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  • 教师个人教学反思随笔_教师个人教学反思随笔:孩子们,对不起

    :写教育教学随笔是教师们的工作内容之一,这种随笔是对教育教学实践的记录、归纳与思考,也是每一位成功者都应该做的。下面让我们一起来阅读《孩子们,对不起》这篇教师反思随笔文章吧!  赶到教学楼时,小萱的妈妈早已等候在那里了,我接过蛋糕,兴冲冲地闯进教室,推开门却见徐春、付艳玮、高明扬、高维等几个孩子站在

  • 我的成长故事作文【缩写故事作文教学反思】

    :作者对于一些语文课堂教育的思考十分深入,值得一看,下面我们一起看看这篇《缩写故事作文教学反思》。  昨天下午的作文教学,我仍遵守诺言,没有耽误孩子们的作文课。经常练习写作,逼迫孩子们书写,同时加强孩子们阅读,是我这学期主色调!  评议上次写作引领孩子们写作进步  评议的环节,我一直把握不好。我想还

  • 语文教学反思随笔:课本剧表演的思考|四年级语文课本剧剧本

    :传统的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的,但是如果把话剧带到语文课堂教学当中,那将会是充满了活力和情趣的。下面让我们一起来阅读《课本剧表演的思考》这篇教学随笔吧!  孩子们有表演的兴趣,昨天有同学要求表演本单元剧本。与我不谋而合,我当即布置了这个作业。要求他们自由组合,分配角色。抽出今天的两节时间

  • 【体育课《少年拳》教学反思:学而不思则罔,思而不学则殆】 体育课教学反思

    XX年9月27日上午,在xx镇校多功能厅我上了参加工作以后的第一堂亮相课:六年级室内体育课《少年拳》。由于天气原因,原本应该在室外进行的体育实践课,改在室内进行。  先简单回顾一下本堂课的基本流程:基本的课堂常规,然后是体育游戏,接下来就是本堂课的核心内容少年拳的教学,最后是放松活动以及课堂小节。 

  • 论新课改下思想政治教师的教学反思

    在新课改下,作为高中思想政治教师,我们更多需要的是反思,做一个反思型的教师。通过教学反思,不断改进与提升专业知识和个人发展空间,不断发现问题、探究问题、解决问题,完善自我,逐步成为一名合格的人民教师。  一、教学反思的理论探析  1 教学反思的内涵  教学反思对教师专业发展、学校发展、国家教育事业发

  • 关于高职院校《汽车底盘检修》课程的教学反思

    摘要:本文以《汽车底盘检修》课程教学为例,反思本人在教学过程中的教育教学活动,并结合学生的学习效果,进行审视和分析。目的在于及时发现问题并解决问题,从而不断改进教学行为,改革教学方法和手段,改善教学效果。  关键词:汽车底盘检修;教学反思;教学效果;教学方法  一、《汽车底盘检修》课程教学特点  本

  • 加强教学反思,发展教师主体性

    伴随基础教育课程改革经验的不断丰富,课改中的问题也逐渐暴露出来。其中,教师的专业发展水平作为影响课改深入进行的关键因素,受到了人们越来越广泛的重视。从推进改革的角度讲,现在应是直面这一问题并使之得到逐步解决的时候了。  基础教育课程改革的重要目标之一是发展学生的主体性,而发展学生主体性的基础和前提是

  • 说课之后带来的语文课堂教学反思

    摘要:“说课”之后,作者一直在反思自己的失败,试图找到规避的方法和策略。“意识淡薄”是导致失败的根本原因;“胸无成竹”是导致失败的重要原因;“三思而后行”是提升语文教学境界的关键。一线教师要不断充电,用最有效的教学方式激活学生的语文学习灵动力,提升语文课堂教学的新境界。  关键词:说课反思语文课堂教

  • 如何写好英语课堂教学反思刍议

    在平时的英语教学工作中,有的老师比较重视写教学反思,而有的老师则不愿意写教学反思或对教学反思认识不够,到底教学反思有没有必要去写,教学反思真的有那幺重要吗?众所周知,教师每上一堂课后,总会有得失、感想和体会甚至是遗憾,课后能够及时地进行教学反思,对自己上课情况进行小结,把这些得

