• 小学作文
  • 一年级作文
  • 二年级作文
  • 三年级作文
  • 四年级作文
  • 五年级作文
  • 六年级作文
  • 初中作文
  • 初一作文
  • 初二作文
  • 初三作文
  • 中考作文
  • 高中作文
  • 高一作文
  • 高二作文
  • 高三作文
  • 高考作文
  • 体裁作文
  • 写人作文
  • 状物作文
  • 叙事作文
  • 节日作文
  • 写景作文
  • 动物作文
  • 植物作文
  • 抒情作文
  • 励志作文
  • 想象作文
  • 话题作文
  • 童话作文
  • 写信作文
  • 续写
  • 改写
  • 记叙文
  • 议论文
  • 说明文
  • 读后感
  • 观后感
  • 日记
  • 周记
  • 小说
  • 散文
  • 诗歌
  • 专题作文
  • 人物作文
  • 动物作文
  • 风景作文
  • 命题作文
  • 植物作文
  • 哲理作文
  • 节日作文
  • 情感作文
  • 自然作文
  • 事件作文
  • 文化作文
  • 作文范文
  • 当前位置: 千叶帆文摘 > 优秀作文 > 作文范文 > 我们班的小明星作文

    我们班的小明星作文

    时间:2017-08-10 来源:千叶帆 本文已影响

    篇一:我们班的小明星

    我们班的小明星

    (473400)河南省唐河县友兰小学一四班 张佳妮

    我们班有很多小明星,他们多才多艺,是我崇拜的对象。

    吕洁长得漂亮,特会跳舞,她最擅长跳民族舞了,一下课她就在我们面前跳舞,很多其他班级和年级的同学都来围观,她是舞蹈小明星。党奕麟长得帅气,会武术,他善于表演少林拳,像少林小子,是功夫小明星。刘志远高高瘦瘦的,很会说单口相声,是幽默小明星。曲博涵个子小小的,会讲故事,是讲故事小明星。张栗源白白净净的,擅长画画,是绘画小明星。……

    我们班还有书法小明星、诵读小明星、主持小明星等让我喜欢的小明星。以后我也要努力成为我们班的小明星,让同学们都崇拜我、学习我。

    指导老师 曲贞文

    篇二:我们班的“大明星”作文

    [我们班的“大明星”作文]

    我们班有一个名副其实的大明星,想知道她是谁吗?她是我们班的班长聂心蓉,我们班的“大明星”作文。在我们学校,她名气可不小噢。快到六一儿童节了,我们要举行唱歌比赛。老师要在我们班选小主持人,聂心蓉选上了。我想:聂心蓉不就是那个个子一般,相貌平平的同学吗?她有什么本事呢?到了六一节那天,她穿着一身雪白的公主裙,打扮得漂漂亮亮的。只见她大步走向主席台,用清脆又洪亮的声音说:钟山区第五小学歌咏比赛现在开始!面对上千名同学,她一点也不紧张,一直面带甜美的微笑,非常自信的把这次活动主持完,小学一年级作文《我们班的“大明星”作文》。后来,我问她:你不紧张吗?她毫不犹豫地说:当然会了。我又问:那---你?她笑着说:白菜会说话吗?不会。我疑惑地看着她,把下面的人当做白菜不就行了吗?真是妙计,我不由得暗暗佩服她。更让我佩服的还在后面呢!现在,我们学校流行起了玩悠悠球,我们这些女生也不甘示弱,也在玩。一天,我们在业余时间来进行比赛。我玩得不好,在第一场就被淘汰了。而聂心蓉用她的幻影天王打到了最后一场。决胜局开始了,两者互不相让,你看她气定神闲的做着各种炫酷的招式,大家看了都赞不绝口。后来,对手的球有了破绽,她赶快用气流大的招式打败了对手。聂心蓉获胜,我们女生组赢了。大家都非常佩服她,男生们心服口服,只得甘拜下风。她成了我们班的悠悠之星。她还是我们学校的广播员,老师的得力助手。她学习刻苦、认真,还爱帮助同学,她就是我们班的大明星----聂心蓉。

    篇三:班级小明星

    《班级小明星》教案

    教学目标:

    1. 学会欣赏班级中同学的优点,为同学的良好表现而骄傲

    2. 能及时发现并欣赏同学的优点

    3. 能热爱班集体,培养班级荣誉感,争做班级小明星

    教学过程:

    一.激趣导入

    1.师:同学们,今天咱们班来了好多客人呢,向各位老师打个招呼,欢迎欢迎他们。你们这些小主人真热情,真有礼貌。老师要奖励你们,请你们看动画片,喜欢吗?那就小腰挺一挺,坐端正,咱们一起来欣赏。

    2.播放视频《葫芦娃》,师:动画片好看吧,里面的主人公认识吗? 葫芦娃七兄弟每一位都有自己的本领,大娃是大力士,力大无比;二娃是千里眼,顺风耳;三娃刀枪不入……一说到葫芦娃,有些小朋友眼睛都亮起来了。葫芦娃不愧是动画世界的小明星哟,深受咱们小朋友的喜欢!

    3.师:那你想不想当小明星,让每一个都认识你,崇拜你,喜欢你?今天咱们这堂课就来聊聊班级的小明星。

    二.猜猜他是谁

    其实咱们班级里也有不少小明星呢!咱们来玩个游戏怎么样?看图片猜猜这是咱们班上的哪位明星?出示何慈唱歌时的照片,周乐炅画画时的照片,刘莉写字时的照片,一点一点出示照片,不断增加提示,直至学生猜出这位明星。

    预设:出示话筒图片,师:话筒跟什么有关?生:唱歌 你觉得这位小明星是谁?为什么? 咱们再来看一张照片,你们觉得是谁?恭喜你!猜对了,她是咱们班的歌唱明星—何慈。出示何慈唱歌照片,何慈不仅长得甜美可爱,还有一副好嗓子。她的歌声就像百灵鸟一样婉转动听。瞧,她参加过好多比赛呢,她的歌声给大家留下了深刻的印象,也为自己,为咱们班赢得了好些荣誉!让我们用掌声向他表示祝贺!

    接下来,咱们举手竞猜,猜对了,老师奖励一张黑白猪,如果还能说出理由,老师奖励你2张黑白猪,准备好了吗?

    出示钢笔图片,师:你觉得是谁?生:-她是… 师:为什么?(出示刘莉写的字)师:想改答案吗?---不想,----他似乎更加确定了这是刘莉,现在揭晓谜底,恭喜你,猜对了,这就是咱们的写字明星刘莉,2张黑白猪属于你了。咱们一起来欣赏一下刘莉的钢笔字,你觉得怎么样? 怎么好?你想不想也像刘莉一样写的一首好字?,其他同学呢?那老师帮你们问问刘莉:有什么高招能够把字写得像你一样漂亮? ----每天都要去练习,老师在师范写的时候要认真看认真听,然后自己去不断模仿练习。师:咱们刘师傅真大方,把秘诀都告诉你们了哦,你们知道了吗? (你知道吗?秘诀是什么---勤学苦练)赶紧谢谢咱们的写字明星刘师傅吧

    接着看图片,出示画笔图片,如果猜不出,师:;老师再给你们一个提示,他的画多次受到老师的表扬,-----周乐炅,绘画明星。 这是周乐炅的作品,ppt出示,师:他成为绘画明星,你服不服气?---服气,你呢? ---心服口服。杨老师也自愧不如啊!值得一提的是,去年周乐炅还获得了诸暨市绘画比赛二等奖呢!厉不厉害!小乐炅,老师和同学们真为你骄傲!

    三.找找班级小明星

    1. 何慈是唱歌明星,刘莉是写字明星,周乐炅是绘画明星,老师相信咱们班还有很多

    小明星,就藏在你们之中等着我们去发现呢!你们能不能帮老师找一找小明星,当一回伯乐?知道什么是伯乐吗?就是善于发现人才的人!谁愿意来当当伯乐,推荐

    一下咱们班的人才(引导学生去发现同学的优点,也对伯乐表示肯定)5个左右

    2. 看来咱们班真是人才济济啊,有各个方面的人才哦,感谢小伯乐们!现在掌声有请

    这些小明星上台,接受班级小明星荣誉证书,希望你们继续努力,成为大家学习的榜样!

