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幼儿园舞蹈活动教案

2017-11-15 投稿作者:有梦就不怕痛 点击:128

篇一:幼儿园舞蹈活动教案

《小星星洗澡》幼儿舞蹈课教案

2014-11-8 11:24|发布者: 蜜雪儿|查看: 13204|来源:

摘要:《小星星洗澡》幼儿舞蹈课教案:大自然与人类有着密切的关系,幼儿对自然中的各种事物有着天生的好奇心和兴趣,而教育应追随幼儿的兴趣,因此设计了本次以星星为主题的活动,希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈 ...                  一、年龄段:4—4.5岁 

         二、主题:夜晚 树林 小河 

         三、方案名称:闪闪小星星 

         四、艺术方向:舞蹈  

         五、设计思路:大自然与人类有着密切的关系,幼儿对自然中的各种事物有着天生的好奇心和兴趣,而教育应追随幼儿的兴趣,因此设计了本次以星星为主题的活动,希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈学习活动。

 

         六、目标预设:

         1 掌握《小星星洗澡》的基本动作及3/4的节奏          

         2 学会扩指(五指张开,伸展到最大限度)、切手和简单的空间方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位)          

         3 拉伸幼儿手臂及手指肌肉,锻炼幼儿上肢灵活性          

         4 培养幼儿创造性,激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望、帮助幼儿养成良好的卫生习惯  (原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶 帆文摘:幼儿园舞蹈活动教案)

         七、方案准备:

         布置教室(夜晚,树林,小河)          

         准备星星形状的卡片若干、星星头饰若干、《小星星洗澡》音乐及歌词  

         八、方案操作:

         1 展示星星形状的卡片          

         师:小朋友们,你们知道这是什么吗?这些是老师请来的星星朋友,我们一起把它们贴到墙上好不好?          

         老师带幼儿粘贴星星卡片 

         2 师:小朋友们,你们喜不喜欢看星星啊?那你们想不想知道小星星为什么那么亮呀,今天老师教大家一首歌,学会了这首歌小朋友们就知道小星星为什么那么亮啦    放音乐,教幼儿唱《小星星洗澡》(歌词:小星星在夜空,每晚跳进小河中,痛痛快快洗个澡,我夸星星讲卫生)  

         3 师:现在,小朋友们知道小星星为什么那么亮了吧,那是因为它们都是爱干净,勤洗澡的乖宝宝。老师教大家一个舞蹈,让小朋友们也变成小星星和它们一起洗澡,好不好!    

         学习动作:扩指  师:小朋友们,谁能用自己的双手模仿小星星一闪一闪的样子啊?(幼儿模仿,老师带其他同学跟着学)老师也想到一个,大家一起来学。

     

         练习空间方位      

         切手(先让幼儿自由模仿洗澡的动作在较规范动作)    

         4 师:好啦,小朋友们已经学会小星星洗澡的样子啦,我们的小星星朋友也来了,我们一起到小河里洗澡吧。

放音乐,带幼儿学习连贯动作。

         准备位置:跪地团身        

         准备音乐:         (1)—(4)保持准备位                          (5)—(8)双手掌心向外放在眼前,摇头起身      

         第一段:         (1)—(2)正下位,掌心向外,扩指两次                      (3)—(4)旁平位,掌心向外,扩指两次                      (5)—(6)切手6次  前3次向右摆头 后3次向左摆头                      (7)—(8)双手缓缓放落在腿上      (第二、三段同一节奏,手位不同)        

         结束音乐:         (1)—(8)作睡觉状 (幼儿自由发挥)

         九、家庭拓展:在父母陪伴下观察星星 和父母一起做《小星星洗澡》

篇二:幼儿园舞蹈活动教案

《我爱洗澡》教学设计课 课 题 型 幼儿舞蹈—我爱洗澡 实训课 形体房 教 师 课 时 刘芮羽 小组协作法、演示法 1 课时通过一年的基训和组合的练习,学生有一定的幼儿舞蹈基础,但却不能将已有 学情分析 的幼儿舞蹈创编理论知识灵活运用于实际创编之中。本课我以舞蹈活动课的方式进 行教学,引导学生积极参与,提高学习的主动性。

课前准备 教学目标与要求 1. 使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法,并能运用到实际教学中。

知识目标 2. 学会本套幼儿舞蹈《我爱洗澡》。能力目标 德育目标 教学重点 教学难点1、培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学能力。

