• 工作总结
  • 工作计划
  • 工作报告
  • 辞职报告
  • 述职报告
  • 个人总结
  • 学习总结
  • 心得体会
  • 办公表格
  • 策划方案
  • 员工手册
  • 规章制度
  • 领导讲话稿
  • 开闭幕词
  • 祝贺祝福
  • 主持词
  • 庆典致辞
  • 会议发言
  • 婚礼致辞
  • 请假条
  • 自荐信
  • 邀请函
  • 介绍信
  • 感谢信
  • 表扬信
  • 借条范本
  • 合同范本
  • 入党申请
  • 入团申请
  • 思想汇报
  • 分析材料
  • 毕业赠言
  • 毕业感言
  • 毕业留言
  • 教育叙事
  • 评语大全
  • 广告语
  • 自我评价
  • 自我介绍
  • 自我鉴定
  • 当前位置: 千叶帆文摘 > 实用文档 > 心得体会 > 学习法官法心得体会

    学习法官法心得体会

    时间:2017-07-20 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:论法官角色的塑造

    【摘要】法官的角色是法律赋予的身份,本文从法官的自我认知、外部认同及法官的内部强化三个方面来阐述法官角色的塑造。

    【关键词】法官角色;认同;塑造

    中图分类号:d92文献标识码a文章编号1006-0278(2015)10-090-02

    在社会学中,社会上任何一个群体都扮演一定的社会角色。作为从事司法工作的法官自然也不例外。法官角色是一种具有司法特殊功能的社会角色,是人们对具有这种司法功能的人的行为期望。①因此,为了更好地履行司法职能,法官应当塑造好自身的社会角色。

    一、法官角色的自我认知

    社会上对法官活动的价值判断可以是不同的、变化的,但是法官正确的自我认知不能改变,只能加深。也就是说建立以司法为中心的法官角色首先需要的是法官自身对角色的认同。一般情况下,法院的功能定位直接决定了法官的角色定位。目前,法院依托审判职能衍生出的一系列司法之外的社会职能,是向现代法院转型时期的必然产物,但并不表明现代法院专一性功能的丧失。由此,司法中心型法官角色具有深厚的社会学理论基础,在任何时候法官都要秉持对公平正义的执着追求去扮演好自己的角色。

    二、法官角色的外部认同

    (一)建立开放性沟通对话机制

    只有适当程度地体现司法的开放性,加大司法公开力度,让更多的人了解法院和法官的工作,才能逐步缩小自我评价与社会评价的反差。一是要体现平等性。将司法公开措施贯穿于诉讼过程的始终,充分尊重当事人的知情权、表达权和监督权。二是要体现主动性。主动接受社会各界广泛监督,以诚实的态度和积极的作为来寻求和争取支持。三是要体现全面性。在对外沟通过程中既要报喜,也要报忧,以促使社会各界对法官的角色期待走上合理化轨道。四是要体现互动性。要在建立互动式沟通渠道上做出积极有益的探索,努力解决技术支持不到位、缺少代表法院整体意志的权威表达、反馈意见不够及时等问题,增强群众了解法官真实角色状态的积极性。

    (二)建立有限型汇报协调机制

    一是在汇报协调标准上,凡涉及法律适用问题的案件只需通过依靠法院内部机制,如向院庭长汇报、经审判委员会讨论等即可解决,只有涉及到法律与政策问题相冲突、案件处理结果可能影响区域稳定及经济发展时才有必要向党委部门汇报。二是在汇报协调形式上,应由高级法院统一开展对外协调工作,相关涉案法院予以辅助配合,一方面可以避免产生不必要的行政干扰,提高案件协调效果;另一方面,也便于高级法院全面掌握基层法院工作状况,做出科学决策。三是在汇报协调时间上,一般应将汇报协调时间限制在一个月之内,尽量避免出现一再延审的现象。

