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鲤鱼告状答案

2017-08-12 投稿作者:凸+凹=曰 点击:19

篇一:六语2016年1月期末检测试卷

class="txt">五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。(3分)

六年级语文

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞。 () ( 时间:120分钟 分值:100分 )

2、我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。() 3、一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。 () 六、缩写下面的句子。(2分)

毛笔书法:海内存知己,天涯若比邻。(5分)

1、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。

一、读拼音,写词语,并将所填词语的第一个字按音序排列出来。(4+2分) _____________________________________________________

yua pǔqǐ pàn mái zànɡbǐnɡ ɡān

2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。

() ( ) () ( ) ____________________________________________________

jiāo zào bù ān zhan ěr yù lónɡ

七、积累应用。(7分)

( ) ()

1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 这句话的意思是

所填词语的第一个字按音序排列是:_________________________________________

_________________________________________________________________________

二、组词。(4分)

___________________________________________________________________(2分)

普 () 曹 () 坐 () 辟 ()

2、大漠沙_______________,燕山月______________。(2分)

谱 () 遭 () 挫 () 劈 ()

3、当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:

三、把词语补充完整。(6分)

__________________________________________________________________(1分)( )扬顿( ) 囫( )吞( )张( )李( )

4、写出两个描写英雄人物的成语。(2

分)

( )经风( ) 千( )百( )

手( )脚( )

_________________________________________________________________________

四、选择加点字的正确读音,用“√”表示。(4分)

八、在原句上用修改符号修改病句。(5分)

排山倒.海(dǎo dào) 中.

弹(zhònɡ zhōnɡ) 1、同学们脸上洋溢着愉快的心情。

浴血.搏杀(xiě xua) 扑喇喇.

(lǎ lā)

期末检测,六语,共4页第1页

2、中国名胜古迹很多,长城是唯一的一处。 3、一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。 4、我们大家迎着早晨的朝阳,高高兴兴地去上学。 5、在老师的教育下,我改进了爱吃零食的坏习惯。 九、选择合适的关联词填空。(3分)

不是?而是? 虽然?但是? 不仅?而且? ①杨家的小儿子( )只有九岁,( )非常聪明。

②蔺相如躲着廉颇,( )蔺相如害怕廉颇,()蔺相如以大局为重。 ③王熙凤()是一个阿谀奉承的人,( )也是个工于心计之人。 十、课内阅读。(9分)

(一)松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮 。

(二)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠() 到我的肩上,用小嘴() 我的脸,还轻轻() 我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词。(3分)

2、两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是_________ 文,第二段是______ 文。第一段主要介绍了松鼠的______________,写出了松鼠 _____________的特点,

第二段主要写了松鼠的______________,表现了松鼠____________的特点。(6分) 十一、课外阅读。

鲤鱼告状

鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:

“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋杀我们一家人的生命,它作恶多端,罪行累累 ——我的嘴唇皮是被它钩破的。现在,左边还有一块伤疤;我的弟弟已经被它陷害了;我的老婆,半个月前,也险些遭了它的毒手。还有,两天前,它在河中央拦路抢劫,我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞 !??”

法官记下鲤鱼全部的状词,才又讯问鱼钩说: “被告人鱼钩,你有什么说的?”

“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道,“鲤鱼说的全部是事实,但是对于它一家人贪吃钓饵那回事,它为什么却一字不提呀!” 1、解释词语。(2分)

三番五次:____________________________________________ 作恶多端:____________________________________________ 2、请选择句中“破折号”、“省略号”的用法。(⒋分)

①表示解释、说明 ② 表示声音的延续 ③ 表示内容的省略 ④表示说话断断续续 ⑴“它作恶多端,罪行累累——我的嘴唇皮是被它钩破的。” ( ) ⑵“我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞!??” ( ) 3、根据寓言内容,请你替鲤鱼填写一份“诉状”。( 6分 )

期末检测,六语,共4页第2页

诉状

原告: __________________________________________ 被告: __________________________________________ 案由:被告人犯谋杀抢劫罪,请依法判决。 事实与理由:

①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________ ④_______________________________________________________________________

综上事实,被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命,作恶多端,罪行累累。特向法院起诉,请依法判决。

