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    三年级下安全教育教案

    时间:2017-04-23 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:三年级开学第一课安全教育教案

    2015年春季学期三年级(1)班

    开学第一课教案

    黄惠云

    教学目的:

    1、充分认识安全的重要性。

    2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全

    等。

    3、培养学生良好的学习习惯,文明行为。

    教学时间:一课时

    教学过程:

    一、强化学校纪律

    1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

    2、集体活动:要遵守学校的规章制度,做到快、静、齐

    3、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,

    4、放学要求:按时回家,不进游戏厅、网吧,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

    二、学习习惯教育

    1、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

    2、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

    3、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

    4、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

    5、家庭作业:自觉、按时完成作业,写完作业才能安排其它活动。

    二、安全教育

    1、校园安全:

    (1)不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 (2)下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    2、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

    3、 财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    4、 饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

    三、卫生习惯:

    1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

    2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

    “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

    四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

    篇二:三年级下学期开学安全教案

    三年级下学期开学安全教育教案

    活动目的:

    为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来,对学生进行日常行为规范教育,行为习惯养成教育、安全教育,让学生能尽快收心,投入到新学期的学习生活中来。

    活动过程

    一 、导入谈话:

    寒假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。

    二、学习规范。

    重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

    (一)、常规教育

    1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

    2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)

    3、集体活动:集合整队、放学回家、眼保健操、值日生工作、打水打饭。 (1 )周一和周五需穿校服,佩戴红领巾。

    (2) 不允许带零食进校。

    (3)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。

    4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

    5、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

    6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。

    7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助 、,课间不得追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹 ,做有意义的课间活动。

    8、集合整队:快、静、齐 。

    9、放学要求:按时回家,,不结伴玩耍,注意交通安全,严格家长接送回家。

    (二)、安全教育

    1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

    2、下课活动时要团结友爱互帮互助,。不玩危险游戏,不疯赶打闹,,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

    3、走出校园也要注意交通安全. (行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

    4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。

    (三)卫生习惯:

    1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

    2、每个学生要养成 “三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

    “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

    “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

    篇三:三年级安全教案

    第一单元认识交通标志

    教学目标

    认识一些常见的交通标志,

    并了解交通标志分为警告标志、

    教学过程

    一,【导入新课】

    1,上课前请大家看一段录像。

    出示课件

    交通事故材料

    同学们,看了录像。你有什么感想?

    同学们,

    随着城市车辆的递增,交通事故呈上升的趋势,它已经成了危害我们身体健康和生命的一个重要方面。

    2.模拟司机游戏。

    二、【讲授新课】

    1、交通标志对于驾驶员和行人都很重要。

    2、同学们你们见过哪些交通标志呢?

    3、让我们一起具体地来了解交通标志的知识

    4、与我们小学生有关的交通标志有哪些呢?

    5、交通标志抢答赛。

    6、把交通标志放到正确的位置。

    7、小组合作设计标志活动。

    三.总结。

    今天我们这节课我们认识了交通标志。明白了交通标志的重要性。相信我们每一位同学都能成为一名遵守交通规则的好学生。

    地下通道

    第二单元《远离危险地带》教案

    一、教学目标

    1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

    2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。

    3、养成良好的安全意识。

    二、教学重点

    1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

    2、养成良好的安全意识。

    三、课前准备

    1、课件。

    2、白纸、水彩笔。

    教学过程:

    一、导入:

    1、出示课件——危险在哪里? 通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。

    2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?

    你是怎么想的?

    3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么?

    4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。

    二、新授:

    1、认识几种常见的标志

    (1)学生活动——观察P21的标志,提问:你认识哪 通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。

    些标志?它有什么特点?

    (2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?请你

    设计一个标志。

    (3)将设计的标志与同学交流

    2、学会脱险

    (1)讨论:突然被压了,你会怎么办?

    (2)汇报

    (3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援)

    3、学会探险 通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

    (1)小故事——山后有大洞

    (2)讨论:如果是你,你会怎么做?

    (3)汇报

    (4)提问:你去探险,需要准备什么?