    (三)建立职业化舆论引导机制

    正确的舆论导向不仅可以增进民众对法官的了解,而且有助于法官找准自身角色定位。虽然法院系统具有自己的宣传队伍,但多年来工作落脚点始终在案件宣传上,对弘扬主旋律的要求贯彻未能到位。今后在舆论引导方面,一是要矫正先进典型的培养方向。要侧重对法官职业素养、专业技能和敬业精神的深度挖掘,对于那些虽然可亲可敬但却与高度发展的职业化要求不符的法官应予表彰,却不宜作为先进典型来培养和宣传,以澄清社会公众对法官角色与其他“官员”角色在认识上的混淆。二是要主动占领舆论宣传阵地。要在与主流媒体搞好合作的的同时,积极培育法院自己的宣传阵地,高度重视与有效应用网络媒体这一“第四种权力”是今后的重点发展方向。三是要加强对负面舆情的跟踪、分析和应对。有条件的法院应建立相应的舆情跟踪研判制度,对负面舆论及时发现,及时采取有效措施加以控制和消除。

    三、法官角色的内部强化

    法官区别于其他社会角色在法律上最明显的特征是具有《法官法》的专门规范,虽然从历史角度来看,这是中国法治建设史上的一次超越,但《法官法》在落实过程中却被《公务员法》以及其他相关法律规定所弱化。对于一名普通法官来讲,更关心的是自己的行政职级而不是法官等级,因为前者直接与法官个人收入相挂钩,而后者不过是一种虚化的待遇而已。按照司法角色优先的要求,必须要逐步解决以下几方面问题:

    (一)招录标准问题

    在入口关上,要防止出现两种倾向:一是“德为才先”。随着法治进行的推进,军转干部进法院的用人方式应逐步淡出历史舞台,必须严格执行《法官法》规定的法官任用标准,以此来保障法官的角色素质。另一种是“才为德先”。防止因学院教育与法院实践之间的脱节,导致“院校派”法官在价值观念、社会经验和工作方法上与法官的角色期待存在迥异差距,在办案中塑造的法官形象难以让党和群众认同。

    (二)业绩考核问题

    要改变外行人评价内行人的考核标准,建立一种遵循司法客观规律的法官业绩评价体系。在评价指标设定时,始终坚持审判质量和效率为核心,只要是严格依据法定的程序和实体要求,在审限之内办结,且没有证据证明法官具有徇私舞弊、故意拖延办案等情形的,就应评定为称职,具体案件数量可由院庭长根据案件难易程度在内部分案时自行调节,以此来避免和减少为完成结案率、调解率等硬指标以及迎合部分当事人的需要而出现的影响案件质量和效率的现象。至于普法宣传、司法建议、法律救助等延伸职能的行使,应作为周边绩效予以考核,其在法官业绩考核中所占的比重不应超过20%。对于所有考核称职的法官,应给予略高于公务员的物质性奖励,以加强法官的职业保障,从而使法官明确作为职业法律人所应坚持的工作重心,并不断实现自我提升。

    (三)能力培养问题

    尽管当前法院系统已经初步实现了法官准入时的“两考一培训”,而且对法官每年培训情况提出了明确的计划和要求,但在法官职业思维培养、职业技能提高方面仍有很多的工作需要去做。一方面,要大力培养一支了解法院工作实际、明确司法价值观念、具备高超学术水平的法官专兼职教师队伍,改变完全由专家学者担任主讲教师,而使法官思维受到其个人一家之言影响的现状;另一方面,各级法院自己要结合本院人员和工作特点,积极探索符合法院和法官发展要求的培训方式,努力实现教育培训从知识型向能力型、从普及性向专业性、从临时性向规范性的转变。

    篇二:警示教育心得体会01

    警示教育心得体会

    内邱县人民法院执行局 付风海

    近期,市中院组织全市两级法院利用视频观看警示教育专题片,通过观看此片,使我深受启发和教育,体会颇深。我感到有如下体会:

    一、不断加强政治理论学习。自觉实践“三个至上”,平时认真学习党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持四项基本原则,认真贯彻和落实“三个代表”的重要思想。

    我们要把思想建设作为党建工作的重中之重,常抓不懈。注重“纪律作风教育整顿”,“党风廉政建设教育”、真正领会“权力是谁给的、为谁执法、为谁掌权、为谁服务”这一根本问题,保持党员队伍的先进性。通过学习使自己的政治素质、党性观念、司法能力、宗旨意识、纪律作风明显增强,理论修养、执法水平、服务意识不断提升。