写一写自己与动物之间的故事,也可以描述你看到或听过的人与动物,动物与动物之间的感人故事,做到内容具体,感情真实。

诉状人 : 鲤 鱼× 年 × 月 ×日

4、如果你是法官,你觉得鲤鱼有理,还是鱼钩有理?或者有其他想法?(⒋分 ) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二、写作。(30分)

期末检测,六语,共4页第3页

期末检测,六语,共4页第4页

篇二:四年级测试卷

雀学飞 麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 家,到处 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了"雄鹰学校"。 小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。 期末考试,小鹰们都飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子:"大家都说雄鹰老师教 得好,我的孩子怎么飞不高呢?"燕子说:"如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?" 1、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上"-"。 2、麻雀妈妈把小麻雀送进"雄鹰学校" 的原因是什么?目的又是什么? 3、"我的孩子怎么飞不高?"的原因是什么? 4、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?

18、动物的“慈母心”

你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉(lù)的皮肤。当孩子学会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu?)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

1. “调虎离山”计在短文中具体指

2.关于这篇文章的中心,下面哪个说法正确,就在后面的括号内打“√”。

(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )

(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。( )

(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。( )

19、桑 树

人们赞美春蚕,因为它有一种“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。

是的,春蚕是值得赞美的,但是,请不要忘记桑树。

桑树是春蚕的奶娘,桑叶是春蚕的乳汁。桑树,它青枝绿叶,郁郁葱葱;春天一到,它就hū huàn( )着蚕妇来摘。桑树,在蚕妇的眼中,是希望,是明天。桑树,在绿色的世界中,是棵普普通通的树,因此,常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格:它想的是别人生活得更好,而不是为了炫耀自已。可以这么说,没有桑树的品格,也就没有春蚕的精神。桑树,你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人??

诗人们,在赞美春蚕的时候,请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧!

1、用 画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 来比喻桑树,用 来比喻桑叶。

2、用 画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。

3、请在正确的中心思想后面打√

(1)通过描写桑树,赞美它的“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。( )

(2)通过描写桑树,赞美想的是别人生活美好,而不是炫耀自己的品格。( )

20、送 花

(费?奥斯勒)

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱??”

“买花。”守墓人答道。

“对,给我儿子。”

“我一次也没忘了放花,夫人。”

“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好,活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意。他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!” “你真是这么想的?”

“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有做声。她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。

守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处。”

不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。

⒈知道这个故事主要讲了________________________________________________________

_________________________________________________________________________

⒉我能从文中找出下列词语的近义词。

悲伤——() 温存——() 祈祷——() 真谛——()

3我要用“~~”划下对我最有启发的那句话。

4我要联系课文和生活实际,谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。

第六单元

21、我爱花城

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里??

记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片红火,像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的??色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群??真是千姿百态啊!

一阵风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。

啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1、本文是按( ) 顺序来写的。本文的中心句是:

2、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。

22、船过三峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡。

山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来??

啊,百里山峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事:

从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

1、文中的过渡句是 ,它所起的作用 .

2、“ ”是文中的一个比喻句,这个比喻是把比作 。

23、古诗词三首

野望

翁卷 宋

一天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于山底见青山。

夏日田园杂兴

范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

醉宿渔舟不觉寒。

张志和

青草湖中月正圆,巴陵渔父棹歌连。

钓车子,掘头船,

乐在风波不用仙。

理解诗意。

背诵并默写古诗

24、我的故乡

夜幕降临,一轮明月徐徐升上天空,我站在窗前久久地望着明月,不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡,有碧蓝的大海。小时候,爷爷领着我到海边拣石子,拾贝壳,看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂,一艘艘崭新的轮船从船厂里开出,把各地产品源源不断地运往祖国各地,运往世界各地。

故乡,有清澈的海河,曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼,鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了,很多人跳进河里洗澡。

故乡,有高高的井架,著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史,忆当初,工人叔叔头顶蓝天,脚踩荒原,一口炒面一口雪,硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝,滚滚原油流向四面八方,支援祖国建设和世界人民。 故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。

2. 作者在文章中选择了( )、( )、( )这三处富有代表性的景观,反映了故乡的( )特点,表达了对故乡的( )。

3. 文章中几次运用了比喻的写法,使意境非常优美,请选两句摘抄在下面。

(1)。

(2) 。

第七单元

24、 逆水行舟,不进则退

一天中午,烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫:“热死了,热死了??”

吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。

下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你就会明白的。”

到了河边。我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地 夸奖我,我快活极了。

突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“娜娜,向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?有什么了不起?游就游。”

于是我奋力向上游,一个大浪冲过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺水而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我又迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气,只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边??

妈妈见此情景,对我说:“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。”

哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多??

1、用“”画出文中的一个拟人句,用“”画出文中的一个比喻句。

2、“我懂得了许多??”,“我”懂得了什么?

26、"明星"上的一粒"微尘"

有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天,华罗庚收到一封来信。信上大意是,读了您写的《堆叠素数论》这本书,觉得这本书写得很好。可是经过反复计

算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗"明星",那末,这个错误就好像一粒"微尘"。希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口 :“真的太好了,他的意见完全正确 ,有着很高的才华”。华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这青年就是陈景润,后来成为有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、我认为"明星"、"微尘"中引号的作用是 :

2、"明星"在文中指() ,"微尘"指 ()。

3、"真的太好了"你知道好在哪里吗?

27、借 腿

大灰狼捕了一天猎,累得够呛。他拖着疲惫的身子往家走,碰到时了狐狸艾克。 “该死的,”大灰狼蛮横地说,“我走不动了,你背我回家!” “哎呀,狼大哥,我也累了一天??” “少废话!你背不背?” “好,好,我背是背不起,借两条腿给你使吧。” 大灰狼想,多两条腿总好些,“行!” 于是艾克前腿搭在大灰狼背上,后腿假模假式地帮他赶路。 走着走着,大灰狼感到比往常还要吃力。 “喂,我说伙计,你没使劲吧?” “哪有的事?我吃奶的劲都使上了!” 大灰狼好不容易挨到家,一进窝就累得趴下了。艾克假惺惺地也趴下来:“哎哟,可把腿都累断了,这下该你送我回家了。”1、狐狸借给了大灰狼两条腿,为什么大灰狼走得比往常更加吃力了呢?

2、读了短文,你觉得大灰狼和狐狸各有什么特点? 3、读了这个故事,你受到了什么启发?4、如果有人向你提出了无理的要求,你会怎样去做呢?森林是绿色的宝库(0.16)

地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%��20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

不但??而且 因为??所以 只要??就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)

(1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )

(2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )

(3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )

3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)

4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

(四)购买上帝的男孩(0.18)

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝??感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)

4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

【试题答案】

一. 基础知识。(0.38)

1. 看拼音写词语。(0.08)

zhāo pái mí máng

篇三:2011毕业班语文综合试卷

txt">卷首语:同学们,“一份耕耘,一份收获”,一学期结束了,你一定收获不小。轻轻对自己说:

“我能行!”然后冷静思考,仔细作答,成功就会属于你!

基础知识积累与运用(40分)

一、我会看拼音写词语。(5分)

zhēng r?ng duàn liàn fěi cuìshū jí chōng jǐng

( )( ) ( ) ( )( )

chōu yē chú chuāngdàn shēng juān zang lǐng yù

( ) ( ) ( ) () ( )

二、我会把词语补充完整,并能恰当地填入句子中。(10分)

集( )广( ) 坚持( )( )精( )( )精 触( )旁( )

精兵( )()专心( )( ) ( )空( )惯见( )知( )

1、只要你( ),善于从()的现象中发现问题,不断探索研究,就能

发现真理。

2、为资助这几名特困学生,大家( ),想出了很多切实可行的办法。

3、他对工作(),从不马虎。

4、居里夫人(),经过长期的研究和探索,终于发现了镭。

三、我会给带点字选择正确的解释。(5分)

1、不知所措 A、安排、处置 B、筹划

2、随心所欲 A、想要 B、将要

3、蜂拥而至 A、至于 B、到

4、聊以自慰 A、闲谈 B、姑且

5、积劳成疾 A、疾病 B、急速、猛烈

四、我会按课文内容填空。(11分)

1、中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一

死,,。”(选自《为人民服务》)

2、燕子去了,;杨柳枯了, ;桃花谢

了, 。(选自《匆匆》)