2、大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。

培养学生对幼儿舞蹈的热爱和对幼儿教育事业的热情。

学会本套幼儿舞蹈,并能将课堂教学和舞台表演紧密结合。

合理运用幼儿舞蹈教学方法,学会创编舞蹈。

教学过程设计教师活动 情景预设:随着天气逐渐变热, “洗澡”成为孩子们每天必须要 做的事情,通过对孩子们有关洗 澡的了解,我发现一些孩子还是 由家长帮助洗澡的,而且喜欢洗学生活动 思考,相互讨 论并回答问 题。设计意图 通过情景预设,让 学生设身处地的去 思考照小朋友不爱 洗澡应该怎么做? 通过背景音乐激发 学生学习的创造 力。一、设置情景,确 定学习内容。(3’)澡的孩子边洗边玩,要洗很长时 间。但也有少部分孩子不喜欢洗 澡,觉得很麻烦。同学们,你们 作为幼儿园的老师现在应该怎么 办呢?(播放背景音乐《我爱洗 澡》) 1、向前冲:左手叉腰,右手握拳 直臂放于前斜上位,收回时放于 左肩前,大臂架平,配合抬踏步 动作。

2 、洗澡:(一)双脚打开与肩同 宽,左右双顶胯,左手叉腰,右 手握拳于旁斜上位做直臂曲臂动 作,同时配合倾头。

(二)双脚 二、师生互动,学习 幼儿舞蹈《我爱洗澡》 中的基本动作(15’) 打开与肩同宽,左右双顶胯,右 手握拳于旁斜上位,左手于旁斜 下位,交替做直臂曲臂动作,同 时配合倾头。

3 、搓澡:双脚打开与肩同宽,左 右双顶胯,双手扩指于上位、下 位、左旁、右旁以右手为重拍划 圆搓手,同时配合倾头。

4 、扭一扭:旁按手位正部位,双 脚同时跳起,落地的瞬间碎扭臀 部。

全班同学分成 三个组,各组 围成一个圈, 进行巩固练 习。

跟随老师一起 学习新动作。

通过直观模仿让学 生学会基本动作。1.巡回指导,强调动作要领并示范 三、分组练习,互相学 习和评价。(7’) 动作。

2.提示学生加强音乐的节奏感。

3.注意表情与舞蹈情节相符合。

分组讨论可以采用哪种教学方 法,才能使小朋友最易于接受。

四、拓展延伸训练,幼 儿舞蹈创编。(10’) 激发学生的创作思路,让学生在 过程中自然体验创编过程方法, 培养学生实际的创编能力。

要求:1.每组创编的动作尽量不一围成圈后,学生面 对面能够互相指出 不足之处。能有效 提高学习效率。激发学生的创作思 小组合作,共 同完成。

路,培养学生实际 的创编能力,为将 来职业工作打下坚 实的基础。 样。

2.要符合幼儿实际接受水平。

3.要有队形的变换。

4.注意表情与舞蹈情节相符合。

五、课堂小结,强化认 识(3’) 六、任务布置,学以致 用(2’) 对本节课的内容进行归纳总结, 帮助学生整理思路,并对学生小 组的表现作出点评。

各组自编幼儿舞蹈《咏鹅》。

课后反思 需找自身的优 点与不足。

利用课余时间 完成 课堂小结是把知识 再次固化进大脑的 一种有效方法。

为下节课的学习内 容做铺垫。在本节课中,学生对舞蹈动作、队形变换的学习情况良好,需要注意的 教学反思 是让学生掌握在对幼儿进行教学时应具备的沟通能力以及舞蹈学习时的 细节把握。

篇三:幼儿园舞蹈活动教案

通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

经过舞蹈活动促进全身运动。

活动准备

《快乐小猪》舞蹈视频

活动过程

一、熟悉音乐节奏

1、大家一起来欣赏音乐。

2、跟着音乐双手打节拍,感受音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。

4、老师一句句的读歌词,幼儿也跟着说。

5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频,激起幼儿对舞蹈的兴趣。

二、学《快乐小猪》舞蹈

1、教师分几步讲解舞蹈动作,让幼儿掌握动作要领。

2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作,指导幼儿舞蹈姿势要做到位。

3、多次重复舞蹈动作,让幼儿更好的记住动作。

4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便,不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音讲话,让幼儿更加有兴趣去学习。

三、小结

1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。

活动结束

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