    二、加强有关法律法规等各项规定的学习。认真学习最高院《五个严禁的规定》、《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国公务员法》、《人民法院审判纪律处分办法》、《人民法院审判员违法审判责任追究办法》、《人民法院执行工作纪律处分办法》、《入党誓词》和《法官誓词》等,真正弄明白“我们为什么当法官,我们的权力是谁给的,应当为谁服务。”能够正确行使手中的执行权,在执行实践中

    严格遵守了法官“十三个不得有”及最高人民法院“五个严禁”、河北省委十个严禁”、河北省委政法委“四项纪律”。 抓好党风廉政建设,自觉接受监督,自觉拒腐防变,将廉政责任制贯穿于执行业务当中。有效地防止了违法违纪现象的发生。

    三、加强业务学习,刻苦学习与办案有关的法律法规,做到业务精通,虚心向有经验的办案人员学习,勤学好问,保证在办案中不出问题,把案办成铁案,公正执法,和谐执行。严格依照法律程序和规定,认真履行执行职责,牢固树立司法为民理念,把人民群众满意作为衡量工作的标准。讲究执行艺术,依法文明执行,保证执行的法律效果、社会效果和政治效果的有机统一。

    四、进行对照检查。主要是对照检查有无违反公务员

    学习法官法心得体会

    法、法官法、五个严禁的规定,剖析自己有无违背入党誓词和法官誓词的行为,在执行办案中有无不廉洁的行为或苗头,检查自己为人民服务的宗旨意识、司法廉洁和司法公正的意识树立的是否牢固,能否经得起各种诱惑。做到警钟长鸣,有则改之,无则加冕。

    篇三:如何取胜司法考试——叶哥的心得体会(二)

    “学习是一种生活方式,奋斗是一种生存哲学”!

    二、认清司考的性质和特点——有的放矢地准备才能够成功 按照我国2001年修改后的《律师法》第六条:“取得律师资格应当经过国家统一的司法考试。具有高等院校法律专业本科以上学历,或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识的人员,经国家司法考试合格的,取得资格;“适用前款规定的学历条件确有困难的地方,经国务院司法行政部门审核确定,在一定期限内,可以将学历条件放宽为高等院校法律专业专科学历。《”法官法》第十二条规定:“初任法官采用严格考核的办法,按照德才兼备的标准,从通过国家统一司法考试取得资格,并且具备法官条件的人员中择优提出人选。”《检察官法》第十三条规定:“初任检察官采用严格考核的办法,按照德才兼备的标准,从通过国家统一司法考试取得资格,并且具备检察官条件的人员中择优提出人选”。2006年1月1日开始实施的《公务员法》规定,初任法官、初任检察官的任职人选,可以面向社会从通过国家统一司法考试取得资格的人员中公然选拔。2006年3月1日起施行的《公证员法》第十八条规定担任公证员,应当具备的条件之一是“通过国家司法考试”。可谓“四证合一”。这些规定对有志于从事相关工作的人来说具有很大吸引力。未获得国家司法考试相应资格的人不得从事律师等相关实践工作,“这意味着这项考试已成为法律行业的进行门槛,越来越多的毕业生希望通过考试获得从事法律职业的准进资格。” 通过解读上述法律条文,我们可以肯定的是司考属于职业资格证考试,不是一般的选拔考试。目前《法律职业资格证书》分为三类:A类合格证,适用于报名学历为大学本科以上,考试成绩为360以上的应试人员。此类证书效力无地域限制。我取得的是A类证书。B类,适用于放宽报名学历条件地区,且报名学历为法律专业专科,考试成绩为360分以上的应试人员。此类人员由于享受了报名学历条件的放宽政策,证书效力受地域限制,即仅能在放宽条件地区任职或执业,以实现放宽报名条件的目的,保证该地区法律职业人才的需求和补充;C类,适用于放宽报名学历条件地区,考试成绩为330到360分之间的应试人员。此类人员包括报名学历为法律专业专科和大学本科以上两种情况。之所以对这些地区的应试人员实行合格分数线放宽,其目的仍是为保证该地区法律职业人才的需求和补充,因而此类人员取得的证书的效力亦受地域限制。但是相关政策可能存在变动,建议留意***最新的公告,以免信息过期而无效。分数线一般会在考试后两个月左釉冬经过***与最高人民法院、最高人民***共同商量确定,每年可能有微小的变化,但会保持大体稳定。司考易http:www.easysk.com司法考试资料司法考试论坛