3、其一人___________, 惟_______之为听。一人虽听之,_____以为__ _ __将至, 思援

______而射之, 虽与之______, ________之矣。(选自《学弈》)

4、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的 ,会锻炼

出一颗 的心。(选自《

鲤鱼告状答案

桃花心木》)

5、洛阳亲友如相问,。

6、人闲桂花落, 。

7、种树者必培其根, 。

8、 ,总把新桃换旧符。

9、用恰当的四字词语概括下列人物的特点

的李大钊 的居里夫人

的两小儿 的鲁宾孙

五、我会按要求写句子。(4分)

1、用“/”划出诗句正确的节奏。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

2、照样子写句子。

例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常,人们会感冒。

(1) 面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?

例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说,他要像李刚那样关心集体。

(2)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

3、用修改符号修改病句。

奥运健儿打破了一次又一次的世界纪录。

六、我会判断,在正确的句子后面打“√”(5分)

1、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻

花》、《绝句》( )

2、“精兵简政”的意思是缩小机构,精简人员。 ( )

3、“我仿佛置身于仙境一般”这句话是比喻句。 ( )

4、《跨越百年的美丽》 写居里夫人倾国倾城,非常美丽。 ( )

5、“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”是清朝诗人于谦写的。( )

阅读积累与运用(30分)

七、课内阅读。(10分)

洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打

破砂锅问到底”的人,却从中有所( ),有所( ),有所(),有所()。

在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,

善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

1、短文节选自课文《 》。(1分)

2、在括号内填上合适的词语。(2分)

3、见微知著的“微”的意思是 ,在选文中特指 ,

,。(4分)

3、给“打破砂锅问到底”换个意思相近的词语 。(1分)

4、例举几个具有善于“见微知著”、善于“打破砂锅问到底”的科学家。(2分)

八、课外阅读。

(一)鲤鱼告状(10分)

鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:

“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋杀我们一家人的生命,它作恶(wù a )

多端,罪行累累(lěi lai )——我的嘴唇皮是被它钩破的,现在,左边还有一块伤疤(bā);我

的弟弟已经被它陷害了;我的妹妹,半个月前,也险些遭了它的毒手。还有,两天前,它在

河中央拦路抢劫,我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞!??”

法官记下鲤鱼全部的状词,又讯问鱼钩:“被告人鱼钩,你有什么说的?”

□公正的法官先生□□鱼钩不慌不忙地说道□□鲤鱼说的全部是事实□但是这事能全怪我

吗□我也是由人类控制的呀□□

1、给文中带点多音字选择读音。(给对的打“√”)(1分)

2、给第三节句子的“□”里加上正确的标点符号。(2分)

3、按要求填空。(2分)

“端”字用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节( )。“端”在字典中有以下

意思:(1)开头(2)项目(3)端正(4)平举着拿。“作恶多端”的“端”应选( )种。

4、根据寓言内容,请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(3分)

诉 状

原告: 鲤鱼 被告:

案由:被告人犯谋杀抢劫罪,请依法判决。

事实与理由:

(1)

(2)

(3)

(4)

综上事实,被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命,作恶多端,罪行

累累。特向法院起诉,请依法判决。

诉状人:鲤鱼

×年××日

5、如果你是法官,你会怎样判决,请将想法写下来。(2分)

(二)飓 风 中 的 两 个 瞬 间(10分)

2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,密西

西比州遭飓风袭击最严重的地方,90%的建筑已“完全消失”。

飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣

的故事。

飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里出来,他们是刚刚对簿

公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下,当

时的风力达十二级,连小汽车也被掀到了半空中。靠着桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危

险。怎么办呢?危急时刻,一个声音突然喊道,快把手拉在一起,喊声让人们恍然大悟,他

们抛却了所有的恩怨与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起,那一刻,他们感到别人的手对

自己是那么重要。结果,飓风也对这同心联手的6个人无可奈何,6个人因此逃过了一劫。

强烈的飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的

城区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远,

就因为负载太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。就在这时,一

位体态较胖的中年男子站起来说:“让我跳下去,大家就得救了!”听了他的话,其他的几个

人也纷纷要跳下去,以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说,谁也别争,跳下去

的必须是我,因为我是所有人里最重的。说完,他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮,

船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来??