    三、巩固、反馈:

    1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?

    2、小组交流:怎样离开危险地带?

    第三单元游乐场安全纪律

    教学目标:

    1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患,提高自我防范的安全意识

    2、学会选择合适自己玩耍的设施,了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定,并能自觉遵

    守,杜绝危险行为

    3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况,学会一些合理处理办法

    教学设计:

    一、谈话引入

    师:游乐场是我们最喜欢的地方,但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经

    验,想一想游乐场里会有哪些危险呢?

    1、小组讨论交流、集体汇报,老师汇总归纳

    2、教师提出制定方案的要求

    3、以小组为单位,制定游乐场安全出游方案

    4、小组汇报,师生共同对小组制订的方案进行评价

    二、安全卫士我来当

    1、教师创设情境,宣布竞赛规则

    2、学生以小组为单位参与竞赛活动

    1)游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项,说过的不

    许重复

    (2)案例分析。师出示意外事故案例,让小组成员对其进行分析,并说出自己的感受

    (3)意外来临怎么办?教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况,参赛人(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:三年级下安全教育教案)员答出应

    对办法

    3、评出优胜者

    三、制作安全提示卡

    1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语

    2、全班交流:哪些提示语给你留下的印象最深?说出理由

    3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图,并将提示语贴在合适的位

    四、小结

    第四单元安全春游

    教学目的:

    学会户外活动的基本保护,把握春游安全注意事项。

    教学重点:

    出行前、出行中、出行后的注意事项。

    教学难点:

    掌握出行前、出行中、出行后的注意事项并用于实际生活。

    教学过程:

    第一步、前言

    同学们好:走进四月,我们感受着明媚的阳光,和煦的春风,青青的嫩芽??大自然处处洋溢着春的气息,春的芬芳。就在这样一个温暖而充满了生机的季节里,我们全体师生将一起走出校园拥抱自然,去感受春风的温柔怀抱,去倾听万物生长的声音,让那满眼的新绿,嫩绿,鲜绿,翠绿温柔着我们的视线。

    春游活动经过老师们的认真策划精心准备也得到了同学们的拥护。今天,老师就利用班会课的时间就春游期间的一些可能存在安全问题和大家一起讨论一下:

    第二步、分小组讨论哪些是我们春游出行注意的

    一个活动的顺利开展首先需要的就是严明的纪律,在这次活动中我们对每一个学生提出了明确的要求,要求同学们做到哪些内容呢?

    第三步、总结综合讨论意见

    1.参观活动中一切行为必须统一听从导游和老师的安排。必须遵守游玩时间,在规定时间内返回指定地点,车辆。在以往的春游中我们发现过一些因为个别同学而拖延整体游程进行的现象,希望这次不再出现类似事件。

    2.同学们要牢记老师的电话,有特殊情况及时和老师联系,不要私自做主离开队伍离开景

    区做其他事情,也不要做一些例如严禁下水,划船,伤害动物或做有危险性的动作的事情。

    3.学生在车上听从导游统一指挥,严禁任何人开窗,向外抛物,严禁将手、头伸出窗外,禁止在车内打闹影响司机驾车。

    4.注意交通安全,如有意外事故发生,要听老师统一指挥,不许随便离开车辆。

    5.学生着装可以统一穿校服,以便寻找方便。

    6.上车前集队有序,严禁拥挤,女生先上,男生后上。

    7.返校归来时,各位同学必须回到教室,听从班主任老师统一安排方可离开,严禁私自离校。

    第四步、出行礼仪

    对同学春游中的文明礼仪也有明确要求有:

    1.要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明参观,举止高雅,遵守景点中的各种规章制度,做一个文明人。

    2.爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉地维护景点的环境卫生,不让垃圾污染我们的视线。

    3.春游活动中可能会有其他外校的春游在一个景点,我们不要与校外同学发生口角,争执,如果有情况及时向班主任老师汇报。

    4.在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦,互让,互助。

    5.作为一个班集体要保持车内和景点的卫生。

    第五单元正确处理意外受伤

    教学目标:

    让学生找出校园中不安全的角落,加强学生校园安全教育。

    重难点:懂得造成学生校园意外受伤的原因

    一.导入

    上两节课,我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划,每个同学都有不同的收

    获,这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因。

    二.小组讨论:(书P5)

    问:你认为以下同学的行为危险吗?请用一句话概括他们的行为,并想想可能发

    生的后果。

    3.汇报讨论情况:

    书P5-7的五幅图上的同学行为怎样,可能会产生什么后果?让同学各抒己见。 如果你发现这些行为,你会怎样做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?