    正是由于司考属于职业资格考试,所以司法考试偏重实用性、应用性和操作性,主要检测考生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握。当然,这并不意味着司考不重视原理,司考是以法学原理为内涵,以实例应用为表现的技能考试。我认为司考具有以下特点: 第一,司法考试是为选拔中国的法律职业人士做准备的,所以它要考的是中国的或中国涉外的法律及实在践。除了国际经济法、国际私法和国际公法(约占30%的分量)以外,几乎都只是考中国现行法。当然,中国法制史另当别论(约占10%的分量)。所以,我认为,外国法的内容无需准备; 第二,司考侧重考察法学理论的活学活用,所以它的选择题几乎都是由小型案例组成的,我们有必要在准备司考的时期内暂时抛弃专业的法学教材——因为它们理论讲得太多,针对性差。我们应该选择专门为司考而编撰的辅导教材,它理论少,几乎都只是对现行法的注释和解说,通俗易懂。不过,需要声明的是,对于在校的法学本科生而言,在14门核心课程的学习过程中要尽可能地吸收教材中的理论——中外古今的都要消化吸收,因为它们是一个人培养法学素养的基础,对于应对司考第四卷的论述题好处多多; 第三,司考重点在“三大程序法三大实体法”(约占60-70%的分量),所以我们需要着力攻克这一大块。可以说,谁要是把握住了这一块蛋糕,司考没有通不过的。 ~~~有的放

    矢各个击破~~~ 司法考试一共涉及14个部门法,知识点繁杂琐碎,因而才被誉为“中华第一考”,但是司法考试也毕竟只是一场考试,既为考试就会有方法的技巧可言,科学的复习方法会收到事半功倍的效果。在此对14个部门法分门别类为大家介绍一些复习心得。

    1.卷一 (一) 法学理论(基础理论,重点掌握三大本中的第一卷,理解加记忆,但记忆更重要) 法理学属于理论法学,主要应以看教材为主,其中涉及立法法的内容,可以看法条。法理部分的考查一直比较难,有些题目出的根本就不是书上的内容,对于非法本考生来说,这一部分难度更高,而且它还是你花费功夫也不见得能吹糠见米的,平时法律素养的积累与沉淀较为重要。所以不宜与之恋战,看过几遍书,遇到不会的题也别纠缠不清耽误时间。 法制史没有法条,只能看书,这部分内容少,出题简单,考生朋友一定得尽量拿到这些分。 宪法以看书为主,但国家机构部分看法条更为清晰。宪法部分的重点主要集中在一是各国家机构的职能区分,特别是人大,人大常委会,国务院,国家主席之间。二是四次修宪的区别。三是选举制度。宪法部分考得不难。 “三国”法需看书。这部分的法条庞杂且晦涩难懂,而且考查的知识点很少直接出自法条,而更多的表现为直接考查书中的某一段内容。复习“三国”法时,看教材比看法条的效果更显着。国际公法最为简单,国际私法要留意民诉最后一块涉外部分,而国际经济法较难。术语通则需要强记,把每一组的术语区别开,留意买卖双方义务的区别和风险转移,以及信用证的流程。 经济法考点细而法条多,但没什么理论题目,看法条足够应付考试。 法律职业道德部分考查简单且细致,应以看法条为主。特别值得留意的是,对律师法实施状况的检查是今年的一个重点题目,所以大家在复习中应当留意。 司考易http:www.easysk.com司法考试资料司法考试论坛

