• 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 政治教案
  • 生物教案
  • 地理教案
  • 历史教案
  • 一年级教案
  • 二年级教案
  • 三年级教案
  • 四年级教案
  • 五年级教案
  • 六年级教案
  • 初一教案
  • 初二教案
  • 初三教案
  • 高一教案
  • 高二教案
  • 高三教案
  • 七年级教案
  • 八年级教案
  • 九年级教案
  • 学案教案
  • 幼儿园教案
  • 小班教案
  • 中班教案
  • 大班教案
  • 托班教案
  • 当前位置: 千叶帆文摘 > 教案大全 > 三年级教案 > 三年级英语教案怎么写

    三年级英语教案怎么写

    时间:2017-07-26 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:三年级英语口语交际教案

    三年级英语口语交际教案

    教学目标:1、培养学生敢开口说英语、喜欢说英语,激发学生学习英语的兴趣。

    2、培养学生认真倾听的习惯。

    教学重点:培养学生的学习兴趣。

    教学难点:培养学生团队合作精神。

    教学过程:

    一、T:Let’s start now. Ss:Good morning,Miss zhang.

    T:Good morning,everyone.

    What day is it today? Ss:Thursday.(展示PPT)

    Who’s on duty today?Ss:Me.

    二、课前三分钟

    三、师生共同唱:ABCs song and Hello.

    四、Warm up

    T:Let’s do.

    Open your book. Close your book. Carry your bag. Show me your eraser.Show me your red crayon....

    Black Black Stand up. Orange Orange Sit down. White White Touch the

    三年级英语教案怎么写

    ground. Brown Brown Turn around.

    五、师生对话

    T: Look! I have a red crayon. Do you have a red crayon?

    S:Me too.

    T:Are you ....?

    S:Yes,I am....

    T:What do you see?

    S:I see yellow.

    六、

    篇二:新版人教版小学三年级下册英语全册教案

    PEP小学英语三年级下册教学计划

    一、指导思想

    认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

    二、小学英语课程的教学目的:

    根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础。

    三、教学方法:

    1 会话教学

    融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练。

    2 词汇教学]

    巧用实物和卡片,

    融词汇于会话教学中。

    3 歌曲与歌谣教学

    在每节课中渗透,

    灵活运用在各个教学环节中,

    唱演结合,培养艺术素质。

    4 趣味故事教学

    5 阶段复习

    四、学生情况分析:

    通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。(请各科老师具体分析自己班级的学生情况,从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析,以适合自己的班级教学。)

    五、提高教学质量的措施:

    小学生主体性地位在英语对话教学中的体现,小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中,安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下,便能让学生成为学习的主人,取得意想不到的效果。

    (一)、 建立和谐、民主的教学环境,形成学习对话的良好氛围。

    通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话,为新对话教学作好辅垫,

    并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新,更好地为新授打好基础。对话的方式可以有:教师与全班对话(个别学生也可),或是让学生问候教师,学生与学生的对话。

    (二)、 以学生为中心,设置场景,表演对话。

    在教学对话前为学生设计场景,营造氛围,诱发学生的语言动机。让学生发言,教师稍稍加以引导,将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍,便可让学生在设置的场景里进行表演,充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分,并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力,更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的,都会在打分时找到他们需要的答案。

    (三)、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。

    小学生中,就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩 的天性。在对话教学中,设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学,猜中学,玩中学,唱、跳中学。如:藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。

    (四)、注重在教学中,运用手势。

    把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合,让学生全身活动,手脑并用,即加深了记忆,又能抓住学生的注意力。

    (五)、注重字母教学

    26个字母是学习英语的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点,尽可能采用多种生动活泼的教法,使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。

    篇三:三年级英语教案

    教学进度及课时安排

    教 学 设 计

    教 学 设 计

    相关热词搜索:英语教案小学三年级英语教案三年级英语下册教案