    四.小调查:

    仔细观察一下,我们学校是不是也存在类似的不安全的角落?做好以下记录:

    1.我发现了( )不安全,因为( ),我建议( )。

    2. 我发现了( )不安全,因为( ),我建议( )。

    3.我发现了( )不安全,因为( ),我建议( )。

    五.小结及作业:

    请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落,并写出原因和建议。

    第六单元防止火灾

    学习目标:

    1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。

    2、在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。

    学习重点: 认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。

    学习难点: 了解报火警的注意事项。

    学习过程:

    一、情境导入:

    1、图片课件展示:火。师:看到火,你想用哪一个词语来形容它?生:自由发言(预设:光明、温暖、力量、金色、动感、闪烁、生命、渲染、灿烂、热烈、激情、拼搏向上、希望,追求、奔腾!跳跃!正能量!)

    2、视频课件师:光明和温暖,多么美好,老师也给同学们带了一段火的视频,看完后,你是否对火有了新的感受呢?生:自由发言(预设:伤心、可怕、痛苦,数据体现难过,痛心痛楚疼痛伤心悲伤难堪忧伤悲哀惆怅忧郁哀痛难受) 3、板书课题师:是啊!火灾太可怕了,所以我们在生活中要了解火灾的危害!防止火灾的发生(板书课题:火灾的危害)

    二、图文交流、感知体验:

    1、课件:新闻报道师:红领巾广播站给我们带来一则新闻报道!你在这则新闻里获得那些火灾信息呢?(数据)学生:自由发言预设1:12月1日---至26日,是在冬天,说明冬天容易发生火灾。预设2:唐山的火灾统计数据:2013年唐山市共发生火灾2055起,死亡7人,受伤4人,直接财产损失2215万元。

    预设3:真不知道,火灾事故竟然这么多,我觉得应该从我做起,避免火灾的发生师:正是这些数据让我们看到了人员的伤亡,经济的损失,公安消防部门提醒广大市民和企事业单位,要认真落实各项防火安全制度加强巡查,消除各种火灾隐患。

    2、课件:图片(烟花爆竹)师:过年了,同学们最盼望的一件事是什么?为什么爱放烟花?生:自由发言:预设:热闹,好玩,漂亮师:设想一下,小东和小阳在家门前燃放烟花爆竹,会发生了哪些事?是什么原因造成的?生:自由发言 预设1:发生烧毁房屋的事,发生自己被火烧伤,烧死。

    预设2:父母打骂,(为什么打骂?)(怕出危险!)(什么危险呢?)预设3:在家门前放烟花爆竹易发生火灾

    预设4:应在宽敞空旷无人的地方燃放。师:同学们说的说得非常好,老师在提醒同学们还要注意要在大人的陪同下燃放烟花爆竹,最大的保障我们自身的安全。师:在生活中你听到或看到哪些火灾?造成了怎样的结果?生:自由发言(2个同学说说案例)。

    三、案例分析、了解火情

    1、小组内交流案例。师:我们从身边的案例中又感受到了火灾的危害,同学们课前也搜集了有关火灾的案例,下面请同学们在小组内交流分享,再次了解火灾给人们带来的危害。生:小组内交流

    2、汇报交流师:哪组先来说?生:自由发言,交流搜集的案例。预设:1、不玩火,不玩打火机。预设:2、劝爸爸少吸烟,吸烟后及时掐灭烟头。预设:3、放烟花到空地方,并让大人陪同!

    第七单元注意饮食安全

    一、教学目标

    知识目标:

    1.知道食物中毒五大特点。

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