    姑且将社会主义法治理念、丰胸精油什么牌子好法理、法制史、宪法、司法职业道德规则囊括在该部分内,此部分的特点是需要强化记忆,只要记准、记熟、记牢,分分必得,所以加强记忆是复习该部分的不二法门。但是因为不少考生总是记了忘、忘了记,在考场上一紧张功亏一篑,所以这一部分是不少考生又爱又恨的一部分。在此如何记忆就成了关键,个人认为,复习该部分一定不要将课本上的每一个字都试图记住,这是不现实的,首先要做的是理出重点,而这一步工作一般培训机构的教材就已经帮大家完成了。 其次,记忆时一定要在理解的基础上进行,在第一二遍复习过程中可以不用求速度,看到每一个制度都要站在立法者的角度问问为什么要设计这个制度,涉及这个制度符合哪些哪些法律价值,了解了制度涉及的理论基础,即使在考场上一时大脑短路,也依然可以用自己的法学功底将其推出来。而且近几年,即使法理、法制史的考查也往往是通过案例来进行,因此对重点的制度理解也显得相当重要。例如全国人大监督权的体现有一项是对其他机构的决定的撤销和变更的权力,但是对谁的决定是撤销,对谁的决定可以变更,很多考生记忆不正确,但是只要我们理解了,人大对其有领导关系的即可以对其进行撤销和变更,假如人大对其仅有监督关系,那就只能撤销,至于变更成什么样子是人家机构内部职权,人大若妄加变更岂不越俎代庠冬超越职权有违宪之嫌。通过这种不断分析和理解的方法将这个简单的知识点记忆清楚。 另外,今年该部分将社会主义法治理念单列出来可见其重要性,因此考生一定要对其加大关注力度。同时,对于该部分的复习越到后期越要加大比重,唯此才能最大限度内获得分数。 2.卷二 刑法应当看书与看法条并重,卷二刑法与行政法相对其他科目来说考查得更难一些。直接来源于法条原文的题目较少,往往都需要深思才能确定正确选项,还有些内容颇有些理论深度。 刑事诉讼法应以看法条及司法解释为主,诉讼法理论少,考点简单而细致,看法条的效果胜于看书。 行政法没有统一的法典,所以应以看书为主,结合行政许可法、行政处罚法、政府采购法等单行法律。 (二)刑法(司考重点系之一,得刑法者的天下) 刑法可谓与民法平分秋色,而且其理论之繁杂,司法解释之多,造成该部门法也是考生丢分的重灾区。复习刑法时要留意把握住总则部分,因为分则的规定是根据总则的理论涉及的,总则重点就是把握犯罪形态、罪数、犯罪的构成要件,需要注意的是构成要件今年的理论发

