篇一：小古文——鹦鹉灭火
鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，逐去。禽兽依依不舍。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，逐入水沾羽，飞而洒之。 天神言：“汝虽好意，然何足道也？”
对曰：“虽知区区水滴不能相救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也。”
[2] 天神嘉其义，即为之灭火。
译文
有一只鹦鹉飞到一座山上，山中的禽兽对它都很好（很喜欢它），互敬互爱。鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了，禽兽们都依依不舍。过了好几个月以后，山中突然失火。鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用（效果）呢！”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，现在山中着火了，我不能不管！”天神听了很感动，为了表示嘉奖，便把山火灭了。
注释
1.集：栖息 ，停留 2.念：想 3.濡：沾湿 4.皆:都 5.去：离开 6.何足云也：本文指（你洒的这点水）怎么能扑灭火呢？足：能够 7.然：但是 8.侨居：客居他乡 9.志：愿望；指灭火的心意10.见：本文指禽兽们受火灾之苦 11.虽：即使 12.是：这 13.善：好的 14.尝：曾经 15.皆：都16.对：答 17.即：就18.他山：别的山头，指不是自己常居的山头 19.相：动作由一方来而有一定对象 20.相爱：喜欢它 21.遥：远远地22.足：值得 23.辄：总是 24.汝：第二人称代词。你，你的。 启示与借鉴
1.帮助他人，不在于力量的大小，而在于显示一片诚心。有人捐一元钱帮助病重的同学，有人出五十万支援受灾的百姓，各尽其力，这“义”的分量是相当的。
2.人要有毅力， 不管这股力量是多么的微小， 持之以恒的应对 ，一定会有回报的 。这与“水滴穿石”同一个道理。
3.这个故事跟愚公移山有点像，但更加入了感人的友谊。一个人要靠自己的力量去完成一件艰巨的任务是不容易的，如果有贵人相助就简单得多，但是贵人（天神）并不是随意帮助别人的，所谓天助自助者，自己不努力，是
不能寄望得到别人的帮助；如果所从事的任务是基于一项伟大的情操，则更容易得到别人的帮助，大家一起共襄盛举。
4.我们要知恩图报,不要忘恩负义。
5.鹦鹉曾经住过那座山，曾经与山中的亲手和谐相处，当山上失火时，它入水濡羽，飞而洒之，其情感动天神。常怀一颗感恩的心，善待亲人，善待友人，善待路人??你会收获更多
寓意
这则寓言高度赞扬了珍视友谊，为友谊宁肯献出生命的无私精神。而且帮助不在于大小！.
请结合自身实际谈谈你对“义”的理解
珍视友谊，为友谊宁肯献出生命的无私精神.我们要学会知恩图报，不能做忘恩负义的人。
文言知识
天神嘉其意，即为之灭火
嘉：“嘉”多作“美好”、“赞许”解释。如“嘉客”、“嘉宾”。上文“天神嘉其意”，意为天上的神赞扬鹦鹉的好心肠。又，“帝嘉之”，意为皇帝称赞他。[1]
篇二：从寓言故事读文言文：鹬蚌相争、鹦鹉灭火、蛙与牛斗、狐假虎威
鹬蚌相争、鹦鹉灭火、蛙与牛斗、狐假虎威乐学宫主点拨
㈠古今词义的异同
语言是在不断发展变化的，而词汇的发展变化尤为突出。
有些词意义直到今天还是几千年前的意义，基本没有发生什么变化。
⑴词义扩大：
有一个叫仇泰然的官员对他的一名属下说：“某为太守，居常不敢食肉，只是吃菜；公为小官，乃敢食肉，定非廉士。”
——宋代罗大经的《鹤林玉露》
菜
古： 。 今： 。
走
古： 今：去
古： 今：
⑷感情色彩变化： 爪牙
古： 今：
1
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而甘其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌
亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。
渔者得而并禽之。
背诵时间：
【巩固练习】
1．解释下列加点字的意思。 蚌方出曝________ 今日不雨________ ．．
2．联系上下文，用原文的句子回答。 ⑴鹬蚌相争的原因是什么？
_____________________________________ ⑵鹬蚌相争的结果是什么？
_____________________________________ ⑶鹬是怎样威胁蚌的？
_____________________________________
3．这则寓言中隐含的成语是 _________，_________
4．这则寓言给我们的启示是 _____________________________________________________
鹦鹉灭火
有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱。鹦鹉自念虽乐，不可久也，遂去。后数月，山中大
火。鹦鹉遥见，便入水濡羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，然何足道也！”对曰：“虽
知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。