  • 基于高职数学教学反思及教学改革的初探

    【摘要】高职数学的教学是一门普遍反映难度较大的学科,存在着老师难教,学生难学的现象。通过对教学实践的反思,笔者在此基础上也尝试了一些初步的教学改革,现将粗浅认知列出,以求方家指正,不断提升自己的教学水平。  【关键词】高职数学;教学反思;教学改革  Abstract:Itisgenerallyref

  • 中学数学教师教学反思的常用方法初探

    没有经过反思的经验是肤浅而狭隘的经验,对人的发展很难起到帮助 因此,高中数学教师要善于反思,因为再成功的教学,也难免瑕疵的存在,而反思可以促进教师的成长,促成普通教师向专家型教师的蜕变   一、以教学反思日记来进行反思  教学反思日记主要记录的是教师、学生、教学方法等方面的内容,也可以记录教学实践的

  • 微课教学反思

    【摘要】在信息技术发展迅猛的今天,“微产品”备受学生的青睐,微课作为一种较新的“微型”的教学资源可被学生灵活方便地下载保存到终端设备(如笔记本电脑、手机、MP4等)上实现随时随地移动学习,共享优质教学资源,对师生都大有裨益。  【关键词】微课教学  【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2

  • 对高职高专开设缅甸语选修课的教学反思

    摘要:随着我国社会经济的迅速发展,西部大开发进程的加快,以及东盟贸易区的有序发展,市场对于人才的要求也普遍提高,通用型、专业型、外语专业型的人才也在朝专项多语种型人才的方向发展。处于我国西南边境地区的保山,由于距离缅甸较近,当地的某所高职院校开设了缅甸语的教学课程。但由于课程开设时间较短,仍存在一些

  • 教师教学反思文献综述

    摘要:随着教育事业的发展,“教师专业化”受到了广泛的关注,反思是教师专业化成长的必经之路,教师成长分为三个阶段:新手型、熟手型、专家型,本文主要围绕教师教学反思有关的文献进行综述,从教师专业成长的角度,希望能够为新手型教师的研究提供启发和借鉴。  关键词:教师;教学反思;专业成长  G622 4  

  • 《倍的认识》的教学反思

    【摘要】“倍”的概念该如何用具体语言提出呢?经过探讨一致认为让学生通过观察和动手,自己试着说出理解就可。在探讨中自己的授课思路逐渐清晰,重难点的突破有自己的想法。  【关键词】知识点观察动手思路  “倍”是三年级上册中的概念,对学生来说比较抽象。如何把这个抽象的知识上的生动,在

  • 《鸟啼》课堂实录及教学反思

    (山西省运城市稷山中学)  摘要:《鸟啼》是苏教版普通高中教科书必修二“珍爱生命”专题“生命之歌”板块中的一篇散文。英国作家劳伦斯通过严冬即逝、春天来临之际“鸟啼”的描写,表达了对“生”与“死”的感悟,给我们以启示。通过本篇文章的学习,可以培养学生珍爱生命、顽强生活的高贵品格。  关键词:课堂实录;

  • 教学反思能力:数学教师专业发展的重要本原

    黄卫华,江苏省南通市如东县教师发展中心副主任,教育硕士,中学高级教师,江苏省教育科研先进个人,南通市学科带头人,南通市教育学会学术委员会专家委员,南通市优秀教育工作者。在多年的实践中,形成了“有思想、有涵养、有个性、有创造”的教育教学风格。参与主持了多项国家、省级课题研究,在国家、省级刊物发表论文三

  • 新时期的历史教学反思

    历史教学既是要应付考试,更适应培养学生形成正确的历史观,而这种历史观不应是对历史知识的简单机械地记诵,它应该是学生对历史的原本进行分析与理解,进而学会用历史的视角来认识和理解社会现实的问题,学会思考人类的发展和人生的价值。作为中学历史教师,何如培养正确的历史观,是经常要思考的问题。  一、“兴趣是最

  • 中职语文教学反思

    摘要:在中职语文教学中,一直试图找寻一种切实可行的方法,能实现训练次数减少与获取效益提高,以运用于语文教学实践。通过多年的探索,我感到语文教学的灵魂在于“管理”二字。对于“管理”,不可望文生义,不可简化为“管”,更不可幼稚地认定为“管教”。教学管理的生命是“导”,是“指”,是引导学生的精力的投放,时

  • 新课标下的教学反思

    新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,时代呼唤老师有一个转型。因此,作为教师的我们,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐。新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力

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