    生重大变化,由过去的平面模式变为立体模式,逻辑性更加强,所以各位考生要对此多加理解。至于,分则部分几百个罪名完全没有必要逐一掌握,只需对其中的人身、财产类以及个别危害社会治理秩序等一些重点罪名掌握即可。 (三)行政法(司考重点系之一,掌握基础理论和实践应用) 行政法是考生最头疼的一部分很多考生甚至放弃该部分。主要是该部分理论研究尚不成熟,离我们的生活比较远,所以无论是理解还是记忆对考生来说都不容易。该部分的特点是法条多且繁杂。但是个人认为对该部分的复习只需掌握重点部分的重点法条进行复习即可。每年必考的行政处罚、行政许可、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等几大部分是我们复习的重点,其实行政法无非就涉及两类人:行政机关、相对人,行政法的价值目标就是尽量规范行政机关的行为,使百姓与政府打交道时有更多的发言权,受到更多的保护措施,同时各行政机关之间可以形成监督之势规范其行为。 (四)诉讼法(区别记忆,切忌混淆,重点掌握法条) 诉讼法应该是各位考生比较容易得分的部分。但是它的一个特点就是知识点琐碎繁杂,记忆正确并有效运用并不容易。但是大家应该记住,诉讼法是管程序的,我们在复习时可以在头脑中自己设计一个诉讼的场景。以民诉为例,甲是乙的债权人,乙到期不还债,甲起诉至法院,如果我们就是甲应该怎么办?应该想去哪个法院起诉,这就涉及管辖题目,起诉谁,除了乙还设不涉及其他人,我自己的实力够不够赢得这场官司,是不是还需要找个代理人,哪些人可以作为我的代理人。法院通知开庭,是用普通程序还是简易程序,哪些人需要回避,什么事后交换证据,在庭审阶段什么事后可以质证、什么时候可以辩论,如果一审完了之后,我可不可以上诉,上诉期限是多长时间??这一切就是我们现实中所面临的题目,所以大家一定不要死记每一个制度是怎么规定,把自己想成一名当事人,这些制度就迎刃而解了。 另外,很多考生反映,刑诉比民诉更加繁杂,复习刑诉时分为三个阶段:侦查、起诉、审判。每个阶段的机关不同职权不同,根据其职责识记。个人认为汪海燕老师的刑诉讲的体系性非常强,而且幽默风趣很利于记忆,很多考点当堂就可以记住,考生可以听听汪老师的录音或面授的课程。 3.卷三 民法考查的民法通则及解释、合同法理论题目较多,有许多题目并不是直接出自法条字面,而是出自隐躲其后的理论,所以必须将看书与看法条相结合才行。 商法部分以看法条为主。 (五)民法(司考重头戏之一,得民法者的司考)司考易http:www.easysk.com司法考试资料司法考试论坛参加司法考试的考生肯定对“得民法者得司考”这句话耳熟能详,的确民法在司法考试中可谓占据帝王之位,但是该部门法却是最不容易拿分的部分,引得无数考生为伊消得人憔悴。其实,复习民法重要的把握住两点:体系和细节。民法是体系性最强的一个部门法,考生复习中一定要把握住其体系,如何把握?最简单的方法就是看目录,通过目录让我们首先掌握民法到底是干什么的,哪些东西是它的研究范畴。民法包括五部分:总则、物权、债权、侵权责任法(2010年新增,特别注意把握)、什么丰胸精油好支属、继承。其实总则就是将后面五部分的的内容做一个合并同类项的工作,简单的说就是什么人干了一些什么事,从而人之间形成了什么关系。这些“人”就是主体部分有自然人、法人,从事的这些“事”就是法律行为部分,形成的“关系”就是民事法律关系,从而规定哪些违法哪些合法,违法的应该承担哪些责任,不履行责任要接受哪些制裁。理解了这些大的层面,再深进到每一部分,每一部分的每一个细节,抽丝拨茧,层层深入,民法就像一本经典名著,引人入胜,久而久之相信大家会对其爱不释手。复习该部分时,要注意结合法条和真题,法条的作用是帮助我们掌握具体的细节制度的设置,真题的作用是帮我们研究出题的陷阱。 ···必须细看的司法解释··· 三大诉讼法的司法解释必须细看,刑事诉讼法的“六机关规定”、“最高院解释”较重要,而“最高检解释”则过于专门且繁琐,很少出题,考生复习时间不够的话可以不看。刑法关于盗窃、抢劫、交通肇事的解释,合同法解释、担保法解释都非常重要,简直是字字珠玑,需反复多遍地看。看司法解释的时候须与法典的相关内容对照起来,否则缺乏系统性思维。 ···新增法律法规的地位··· 每年新增法律法规是司法考试必定要

    出题考查的知识,而且新增法规的出题往往呈表面化,难度偏低,都是基本上告诉你当年必考的一些基本内容,所以那本《新增考点,法条精讲与模拟测试》就显得非常重要,白送的分一定要拿。 4.卷四 卷四是主观题,一共七道题。第一道是法律小作文(近年来都是考社会主义法治理念,基本成为固定题型),最后一道是论述题,没有正确的答案,要求的就是字数一定要足够,而且书写切记要工整。所有的考点没有必要刻意复习,但是一定要做几套真题感受一下出题模式,掌握答题套路与方法。这两类题型的所有考点在《论述高分解密》中都有涉及,也可以向准备考研英语一样背几套模板(这除非是不得已而为之) 其余五道题都是案例题,非别是民法,刑法,刑诉,民诉和行政法,(特别注意2010年新出一种实践类型的题目,在备考中请专门注意并且模拟。)这里主要注意的是答题的格式问题,一般格式如下: 问:甲犯了什么罪,为什么? 答:甲犯了A罪,因为《刑法》规定:“复述法条”,而本案例中甲(复述甲的行为),其行为触犯了刑法的规定,所以甲犯A罪。(注意答题一定更要完整,有根据有逻辑性) 另注意:司法文书已经连续五年没有出题了,请注意今年可能会有相关类型的题目。 固然卷四有三个半小时,但是很多考生考下来时间都不够用,所以平常应该多加注意做几套卷四的真题或者模拟题,一定要动手,就算是抄写标准版答案也要动手至少完成三套。同时注意加快写字速度的锻炼。 行路难,行路难,多歧路,今安在。司法考试之路上充满了困难和挑战,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是很多人死在了明天晚上。只要我们选择了这条路就要勇敢的走下去,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,相信通过合理的规划和科学的复习司法考试对我们来说只是一个简简单单的法律考试而已!什么丰胸产品效果好衷心祝愿各位考生金榜提名,梦想成真!司考易http:www.easysk.com司法考试资料司法考试论坛

