长长的,非常挺拔有生命力哦!我们都很喜欢你的作品,你真棒!

    28、宝贝很聪明,想法也别具一格,能够画出不同形状的树木,就是画画有点随意,不够细心,如果能静下心慢慢画就好了,你会更棒的。

    27、你的树林很茂密哦,而且果实累累呢,真想去玩一玩看一看,而且还知道了遮挡,真棒,希望你能在细致方面多下一些功夫。

    26、宝贝每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋这真是一个丰收的秋天呐。还有白云和远山,非常有意境,继续加油哦!

    25、宝贝画的都是大树哦,细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在线条上减少一些随意,一定能刮画出更美的作品,加油!

    24、宝贝的树林,树木种类很丰富哦,进步很大,能独立完成刮画,且无论造型还是刮画技巧都越来越好,继续坚持,你会更出色。

    23、你的树造型很有特点哦,接受能力强,能积极主动参与绘画。希望你能接下来利用好画面的其他部分,进一步丰富画面,加油哦!

    22、可爱的你,通过学习画画进步不少,技能和思维都有提高,若能自信的表现,线条、画

    面大胆一些,相信一样能画的好。

    21、宝贝的刮画能力强,能够比较好的控制线条的粗细能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

    20、宝贝进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,树木的类型很丰富继续努力,专心绘画,会有更出色作品。

    19、你聪明而活泼,画面色彩把握的不错,内容比较丰富,有一定的表现能力,希望你继续努力,在刮画的本领方面继续加强,老师期待着你更优秀的作品。

    18、宝贝你的大树实在是太棒了,但是它有点孤单哦,希望你能够进一步丰富,画一个郁郁葱葱的小树林,相信你的能力一定可以画的更棒的!

    17、看到这几棵小树,老师也忍不住笑了,你的小树林好可爱啊,如果绘画的时候再放开一点,把主要物体画大画好,那你一定会更好。继续努力哦!

    16、Charlie的树让人忍俊不禁,小花树、小鸟住的大树,还有生机勃勃的小草,就像你一样可爱富有童趣,好棒,继续加油,以后可以再细致一些哦!

    篇二:儿童美术评语

    儿童美术评语

    执教教师:余新蓉

    一、4-5岁:

    1、陈绮慧:细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在用色彩上自信些,迅速些,一定能画出更美的作品,加油!

    2、黄湘婷:你是个听话懂事的孩子,作画认真、细心,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

    3、方佩珩:你是一个聪明文静的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。

    4、、徐诺千:接受能力强,能积极主动参与绘画,画出自己的想法,色彩鲜艳,若能再画得大气些,画面会更精彩,相信你一定能行。

    5、吴心越:你是一个聪明活泼的女孩,对绘画有兴趣,画画大胆,效果不错,继续努力,相信会更棒。

    6、郑乐:通过学习,进步很大,能独立完成绘画,且无论造型还是涂色都越来越好,继续坚持,你会更出色。

    7、徐清容:可爱的你,通过学习进步不少,技能和思维都有提高,若能自信的表现,独自完成绘画,相信一样能画的好。

    8、何飞扬:你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。

    9、钱皓文:,无论是绘画水平,还是课堂纪律均有很大的提高,

    继续加油,展现自己最棒的,让大家更喜欢。

    10、蒋天岚:你是一位聪明可爱的女孩,甜甜的微笑充满自信,想象丰富,绘画大胆,若每次都能专心,作品一定会更精彩。

    11、黄姜阳:你是一位懂事的小男孩,接受能力强,绘画天天有进步,继续坚持,会越来越好。

    12、徐卓雅:细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,不错,大胆表现吧!

    13、方浩然:你进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,继续努力,专心绘画,会有更出色作品。

    14、洪钰:对绘画有兴趣,接受能力强,每次的绘画都很认真,想象丰富,大胆表现,只是涂色上需再细心些。

    15、夏紫涵:你是一个聪明的小机灵,绘画中有独自的想法,飞扬的画笔充满整个画面,若用色上也能坚持认真涂好,相信你的作品一定很出色。

    16、王家瑞:作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

    17、叶王钰:上课表现不错,通过努力学习,进步很大,不但能独自绘画,且会越画越好,继续加油!

    18、余乐之:你是个活泼的男孩,画画大胆,动作很快,希望以后多观察多思考,把所学的东西静心画下来,一定更棒。

    19、程爽:作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。

    20、王伊然:细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。

    21、詹济:虽学习次数不多,但都能专心地听,认真地表现,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒! 二、6-8岁:

    1、宋亦凡: 你活泼、大胆,线条流畅,能很快完成绘画,且画面中有自己的想法,有自己的个性,若在涂色上再细心些,画面会更精彩。

    2、胡宇:有一定的绘画能力,每次都能很快接受,构思不错,想象丰富,希望在造型和涂色上大胆些,体现出你的自信心。

    3、汪若桐:你是一位文静的女孩,接受能力强,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

    4、江皓成:每次作画都很自觉,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表现,画面内容太小了,希望你能大胆地去尝试,越画越好。

    5、章之颖:接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。

    6、丰翔:你是位懂事而有个性的男孩,上课很认真,画画也很大胆,动作很快,希望今后能更出色的表现作品。

    7、洪海蓉:你是个聪明的女孩,上课表现不错,画面丰富,线条大胆流畅,色彩鲜艳,坚持下去,把自己的画打扮得更棒。

    8、商静涵:线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。

    9、王唯祎:作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你的绘画特色。

    10、王以薰:每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

    11、夏雨:绘画有进步,且有自己的绘画风格,画面大气,色彩鲜艳,妙趣横生,有一定特色,继续努力,争取越画越棒。

    12、项高成:通过努力学习,绘画有进步,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。

    13、邵敏矞:课堂上积极活泼,认真绘画,有进步,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。

    14、余姜毅:有上进心,每一次都能专心绘画,且越画越好,有进步,坚持下去,大胆表现,相信会有更大的收获。

    15、余博文:你是个活泼的男孩,上课表现不错,想象丰富,若在涂色时再迅速些、专心些,会更展现出你的优势,加油!

    16、王晨翔:作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,富有绘画激情, 充满着你智慧的光芒,继续加油!

    17、童舒悦:上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳,相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。

    18、钱梓予:你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。

    19、余子良:很直爽,进步很大,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。

    20、胡滕骞:活泼的你,绘画有进步,若在绘画中再耐心、认真些,作品一定会更棒,而且绘画中要遵守纪律,以免影响他人,继续加油。

    21、陈浩:每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。

    22、蒋越洋:画画大气,有进步,只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面,相信你会努力的,认真画画,画出更美的作品。

    23、方心宜:你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望今后在绘画中再放开些,展现自己的自信心。

    24、夏华:你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。

    篇三:对幼儿绘画作品评价

    对幼儿绘画作品评价,是教师对幼儿绘画作品进行分析讲解和提出看法的一种美术教学方法,它既是对本次作业的总结,又是对下次作业的指导。因为幼儿绘画教学是“促进幼儿身心发展”为目的,决定了我们对幼儿作品的评价标准必须建立在幼儿创作意图和绘画心理的基础上,只要是幼儿能够解释作品都应给予肯定,凡是能够体现出幼儿的创作思想、纯真天性、大胆手笔、积极情感的作品,即使只有其中一个细小的闪光点,就可以认为是好作品,而给予赞赏。我是从以下四个方面评价绘画作品的:

    第一,兴趣是否很高,愿意画。几乎每一位幼儿对画画都有着强烈的兴趣,他们总是忘我地创作着,用画笔画出他们眼中的世界,或主观或夸张,极富有新颖性独创性,他们的画虽然稚拙,却也妙趣横生。但幼儿运腕用指的能力差,加上知识面窄,对事物的认识不深刻,看问题比较片面,思维方法非常幼稚,所画物体不成比例,多为象征性的,粗枝大叶的略衅作画,他们画的人常常是大大的头小小的身体,有的干脆就用一条直线代表一只手臂或一条腿,这些都是正常现象,他们画的不准不像是自然的,这也更能显示出幼儿所特有的兴趣、风格。教师要保护好幼儿的这种绘画兴趣和特点,与幼儿一起分享他们创作的快乐,尊重他们,以表扬为主,局部矫正为辅,不能以成人的好坏标准刻板地评价幼儿的作品,更不能横加指责和随意改动他们的作品。而应用"童心"去想幼儿所想,看幼儿所看,感幼儿所感,绝不能以线条整齐不整齐,造型象不象,是不是和老师的范例一样来评价幼儿的绘画作品,而应更多地看到作品的内容及情趣。

    第二,运笔是否大胆流畅,不缩手。大胆流畅的运笔,体现出一个孩子的自信心。孩子存在着个体差异,教师要做个有心人,要善于发现孩子的细微进步,并用言语、动作对他们的进步表示肯定,让孩子在这小小的成功中逐步树立自信心。我班有一位孩子,在家庭的高期望教育下变得畏畏缩缩,不愿动笔,刚开始我耐心手把手教他,并鼓励他自己动手画画,有次画大狮子,由于他对动画片狮子王很感兴趣,自己便在画纸上开始画,尽管画得乱糟糟,狮子画的也很小,线条也不流畅,但他毕竟能勇敢地自己动手画画了,我在全班小朋友面前表扬了他,肯定了他的进步,慢慢地他开始独立作画,对于他的作品的点滴进步,每次都给予肯定,现在他对自己充满了信心,运笔逐渐大胆流畅,也不缩手了。

    第三,想像力是否独特,超越了现实。爱因斯坦说过:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动人类的进步,是知识的源泉。因此,教育如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力,它就失去了意义。"我们的绘画作品的作者是三至六岁的幼儿,如果让幼儿一味的临摹或在记忆中临摹别人设计的形象,那样会促进幼儿惰性心理的产生,关闭想像的阀门,使孩子走入误区。所以我们应培养幼儿形成自己独特的绘画手法和用独特的方式表达自己对周围事物的感受,我们所要培养的是生机勃勃的一代。在指导幼儿绘画过程中,我们经常看到,幼儿很少想应该怎样,不应该怎样,他们常常是随意涂抹,添加组合,全凭自己的想当然,这是自然的,有时他们想和满天的小星星一块跳舞,给火辣辣的太阳编一顶大大的太阳帽,帮可怜的丑小鸭找到他的妈妈,给??。在此,教师在评价幼儿作品时,应更多地表扬幼儿的创造力和想像力,培养幼儿的求异思维。

    第四,色彩是否艳丽,不受约束。儿童画不同于成人画,它满含着儿童对周围事物天真而又充满热情的感受,反映了他们幼稚而又大胆的想法。色彩对幼儿是非常奇妙和具有吸引力的,幼儿的色彩画不受物体固有色限制,他们不懂得色彩的冷暖,画中充满着色彩的对比

    和夸张的表现,根据自己的喜好随意地用鲜艳、强烈的色彩抒发感情,将画面渲染得五彩续纷。一棵大树,他们会用上所有的颜色进行涂染,一座小房子经过他们的加工会变的五颜六色。“三八”妇女节,我启发孩子

    们给妈妈画二幅画像,其中一位父母离异的小姑娘笔下的妈妈是一张紫色的脸,鲜红的大嘴巴,圆睁的绿色眼睛,一根根竖起来的黄头发,灰颜色的底色,这就是她的妈妈!原来她妈妈自从和爸爸离异后脾气暴燥,总是对她发火,半年后,她的父母又复婚了,小姑娘又给妈妈画了一幅画像,好美的妈妈哟,一张粉红色的脸,微笑的嘴巴,笔成月牙般的黑眼睛,一头弯弯曲曲的黑头发,底色是浅绿色,上面还飘着五颜六色的小花瓣。一个妈妈两个样,孩子将前后情绪不一洋的妈妈用鲜艳夸张而不受约束的色彩表达的淋漓尽致。

    教师在评价幼儿绘画作品时,要尊重幼儿绘画特点,善于对不同幼儿的绘画作品给予恰当的评价不轻视和忽略任何一位孩子的作品,准确找出其中优点和成功之处,引导幼儿的绘画表现逐渐走向完美。

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