千叶帆文摘 - 读好书,交好友!
位置: 千叶帆文摘 / 教案大全 / 三年级教案 / 文章内容

三年级下学期书法教案

2017-07-24 投稿作者:我愿捐出同桌保家卫国 点击:11

篇一:三年级下册《书法练习指导》教案

三年级下册书法练习指导教案

第一课时 1。竖钩

教学目标

1。认识竖钩,并能书写美观大方。

2。能把带竖钩的字书写美观大方。

3。欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家学习时的刻苦精神。 教学重点 认识竖钩,并能书写美观大方。

教学难点 把带竖钩的字书写美观大方。

媒体应用 多媒体

教 学 过 程 与 方 法

教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。

讲授新知:

1.在楷书的书写中,钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。

竖钩在一个字中往往是主笔,起支撑作用。它由竖和钩组成,竖画劲挺,钩画近似三角形。

书写要领:(1)起笔与竖画相同。

(2)行至竖画末端,微微向左下行笔。

(3)稍顿,回锋向左上行笔,边行边提。

(4)出锋收笔。

虽然竖钩的竖画是直的,但是为了平衡字的重心,表现字的势态,有时会向左挺出,有时会向右弯曲。

2.练习。

3。习字指导:水、可、来。

水:竖钩逆风起笔,钩出锋向左上,竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。

可:长横略向右上斜。“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。 来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展,撇轻捺重。

4. 练习。

5.作品欣赏:欧阳询《化度寺碑》。

板书设计:

1.竖钩

水:竖钩逆锋起笔,钩出锋向左上,竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。

可:长横略向右上斜。“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。 来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展,撇轻捺重。

第二课 2。竖提

教学目标

1.认识竖提,并能书写美观大方。

2.能把带竖提的字书写美观大方。

3.学习书法中的常用笔法,热爱祖国的书法艺术。

教学重点 学习书法中的常用笔法,热爱祖国的书法艺术。 教学难点 能把带竖提的字书写美观大方。

媒体应用 多媒体

教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。

教 学 过 程 与 方 法

讲授新知:

1.竖提的写法与竖折相似,不同的是先写竖接着写提。竖提看似两个笔画,其实一笔写成。

2.书写要领:

(1)起笔写法与竖画相同。

(2)至竖画末端,向左下提笔运行。

(3)与提画起笔相同,向右上行笔,边行边提。

(4)收笔与提画相同。

3.练习。

4. 习字指导:即、以、衣。

即:左高右低。竖提的出锋指向中央。悬针竖挺直。

以:左边部件略低,提画与米字格的斜线平行,点画向下一

笔的方向出锋。右撇向左穿插。

衣:点写成短横,叫横点。提画有力,让右。短撇与捺交叉,捺画由轻到重,向右下出锋。

5. 练习。

6.笔法指导:

常用笔法有:逆锋、中锋、回锋。

逆锋:指笔画起笔时锋尖不露出来,欲右先左,欲下先上。 中锋:指运笔时,笔的中心锋芒在中路运行。

回锋:指笔画收笔时,作反向运笔的方法。

7. 练习。

板书设计:

2。竖提

书写要领:

(1)起笔写法与竖画相同。

(2)至竖画末端,向左下提笔运行。

(3)与提画起笔相同,向右上行笔,边行边提。

(4)收笔与提画相同。

篇二:小学三年级下册书法教学设计(全册)

三年级书法教案

时间 3月16 日 教案总序号:03

篇三:三年级下册写字教案

遵义县第四小学电子备课教案

2013——2014学年度第二学期

备课教师:罗小娟

第1课 横撇、横钩的写法

教学目标:

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程:

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范:

横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。

横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:友 条 你 定

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

友:横短撇长,“又”捺向外伸展。

条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。

你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

岁 亮

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:横撇和横钩有点相似,有些同学写的时候不够注意,容易混淆。重点要指导占格位置。

教学目标: 2课竖折、竖提的写法

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程:

一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

1.师边讲解边示范:

竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。

竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1.出示汉字:忙 忘 跟 以

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。

跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。

以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写牙 根

5.比一比,改一改很出

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:竖折和竖提比较容易区分,大部分同学掌握得好,而且这一课写的字不是左右结构就是上下结构的字,占格位置占得比较好。

第3课斜钩、卧钩的写法

教学目标:

1、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程:

一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣

二、学习斜钩、卧钩的写法

1.师边讲解边示范:

斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。

卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1.出示汉字:心 思 战 我

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。

思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。

战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。

我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写 成 总

5.比一比,改一

改想 城

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:卧钩的写法很多同学掌握不好位置,会写成斜钩,所以应重点指导占格位置。

第4课撇折、撇点的写法

教学目标:

1.掌握撇折、撇点的写法。

2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握撇折、撇点的写法。

教学过程:

一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣

二、学习撇折、撇点的写法

1.师边讲解边示范:

撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。

撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。

2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1.出示汉字:去 云 女 妈

2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。

云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。

女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。

妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。

3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4.描一描,写一写 法 姐

5.比一比,改一改她 公

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:撇折和撇点也比较好区分,特别是撇点,带有女字的字都带有撇点。学生掌握得较好。

阅读更多
  下学期    书法    教案  
猜你喜欢
期刊
  • 我是读者
    我是读者

    受了伤需要治疗,在伤口愈合之前写下你的失恋日记。写完最后一个字的时候,你就该放下过去