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反问句改为陈述句ppt

2017-05-15 投稿作者:丝丝记忆﹏ 点击:155

篇一:反问句改为陈述句ppt

陈述句改反问句练习 陈述句改为反问句的方法: 陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、 不能、不会等)。

2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词 (是、能、会等)。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问 语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词 “是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上 “吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道 雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能” 又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能” 改为肯定词“ 再在“ 前加上“怎么” 改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上 句号改为问号。改成的反问句是: “呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时 间呢? 间呢? 陈述句改为反问句练习。

陈述句改为反问句练习。

这幅画是我们班蔡颖画的。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

不好好学习,自然不能取得好成绩。

2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

功课没做完,不能去看电影。

3、功课没做完,不能去看电影。

4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

没有革命先辈的流血牺牲, 6、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的 幸福生活。

幸福生活。

小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、我的心绷紧紧的,这无法忍受。

我的心绷紧紧的,这无法忍受。

这潮湿冰冷的地面不能睡。

9、这潮湿冰冷的地面不能睡。

10、我们是学生,应该遵守学校的纪律。

10、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 陈述句改为反问句练习。

陈述句改为反问句练习。

11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

12、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

14、这本书真好看,叫人喜欢。

、这本书真好看,叫人喜欢。

15、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小 、那电线上停着的几个小黑点, 燕子。

燕子。

16、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。

、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。

17、我们应该相信自己的眼睛。

、我们应该相信自己的眼睛。

18、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个 、犯了错误就不敢向老师、同学承认, 少先队员应有的态度。

少先队员应有的态度。

19、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

20、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建 、我们现在不好好学习, 设。 反问句改陈述句练习 反问句改为陈述句的方法: 一、反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为 、将反问句中的肯定词改为否定词, 肯定词。

肯定词。

2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等) 怎么、难道等) 、将反问句中的反问语气词( 去掉。

去掉。

3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为 吗等)去掉, 、将句末的疑问助词( 句号。

句号。

我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时, 如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能” 改为“不能” 去掉“ 去掉, 改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改 为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹, 又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我 们感动呢?在改为陈述句时, 不令”改为“ 们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”, 去掉“怎么” 去掉,问号改为句号。

去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改 成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹, 成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我 们感动。

们感动。 :反问句改陈述句练习 1、冬天来了,春天还会远吗? 、冬天来了,春天还会远吗? 2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切 人与山的关系日益密切, 人与山的关系日益密切 与舒服呢? 与舒服呢? 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 海边上不是还泛着白色的浪花吗? 海边上不是还泛着白色的浪花吗 4.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 我们遇到困难, 我们遇到困难 怎么能退缩呢? 5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 不好好学习, 不好好学习 怎能能取得好成绩呢? 6. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 8、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 9、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢? 、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢? 10、你怎么能这样做? 、你怎么能这样做? 反问句改陈述句练习 11、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗? 、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗? 12、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因 、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦, 为水土不同吗? 为水土不同吗 13、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? 、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? 14、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知 、不耕耘怎么有收获? 识? 15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 16、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天 、虽然天山这时并不是春天, 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢

篇二:反问句改为陈述句ppt

1.掌握反问句改为陈述句的方法。

2.会把反问句改为陈述句。

3.掌握陈述句改为反问句的方法。

4.能把陈述句改成反问句。 明知故问是反问 例:1、这难道是中国的领土吗? (肯定反问句)(否定反问句) 2、这难道不是中国的领土吗? 不注:反问句分为肯定反问句和否定反问句 例:1、这支笔是小明的。

(肯定句) 2、这支笔不是小明的。

不 (否定句)注:陈述句分为肯定句和否定句。 反问句改为陈述句 反问句改为陈述句1、删:删去反问词(怎、怎能、怎么、难 道、哪里等等),有的句子可适当再加上 “很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看:看句子里的有没有否定词“不”, 有的给删去,没有的给加上。

3、变:删去反问语气词(吗、啊、呢等 等)。变“?”为“。”。? 1、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 我们不能忘记老师的谆谆教诲。

? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

? 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连 忘返呢? 这里的景色这么美,使我们流连忘返。

? 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不要妈妈担心。 陈述句改为反问句 陈述句改为反问句? 1、添:添加适当的反问词(怎、怎能、怎 么、难道、哪里等等)。

? 2、看:看句子里的有没有否定词“不”, 有的给删去,没有的给加上。

? 3、变:添上反问语气词(吗、啊、呢等 等)。变 “。”为“?” 。? 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

改:难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗? ? 2、这幅画是我们班彩颖画的。

改:难道这幅画不是我们班彩颖画的吗? ? 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的 心。

改:父母含辛茹苦地把我们养大,难道我们应该伤他 们的心吗?(我们怎么应该伤他们的心呢?) ? 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

改:对于少数同学不守纪律的现象,难道我们能不闻 不问吗?(我们怎么能不闻不问呢?)

篇三:反问句改为陈述句ppt

怎样把反问句改为陈述句?快乐课堂诗意人生——倪秋芹语文工作室萍乡市安源区青山镇下柳源小学:杨婷霞例如:“你难道不知道这样做是错的吗?”改为“你知道这样做是错的。”,还是改为“你不知道这样做是错的。”反问句,它是一种无疑而问,在句中起到加强语气的作用,在平时说话或写文章能起到意想不到修辞效果。常用“难道……没有(不)……吗?”构成的否定式反问句,把它改为陈述句时,只要将“难道”、“没有(不)”、“吗”统统去掉,并将句末的问号改为句号即成。如:“难道这不是真理吗?”改为陈述句是:“这是真理。”或“这就是真理。”反之,若将“难道……吗?”肯定式的反问句改为陈述句,则除了去掉“难道”“吗”并将问号改为句号外,还必须加上一个否定词“不、没有”等。如:“难道我骗你吗?”改为陈述句是:“我没有骗你。”反问句中若有否定词时,改的时候必须去掉这个否定词,相反反问句中若没有否定词,改的时候必须加上否定词。当然,以上变换的方法,必要时在语言上可作些调整,或增减字眼,或改变语序。根据上述变换方法,这道题中的反问句,改为陈述句时,应去掉“难道”“不”“吗”,将问号改为句号,即:“你知道这样做是错的。”而“你不知道这样做是错的。”这是不符合要求的。总之,反问句改为陈述句,平时只要多留心,多改改,也是不难掌握的。**
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