这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认,灾难常常令人类狼狈不堪,灾难常会带来

惨绝人寰的毁灭,但每场灾难都是对人类的严峻考验,就在这些考验中,我们会看到最光芒

四射、最铿锵峻拔的美丽人性。

1、联系上下文解释下列词语。(2分)

惨绝人寰:可歌可泣:

2、文中第2自然段和划横线句子在文中分别起到什么作用?(2分)

3、飓风中的两个瞬间发生了两个感人的故事,请用简洁的语言概括。(4分)

4、读完文章,你觉得“最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性”是指什么?(2分)

作文天地(30分)

读,是阅读,也是思考和感悟,读的对象不单是书,还有世间万物,社会百态。读了,才会

有感悟,有收获。请你以“我读懂了 ”写一篇文章。友情提醒:把题目补充完整

后作文。横线上可以填你曾经读过、思考过的任何对象,如“友情”“大海”、“妈妈的目光”、??

要求语句通顺,把事情经过写具体,能表达真情实感,字数在500字左右。

2011年毕业班语文综合试卷二

第一部分:积累与运用(40分)

一、根据拼音,写词语。(8分)

jiē tī

高尔基曾说:“书是人类进步的()。” 书就像一艘轮船,带领我们从狭隘的地方驶向

无限广阔的海洋。

Chōu yē

读书是跨越时空的邂逅。在书中我认识了在老板家受尽欺负,( )着给爷爷

Jiān chí bù xia

写信的凡卡;见证了 居里夫人刚毅顽强、( ),视名利如粪土的永恒的美Wàn xiàng gēng xīn

丽。同时,读书使人聪慧,使人明理。我见识了北京的春节( )的景B

? b? shēng jī

象;明白了桃花心木因经得起狂风暴雨的洗礼,显示出( )。人若这样,

duàn liàn

也会()出一颗独立自主的心。

二、将你认为正确的选项的字母写到题后的括号里。(6分)

1.下列内容正确的一项是????????( )(2分)

A.这三个词语的正确读音是掺和(hé)、围歼战(jiān)、勉强(qiǎng)。

B.“乘”字为多音字,两个读音分别为“ch?ng” 和“shang”。

C.“鼎”字第6笔的笔画为横折。

D.“否认、认字”两个词中的“认”都是“承认、同意”的意思。

2.下列各组词语中没有错别字的一组是???????( )(2分)

A. 吉详 插秧 司空见惯B. 侵蚀 魁梧 见微知著

C. 气慨 眷恋 长途跋涉D. 冻僵 泥浆 迫不急待

3.选词填空,将所选词语的序号填在横线上。 (2分)

(1)欢迎你到葫芦岛来 秀丽的滨城美景。(A.观赏;B.玩赏;C.鉴赏)

(2)形容一个人品质高尚,使用不恰当的词语是 (A.平易近人;B.大公无

私;C.胸有成竹;D.光明磊落)

4.横线上应填的句子是???????????????() (2分)

隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空

投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D.千千万万个小雨点把春雷召唤着

三、按要求写句子。(8分)

1.广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

2.他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐

业。” (改为第三人称转述句)

3.多读书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)

4.改写句子中的画线部分,使它与未画线部分形成对偶。

原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。

画线部分改为:

四、积累运用(17分)

1.根据课文内容(或要求)填空。(5分)

(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 。

(2)过去的日子,如轻烟,,如薄雾,。

(3)“孰为汝多知乎?”的意思是

(4)六年的课文中令你印象深刻的作者是(一位),你觉得他(她)的文

章。

(5)请将你喜欢的一副对联或一则名人名言或一段广告词写下来。(如你都不会,可把你此

时此刻的心情写下来)

2.六年的语文学习,你一定积累了不少的古诗词,请把它们补充完整吧。(6分)

(1)泰戈尔有句名言,“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是。杜甫

《春夜喜雨》表达同一哲理的诗句是:“ _”。

(2)阅读我国古代诗文,四季美景尽收眼底:春天有“留连戏蝶时时

舞, ”;夏天有“ ,听取蛙声一片”,秋天

有“青山绿水,”,冬天有“忽如一夜春风

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