    3. xx同学,看着车冉冉是英语明星,羡慕吗? 你也想成为小明星,让更多的人认识

    你吗?想成为什么明星? 你有什么好方法去实现你的愿望?

    我们班的小明星作文

    你呢?想成为什么明星? 会怎么做呢? (请3位左右)

    四.填写明星心愿卡,分享心愿

    1. 每个小朋友都有一个明星梦,美好,可爱又真实。让我们伴随着美妙的音乐声在卡

    片上许下我们的明星心愿吧!

    2. 你愿意和大家分享你的明星心愿吗?(请5 个同学分享明星心愿)

    3. 从你们的话语中,老师感受到了你们对自己的期望和未来的憧憬。可是每一个心愿

    想要破茧成蝶,可离不开平时点滴的努力付出哦!

    4. 让我们为自己加加油吧,把手中的心愿卡高高地举起来,举得越高就离自己的愿望

    越近哦! 哇,好多好多的小星星啊! 老师不禁想起了一首儿歌,送给你们! 祝愿你们梦想成真!师朗诵《小星星》

    五.感受班级就像家一样,增强班级荣誉感

    1. 高高挂在咱们班级上空的44颗星星真美真闪,可在老师眼里,它却等于一颗大星

    星, 你们知道为什么吗?

    2. 是呀,咱们的班级就像一个大家庭,每一位小朋友都是其中的一员。一年里,我们

    一起经历过欢声笑语,悲伤难过,一起勇敢面对,携手并进。班级这个大家庭给与了我们无数美好的回忆,不管是甜的,咸的,酸的,还是苦的,都像宝石一样珍贵。

    3. 我们的家是快乐的。还记得那次包饺子活动吗?(可以先请学生说一说)大家一起

    动手,分工合作,把一张张薄薄的饺子皮变成了一只只可爱的饺子,有些小朋友还充分发挥想象力,把子包成花瓶形状的,五角星形的,还有竟然是一个枕头…..有趣极了。饺子包好了,你们都成了一只只小花猫,爪子都白白的,可是脸上一直都洋溢着幸福的笑容,那次的饺子吃的最香了吧,有些小朋友吃了好几碗呢,边吃边叫着:好吃,好好吃,真好吃啊!其实不是这次的饺子有什么特别的,而是因为饺子馅儿里多了一份调味料,那就是班级这个大家庭给与的爱和快乐,心里快乐,我们吃什么都是香的。

    4. 我们的家也是温暖的。这一年里,我们生活在一起,学习在一起,我想你也一定感

    受到我们这个班的温暖了吧!现在让我们一起来回忆一下你帮助过谁,当时心里怎么想的?你接受过谁的帮助,当时你对他说些什么?(温暖回忆)现在4人一小组,把你感受最深的事讲述给你的同伴听

    5. (师画黑板温暖小屋)

    好了,同学们交流得多非常高兴,那么谁愿意将你的感受温暖的事讲述给大家听。(看的出来你是一个乐于助人的好孩子) 谁还想说。(接受过别人的帮助并把它牢记心间,能看出你是懂得感恩的孩子) 谁还想说。(接受过他的帮助你对他说了些什么呢?说的好不好?)

    6. 当集体中的他遇到困难时,让我们手拉手帮他度过难关;当别人犯了错误时,让我

    们手拉手,帮他回到原点;当我们接受了别人的帮助,我们要心存感激,在学习上,在生活上互相关心,互相帮助,相信我们的班级大家庭最最温暖。

    六.合唱我爱我家

    1.在这个快乐温暖的大家庭里,你们幸福吗?爱咱们家吗?爱就要大声唱出来,请每一

    颗小星星站起来,手牵着手,让我一起唱响这首歌《我爱我家》!

    2.孩子们,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,班级是我们的家,希望我们一起努力,为了咱们班级更美更好更优秀而努力,你以班级为荣,班级以你为荣!

    相关热词搜索:作文我们班明星我们班的小能人作文我们班的小雷锋作文