    目前的复习策略:司法考试对考生的要求是非常明确的,就是及格而已。考生找出自己与司法考试及格水平的差距,并采取有效措施填补这一差距,自然就能通过司法考试。首先要研究自己,看看自己缺什么,然后才知道需要补什么,才能确定努力的方向。 第一、认清自己。 司法考试要求自己掌握的减去自己已经掌握的就是自己没有掌握的。要知道自己还需要学什么首先要弄明白自己已经掌握了什么。可能有的考生刚刚开始复习司法考试,这些考生除非非常聪慧勤勉,原则上无法通过司法考试。对于那些聪慧勤勉的考生来说,就是要直奔司法考试的重点而去,突击一番,或许能过。当然,大多数考生在此之前已经进行了一段时间的复习,有的还参加了这样那样的培训班,对司法考试的要求和自己的水平可能有更深切的了解。无论学习时间长短,也不管学习方式如何,在考前一个月的时间,大家都要跟自己算一笔帐,算算自己已经掌握多少东西了。掌握的程度,可以从横向与纵向两个方面考虑,哪些科目学得好,哪些科目学得不好;就一科目内部来说,则要考虑是理论掌握不牢,还是法条记得不准,还是做题技巧不够?这种对自己的分析越具体越好,明确划定自己不知道的范围,心里便不会过于紧张,不会再觉得无从下手。有时候未必是整个科目都不好,可能仅仅是某一部分不好。比如,民法学的不错,但是民法中的担保总是搞不懂,或者担保法整体上是明白的,可以不明白保证部分;或者保证整体上是明白的,只是连带共同保证与连带保证总是混淆??如此等等。明白了自己的不足,学习起来针对性强,效果自然会好。 这里需要特别说明的是增强与补弱的关系。这个问题比较复杂,要看个人情形与具体科目。司法考试不是十项全能,只要总分够了就行,没有人在乎哪些科目得分多一些,哪些科目得分少一些。鉴于每个人都有自己比较擅长的科目,也有自己比较差的科目,从战略上确定哪些科目多拿分,哪些科目力争一个基本的分数,是很有必要的。如果各个科目都是平平的话,也很难通过司法考试。还是要确定自己的强项,依靠强项往上拉分。有的人是靠第一卷、第三卷,有的人是靠第一卷、第二卷,有的人主要靠实体法,有的人主要靠程序法,这个因人而异,通常情形下第四卷是靠不住的。在强化强的科目的同时,对于弱的科目也不能轻易放弃。比如一个擅长民法的人,如果完全放弃了刑法和行政法,也很难通过司法考试。因为民

