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三严三实专题教育,情况汇报

2017-07-22 投稿作者:无声胜喧言 点击:83

篇一:“三严三实”专题教育开展情况总结

“三严三实”专题教育开展情况总结

“三严三实”专题教育开展以来,在省委、市委巡回督导组的有力指导下,XX县于X月XX日在全市率先启动了“三严三实”专题教育。县委高度重视,加强组织领导,认真安排部署,扎实推动实施,精心设计载体。突出深入学习、提高认识,查找问题、听取意见,党性分析、开展批评三个环节和切实解决存在问题、持续深化专项整治两个重点。坚持“七个贯穿始终”,即把学习教育贯穿始终、把整改落实贯穿始终、把环境综合整治贯穿始终、把提升基层党建工作水平贯穿始终、把作风建设贯穿始终、把促进产业发展贯穿始终、把督促督导贯穿始终。努力使专题教育体现特色、见到实效,全力确保“三严三实”专题教育深入开展、不走过场。

一、专题教育开展情况

(一)基本情况

我县参加此次专题教育的单位共XX家,领导干部XX 名,其中处级党员领导干部XX人,科级领导干部XX人。专题教育开展以来呈现出以下特点:一是县委高度重视。县委常委会

专题研究,使机构、人员、经费及时到位;二是超前谋划巩固。以第二批教育实践活动“回头看”工作开展为契机,深入开展教育实践活动“回头看”,持续用力抓整改,为深入开展专题教育奠定良好基础;三是工作多措并举。先后召开了2次领导小组会议、2次巡回督导组会议、2次办公室部署会,全力推动活动有序开展;四是领导率先垂范。县委常委班子和班子成员带头率先学习提高、率先调查研究、率先深入实际、率先征求意见、率先查找问题“五个率先”,为全县各参学单位深入开展专题教育起到了很好的示范带动作用;五是坚持分类指导。以处级领导干部为重点,对乡科级领导干部和一般干部职工明确不同要求,细化分类指导意见,推进专题教育开展;六是督导全面扎实。成立XX个县委巡回督导组,下派XX个组专门对乡(镇)进行“一对一”驻点全程巡回督导,聘请XX名处级离退休老干部为义务监督员,对县委巡回督导联络组、活动单位进行监督,切实加强督导力度,确保专题教育不走过场。通过扎实有效的工作,全县专题教育呈现出有序开展,稳步推进的良好局面。

(二)主要做法

一是深化学习,提高认识。为使党员干部深刻认识“三严三实”的重大意义、丰富内涵,自觉按照“三严三实”要求加

强党性修养、改进工作作风,我们突出学习重点,突出重点对象,创新学习方式深化学习。

第一,突出学习重点。根据要求,把习近平总书记系列重要讲话精神及省委规定的学习内容,以及XXXXX等学习资料,以及中央领导、省委领导关于“三严三实”专题教育的重要讲话,作为专题教育必学文件和书目,组织县处级以上领导干部、各乡(镇)、各单位、各部门认真学习。县委专教办收集习近平总书记在云南考察时的讲话、高德荣同志先进事迹等相关材料,编印成册印送县处级领导学习。

第二,突出重点对象。这次专题教育重点对象是县处级以上领导干部,县委高度重视县处级以上领导干部的学习教育,严格审核实施意见、学习计划等材料,严格按照省、市要求,编印学习材料下发组织学习,要求做到“五个率先”、突出班子成员领学、抓实学习心得交流,使领导干部真正达到学习提高的目的。

第三,丰富学习形式。县级党委(党组)、各乡(镇)、各单位各部门认真贯彻落实省委、市委和县委实施意见精神,坚持把学习教育贯穿专题教育始终,加强对学习教育工作的

总体谋划和具体指导,制定学习计划,明确学习重点、时间、方式和要求,采取“五步学习法”抓实学习教育。

第一步,开展理论中心组学习。以班子成员领学、专题交流研讨等方式使参加学习的党员干部带头做到学习提高、征求意见、党性分析、整改落实、改进作风等“五个带头”示范;通过对自学情况、学习心得等进行交流研讨,以达到共同学习进步目的;

第二步,抓好上专题党课这一环节。县级党委(党组)、县委常委班子及各乡(镇)、单位负责同志选取课题,至少上一节专题党课;

第三步,利用“请进来,送出去”方式开展学习教育。利用“滇沪合作”等挂钩联系资源,邀请有关专家开展一期针对处级以上领导干部的专题讲座;利用XX区委组织部帮扶资源,采取“送出去”方式开展X期专题教育培训班;第四步,整合全县教育培训资源,开展系列教育培训。整合师资力量,邀请市委党校教授,开展针对乡科级干部、村两委负责人的关于十八大以来相关精神及习近平总书记系列讲话精神学习培训班;

第五步,运用(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:三严三实专题教育,情况汇报)正反两方面典型开展教育。在学习XXX、杨善洲及我县XX、XXX等同志先进典型的同时,用反面典型引导各级干部筑牢思想防线。

二是开展整治,突出成效。“三严三实”专题教育开展以来,为全面对领导干部身上的顽疾进行大排查、大清扫,着力解决领导干部身上存在的突出问题,加强环境综合整治力度,最大限度的维护群众利益,解决关系群众切身利益的问题,推动全县党风政风持续好转、根本好转,带动形成良好的民风社风,确保我县“三严三实”专题教育取得实效,县委专题教育领导小组把专项整治作为重点内容抓好抓实。

第一,完善机构。县委专题教育领导小组成立专项整治组,设在县纪委,由县监察局副局长任组长,纪委相关人员为成员,负责全县专项整治方案制定并抓好组织实施,指导和督促各乡(镇)各单位制定专题教育专项整治方案;加强对专项整治工作的分析研判,提出推进工作的意见建议,及时发现有关问题并采取措施加以解决。

第二,制定方案。根据市委下发的《XX市深入开展“三严三实”专题教育专项整治方案》(XX专教办?2015?X号)相关要求,结合党的群众路线教育实践活动“回头看”情况,突出教育实践活动中未整改的问题、省委规定的“六个严禁”、XX县环境整治三项内容,制定XX县专项整治方案,

篇二:“三严三实”专题教育总结汇报

“三严三实”专题教育总结汇报

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。从4月底开始,在机关处级以上领导干部和直属事企业单位中层以上管理人员中开展。

根据学校《关于开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知精神,我中心自开展“三严三实”集中学习教育月以来,结合工作实际,认真安排、贯彻要求,组织开展了一系列集中学习教育活动。现在将“三严三实”学习总结如下:

一、传达通知要求、精心组织,制定实施方案

3月29日,我中心召开党总支委员以及支部书记、支部委员会议,认真传达通知要求,讨论制定学习计划和实施细则。学习方式:采取个人自学、集体学习和专题研讨相结合。之后由中心总支书记带领大家学习《“三严三实”要求》和《为政莫忘“三严三实”》等相关文件。

二、认真学习,深刻领会精神实质

5月6日,组织全体党员进行集中学习。会上,首先由总支书记带领大家再次学习习XX总书记关于推进作风建设的“三严三实”讲话。之后学习了《习XX总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神》和《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》。

最后中心全体党员一起观看《焦裕禄》影片。同志们认为,今后我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行群众路线。

三、强化措施,全力抓好贯彻落实

1.领导带头、贯彻落实。中心就学习贯彻三严三实提出了明确要求,各支部的支部书记亲自带头撰写学习体会,积极开展对照检查;开展自学,写心得、查问题、抓整改,互相开展学习交流。5月13日,各支部都召开“三严三实”专题学习,开展学习讨论,交流各自学习的心得体会。

2.从严要求、贯彻落实。中心党总支将“三严三实”列为教育实践活动必学内容,贯穿教育实践活动的全过程。通过召开专题会议等形式,把“三严三实”迅速传达到每位党员干部,确保学习扎实深入、不走过场。5月20日,召开中心全体党员大会,继续学习《关于认真学习贯彻习近平总书记“三

严三实”要求进一步加强作风建设的意见》等重要文件、传达开展向宋XX同志学习通知、传达宣传部结合近期形式组织编选的政治理论学习资料学习通知。同时结合各支部开展学习情况,开展讨论,由四位支部书记代表各支部交流学习心得体会。围绕对“三严三实”学习、理解,结合自身实际,畅谈如何进一步贯彻好落实好“三严三实”的若干规定。同时针对本职工作开展情况、遵守工作纪律、廉洁等方面,进行深刻剖析,提出自身存在的问题和不足,提出今后的改进方式方法。

3.务求实效、贯彻落实。坚持用“三严三实”指导工作实践,大力弘扬焦裕禄精神。以实际行动贯彻执行“三严三实”要求,发挥一名党员的表率作用。“三严三实”专题教育总结汇报“三严三实”专题教育总结汇报。5月27日(周二),召开中心总支委员、各支部书记、委员的总结会议,各支部书记代

表支部做了学习总结报告,中心总支书记做了最后总结。通过“三严三实” 集中教育学习我中心全体党员干部一致认为:践行“三严三实”要求,十分重要和必要,是党的群众路线教育活动的深入发展,有助于进一步推进党员干部作风建设和推动中心各项工作开展。一是当前形势的迫切需要。“三严三实”是习XX总书记对党员干部应遵守的党风党纪的高度提炼,是党员干部形成清正廉洁作风的保证。二是干部队伍建设的迫切需要。以“三严三实”要求对照检查工作、学习,能帮助党员干部不断纠偏、及时改正错误,是党员干部队伍建康发展的保证。三是干事创业的重要保障。党员干部贯彻“三严三实”要求,以身作则,真抓实干,是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保证。

下一步,我中心党总支将继续以“三严三实”的精神认真开展群众路线教育实践活动,一边学习,一边查找问题、整

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