——刘义庆《宣验记》
背诵时间：
古今异义词 禽
古：鸟兽的总称。虎、鹿、熊、猿、鸟 今：指称鸟类。
【巩固练习】
1．解释下列画线的词。
⑴鹦鹉遥见 _______ ．
⑵然吾尝侨是山 ____________．
2．用现代汉语翻译下面句子。
鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。
译文：________________________________________
________________________________________
3．鹦鹉为什么“入水濡羽，飞而洒之”？(根据原文写出大意) _________________________________________________ _______________________________
4．从这个故事中，你得到什么启示？
__________________________(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:鹦鹉灭火答案)_______________________ _________________________________________________
蛙与牛斗
蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙曰：“吾腹稍
大，似牛乎？”伙曰：“差远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”
蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾（yú），腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥中。此谓不自量力者 也。
背诵时间：
【巩固练习】
1．解释句子中加点的词。
庞然大物也： ．．
嫉之： ．欲逾于牛： ．
蛙暴起： ．
2．翻译下列句子。
遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”
蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾(yú)，腹裂而死。
3．这则故事告诉我们什么道理？
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天
帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，
故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。
——————选自《战国策·楚策一》
背诵时间：
篇三：【民间传说(十四)】半双破鞋子鹦鹉灭火驳足王
以前，波罗奈国有一种坏风气：父亲年过六十，就让他穿上破鞋子，去看守门户。当地有兄弟两人，他们的父亲也已年过六十。
有一天，哥哥对弟弟说：“你给爸爸一双破鞋，让他去看守门户。”
弟弟答应了，他从房间里拿出一双破鞋，用刀把它们一截两半，成了四个半只，然后把半双鞋交给父亲，说：“这是哥哥让我给您的，不是我给您的。哥哥让您去看守门户。”
哥哥问：“你为什么把一双鞋剪成四个半只，不给爸爸穿完整的鞋？”
弟弟说：“就剩这么一双鞋，不留下一半，以后有人要用的话怎么办？”
哥哥问：“你还打算留给谁用啊？”
弟弟说：“留给你啊！”
哥哥奇怪地问道：“怎么说是留给我呢？”
弟弟回答说：“你难道就不会老吗？到时候，你的儿子也会让你穿着破鞋去看守门户，所以我把这半双破鞋预留下来，以后好让你用。”
哥哥愣住了，摸摸脑袋，问：“我以后也会这样吗？”
弟弟说：“你不看门，谁看呢？”接着又说：“像这种不孝顺父母的坏风气，实在不应该让它继续下去。”
于是兄弟两人一起来到王宫，向宰相禀明这件事。
宰相又报告国王。
国王便发布命令，废除这种坏风气。
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鹦鹉灭火
很久很久以前，深山中住着许多鹦鹉，都生活在一座大竹林里，还有许多鸟兽也都生活在其中。
有一天刮大风，刮得竹子东摇西晃，有两棵竹子被大风刮得相互摩擦，突然着起火来。火就着风势越刮越大，许多竹子都燃烧起来，火势渐渐蔓延开来。
在竹林中生活的那些鸟兽，惊恐万状，东奔西逃，又飞又叫，不知如何是好。
一些年小力弱的小鸟、小兽，就被大火活活烧死了。
有一只鹦鹉名叫欢喜首，也生活在这座竹林里，看到群鸟群兽乱飞乱窜的惨状，十分着急，心想：“这些鸟兽多不幸啊！还有那些无辜的小鸟、小兽们，活活葬身火场里，实在太可怜了！怎么办呢？”它突然想到水能灭火，便赶忙飞到山间小溪，用溪水浸透浑身的羽毛，再飞回来，挤出羽毛中的水，洒在熊熊燃烧着的火上。连绵十来里的熊熊大火，岂是几滴水所能熄灭的呢？但鹦鹉毫不气馁，一次又一次，往返于小溪与火场之间，取水灭火。
鹦鹉的行为感动了上天，天帝释的宫殿突然摇晃起来。天帝释掐指一算，知道下界有一只英勇的鹦鹉，企图扑灭满山遍野的大火，便从天上降下来。
天帝释对鹦鹉说：“大火连绵十来里，凭你一只小小的鹦鹉，怎么扑灭它呢？
算了吧！”
鹦鹉回答说：“这么多的动物，都在这座竹林里生活，竹林一烧毁，它们就会无家可归；再说，大火不扑灭，还有很多动物会被烧死，我怎么能不管呢？我的力量虽然不大，但坚持