    法学得再好,也不过80分而已,而且拿到80分几乎是不可能的,刑法、行政法一百多分都不要,必然受损很大。有些考生过于放纵自己,任凭自己沉浸在自己喜欢的科目上,而对自己不喜欢的科目不肯投入足够的精力,致使那些本来可以获得的分数白白失掉。也许你永远不可能学好行政法、获得50分,但是花上5天掌握行政法的浅层理论和重要法条、获得30分还是比较容易的,这总比再花5天时间去学习已经学得差未几的民法而只能提升5分好很多吧。 第二、把握重点。 前面已经谈了把握重点至关重要的意义,具体的各个科目中的重点由考生自己去把握,这里不能多说。需要特别提醒考生的是:关注那些容易捞分的科目。除了民法、刑法、行政法、法理学之外,其他科目都是容易捞分的科目。这些容易捞分的科目分为两类:一类是法条型的,如诉讼法、商经法、宪法等,另一类是理论型的,如三国法、法制史、司法制度和法律职业道德。三大实体法固然很难,但所占分值不过200分左右,而那些容易捞分的科目在司法考试中将近400分,在考前一个月的时间内,不致力于那些容易捞分的科目,很难通过司法考试。民法、刑法、行政法这些实体法学习到一定程度便很难进步,分数难有提升,相同的时间用来学习诉讼、商经、三国法之类的科目,肯定能获得更高的分数。这些科目考察的理论较浅,主要是记忆,放在考前一个月进行突击再合适不过。猛学一个月,怎么着也能拿到200多分,再加上以前的积淀,通过司法考试就问题不大了。 第三、提高得分能力。 司法考试最终表现为做题,不会做题肯定是不行的。理论掌握得再好,法条记得再准,如果一做题就错,那也是白学。其实,司法考试题目中的陷阱倒是小事,稍稍做些题,便可识破出题人的伎俩,不再受骗上当。重要的是训练自己分析、解决问题的能力,其中关键又在于解读题面,将生活事实提炼为法律事实:何种主体作了何种行为,其法律后果是什么?所有题目无非如此。面对题目,首先要把握其整体事实,用自己所学的理论和法条去对照,看看出题人想考什么,确定题目中蕴含的法律问题,然后再来分析解决这些问题。这种法律思维的过程原本并不复杂,只是考场上时间紧、任务重,往往要在两三分钟内搞定一个案例,就需要考生多见多识,能够短时间内思虑周全,这样才能做对题目。所以,中华法律学习网网上的考生一定利用好中华法律学习网的免费强化习题来做题,做题的价值不在于碰到真题,也不是通过题海战术把所有的试题全做完,关键是训练自己的法律思维,提高做题的速度和准确率,这对于卷四尤其重要。在考前一个月的时间内,大家最好在中华法律学习网强化习题做七到八套套全真模考题,找一找考试的感觉,力争“平常像考场,考场像平常”,保证考试时发挥出自己的水平。同时,做题也可以发现自己的不足,更有针对性地学,复习效果更佳。 第四、科学利用复习资料。司考易

    大多数考生碰到的问题不是复习资料不够,而是复习资料太多了。贫冷有贫寒的辛酸,丰富也有丰富的痛苦。面对老师的讲课和一堆图书,是听课呢还是看书呢?面对老师的提纲、教材、专题讲座、大串讲,该看哪一本呢?老师讲的很好,书也写的很好,这本书写的好,那本书也写得好,该听什么,该看什么,该怎么办?头疼!头疼!面对花花世界,头脑一片混乱。在哲学史上,有一头著名的驴子,叫做“布里丹的驴子”,这头驴和别的驴不同,它喜欢思考,凡事总喜欢问个为什么。比如说,有一次,主人在它面前放了两堆体积、色泽都一样的干草,给他做午餐。这下可把它给难住了,因为这两堆干草没有任何差别,它没法选择先吃哪一堆,后吃哪一堆,最后,这头驴子面对两堆草料,饿死了,当然,它也因此而名垂哲学史。今天,“布里丹的驴子”已经成为决策学中一个著名的决策困境。其实,解决这一困境的方法很简单,就是搞清楚什么是目的,什么是手段,对于手段,不能贪多求全,而要坚信条条大路通罗马。其实,有的人主要看专题讲座,通过了;有的人狠背大串讲,通过了;还有的人只听课,不看,也通过了。偏偏是那些看了这本书还想看那本书,听完了课还想从头自学的考生,很难通过司法考试。书也好,课也好,都是手段,都是传递知识和技巧的载体,考生不管通过什么手段掌握这知识和技巧就行了,没有必要把自己献给那些载体。

    相关热词搜索: