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幼儿园放鞭炮教案

2017-11-15 投稿作者:神啊,赐个妞吧 点击:78

篇一:幼儿园放鞭炮教案

一、活动目标:

1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?

2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。

二、活动课时:1

三、活动准备:

课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪

四、活动重难点:

重点:知道被炸伤后做的紧急处理。

难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。

五、活动过程:

1、导入语:

放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么? 发生了什么事?

2、进入主题:

a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?

b、自救办法记心上:

放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。

c、安全预防很重要:

看看下面的小朋友谁做的对?

d、大家快乐又健康:

如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。

篇二:幼儿园放鞭炮教案

大班健康活动:放鞭炮 活动目标: 1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。

2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。

3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。

活动准备: 1.用纸卷成长约 40 厘米的鞭炮,粘有纸团的火柴棒。

2.音乐 活动过程: 1.教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动. 2.教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。

交代角色:老师扮点鞭炮的人.幼儿扮小鞭炮. . 3.游戏“放鞭炮” 。

(1)教师:火柴棒碰到小鞭炮.小鞭炮就会怎样? 请幼儿模仿鞭炮爆炸,教师夸奖跳得高的幼儿。

(2)幼儿随意站立,教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点到的幼儿就要用力向 上跳,模范鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的响声。

(3)幼儿四散跑.教师追逐.被点到的幼儿就要用力向上跳,模范鞭炮爆炸, 同时嘴里发出“嘭啪”的 响 (4)重复游戏。教师提醒幼儿奔跑的时候眼睛看前面,不要碰撞到他人。每次 练习可适当延长,表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上跳动作的幼儿。

利用休息间隙,请幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动静交替) (5)教师做点鞭炮人,继续游戏。

(6)幼儿扮演点炮人,巩固放鞭炮的安令规则。

(7)教师小结 。听音乐《新年好》幼儿跟着教师一起表演,做放松整理动作。

篇三:幼儿园放鞭炮教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 24幼儿园放鞭炮安全教案 活动名称:安全小卫士 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做 了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近; 不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

授课时间授课地点 授课内容《电》安全系列活动一:安全用电 授课对象授课人姓名 1.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 24用途。

房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么? 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是 这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

2.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

电在什么时候会发脾气伤人呢? 请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗? 请幼儿取出画面观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么? 如果马路边有断电线落在了地上,你需要通过这里,怎么办? 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题? 根据画面引导幼儿思考、讨论: 幼儿取出画面观察:一幼儿在浴室内洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微 笑朋友在干什么?这样做会怎样? 根据画面讨论: 一位小朋友正在看电视,他发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?应该怎样 请幼儿取出画面观察:一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面讨论: 夏天看电视时,能不能将盖布一直罩在上面,不取下来。

电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 授课时间授课地点 授课对象授课人姓名 2.教育幼儿不玩火、电等危险物品,遵守交通规则;初步培养其自我保护意识和能力。

1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡 片若干。

第三幅:幼儿在标有高压电标志的地方玩,有的在爬电杆;一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。

1.逐幅出示挂图,组织幼儿讨论:土上有什么?他在干什么? 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 这样做危险不危险,为什么?教师针对每幅图及时小结。

3.教幼儿认识有关的安全标志,并讲解遇到这样的标志我们应该怎样做? 4.游戏《摸口袋》。老师将几种安全标志的卡片装进口袋里,请一幼儿上来摸,摸到后说出这是什么标志,遇到 这种标志应怎样做? 5.教师任意说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的标志卡片,看谁找得快又准。

教师可把各种安全标志布置在活动室里,在日常生活中进行随机教育。

授课时间授课地点 授课内容《电》安全系列活动二:如何防雷电和安全用电 授课对象授课人姓名 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 24的安全意识。

一、活动的导入:今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音,“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲 在哪里。

雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的? 3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 六、情景演习:突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像 力和对事情的判断力。

、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

授课时间授课地点 授课内容《电》安全系列活动四:家用电器 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 授课对象授课人姓名 2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

1、家用电器的图片:电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。

许多小朋友的家里都有这些东西,它们都需要“电”才能工作,所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。

2、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

总结:在插插头时要注意手不能碰到小铜片,更不能精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 24把手伸进插孔中,这样容易触电。

蔡甸区幼儿园小二班 杨小芹活动目标: 2、通过个人或合作游戏,模拟放烟花的情景,体验“放烟花”的快乐。活动准备: 3、用各种颜色的绸布,裁成细长条若干,按颜色分类放在筐里,分放在活动室四周。

1、你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你看到了什么样子的烟花? ——小朋友看到过很多漂亮的烟花,它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客,想 不想看看? 师小结:每当过年和一些喜庆的节日里,人们就会放烟花,烟花是五颜六色的,有各种各样的形状,有的放得低, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 24有的放得高,它们的声音也是不一样的,仔细看! 小结:有的烟火只开一朵花,“嘭”一声,飞到了天上,“啪”一声,变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大 蛋糕,“嘭”开出一朵花,“嘭”又开出一 朵花,“嘭嘭嘭?”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上,再“啪啦啪啦”开出很多小花,像大 树妈妈飘落的树叶,真漂亮! 看碟片,提问:燃放烟花爆竹十分危险,一定要在大人的陪同下安全燃放。

——我带来了很多漂亮的彩带,我想把它们变成烟花,让它们飞起来,有什么好办法?请个别幼儿演示,其他 幼儿演示燃放烟花。

播放热闹的背景音乐,教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花,用各种方法将彩带甩高,用不同的身体动作表现烟花燃 放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起,做一朵大烟花。鼓励扮 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 24演燃放烟花的幼儿侧身燃放,迅速撤离,手捂耳朵。

活动延伸:集体游戏——美丽烟花飞起来。提供幼儿多种道具,进行放烟花的游戏。

蔡甸区幼儿园小二班 幼儿园安全教育教案幼儿园安全教育教案 教育 动名称:活动名称:安全小卫士 目标: 目标: 1、了解 日常生活中的一些安全知识;、初步建立自我保护意识。

准备:1、课件;、实物:鞭炮、气球、录音机、图片、 方向盘 过程: 过程: 1、导入活动,激发兴趣。

今天, 大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么? 老师问: 大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 24做?、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些 是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不 安全的事,请小朋友仔细看,他们做 了哪此错事,这样做 好不好,为什么?我们应该怎样去做?” 不能戴大人的 眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. 手破了不能 用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡 碎玻璃. 不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门; 不能玩锤子;不能乱掏耳朵、 眼、鼻.、平时在幼儿园还有 哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。、电话铃响,原来是邀 请小朋友去看健康安全图片展 幼儿判断图片上安全行为的 对与错,并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时, 与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出 去玩滑滑梯, 然后结束。幼儿园小班安全教育教案: 幼儿园小班安全教 育教案:我的设计为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情 感共鸣,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情 发,提供多样化的危险场景画面,引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为,为什么不可为,可以怎样 帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。目标:精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 241.仔细观察画面,自主发现路上的危险因素。2.讨论自我 保护的方法,增强自我保护的意识。准备:1.教师和家长 平时注意引导幼儿观察路上的安全问题,使幼儿积累相关经 验。2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3.多媒体 课件或图片。画面一:兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

画面二:坐公交车。包含以下几个小画面:上车时小兔们你 推我挤,一只小兔跌倒在车轮边。有序排队上车。两只小兔 抢座位, 互相拉扯; 一只小兔把手伸到窗外, 把头探出 窗外: 站在车内的两只小兔没抓住扶手, 在玩拍手游戏。

安全乘车。画面三:过马路和十字路口。小兔边过马路边捡 皮球,一辆汽车迎面而来。小兔离开队伍单独跑开了。小兔 被陌生人的气球引诱而去。小兔闯红灯。小兔不走 斑马线。小兔排着整齐的队伍,按照交通规则.在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四:和兔奶奶快乐 相聚。4.创设公交车站、公交车、十字路口等情景。过程: 一、进入情景 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 24兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的兔奶奶生病了,兔妈妈 和小兔们很担心,准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢? 二、观察画面,交流讨论引导幼儿观察画面二“坐公交车”。

1.幼儿观察小画面。公交车来了,小兔们是怎样上车的?有 一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?它倒在什么地方?如果 车子开动。它会怎么样?这样上车危险不危险?应该怎么 做?2.结合小画面小结。3.幼儿观察小画面。一这两只小 兔在干什么?要是车子开动了,它们这样推来推去抢座位会 怎么样?做得对吗?这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做 有什么危险?应该怎么样?这两只站着的小兔在于什么?它们 这样做有什么危险? 如果车上没有座位,要怎么样才安 全?4.结合小画面小结。引导幼儿观察画面三“过马路和十 字路口”。1.幼儿观察小画面。下车以后,小兔们走在宽 广的马路上。这只小兔在干什么?它有危险吗?为什么?它这 样做对不对?为什么?2.幼儿观察小画面。这只小兔走在队 伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?3.幼儿观察 小画面。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 24这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?小兔怎么样 它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以? 应该怎么 做?4.幼儿观察小画面。这只小兔在干什么?这个时候可以 过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?5.幼儿观察 小画面。这只小兔也在过马路,但它走在什么地方?过马路 应该走哪里?6.幼儿观察小画面,教师结合画面引导幼儿小 结。引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。1.这是 什么地方?你是怎么看出来的?2-小结:小兔在妈妈的带领下 和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做,最后它们安 全到达了奶奶家。

奶奶很高兴。三、模仿游戏:去兔奶奶 现在老师当兔妈妈,你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看 小兔是怎 么做的。2.幼儿模仿游戏 遍,教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。延伸活动:建议家长在日常生活中随时 引导幼儿观察路上潜在的危险因素,提醒幼儿注意安全,丰 富相关经验,提高 幼儿自我保护能力。幼儿园中班安全教 解决时间:2010-4-23:21举个例子 谢谢 提问者 You不屑纪念 级最佳答案活动目标: 道几种特殊的电话号码及其作用。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17 242.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。.具备初步 的自救意识。重点:知道几种特殊的电话号码及其作用难点: 具体使用这些特殊的电话号码活动准备: 1.写有“110”、 “119”、“120”、“114”等电话号码的图片。.画有警察 和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电 话或手机 师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸 妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师:有一 些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些 吗?.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的 用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片, 引导幼儿认识。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与 我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下 需要使用 这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打 了这个电话什么车子会 出现?谁会出现?他们会做什么? 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了 解它们的作用以及相关的工作人员及 其活动,并知道这些 人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种 特殊的电话号码。.游戏“怎么办,做什么”。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18 24教师: 现在我们来玩个游戏, 看谁说得好。

这儿有一些 图片, 我们看看图片上发生了什么事, 我们可以打什么电 话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?幼儿分别 扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几 种特殊电话号码及其相 关人员的活动。幼儿园中班安全教 幼儿园中班安全教案:受伤了怎么办来源:发布时间: 2008-5-浏览次数:27 网友评论:0条活动目标: 活动准备:受伤的事 例图片 活动过程: 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 19 跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站 在旁边呢?能不能玩 火?能不能玩尖利的东西?、 后,你该怎样做?精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 20 。幼儿园中班安全教案-好孩子不玩火 幼儿园中班安全教案-好孩子不玩火来源:幸孕网 整理 作者:陈诗允 时间:2010-08-111:41 点击:.怎样避 免火灾?.怎样避免火灾? 怎样避免火灾 156“一旦发生了火 对我们的危害特别大,房子没有了, 人也受伤了。

我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。幼儿讨 论回答。小结: 小结:小朋友说的都很好,但是光我们知 道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告 的小朋友,好吗?活动延伸:活动延伸:户外游戏“勇 敢的消防队员”目的: 目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行 和往返跑的能力。准备: 准备:体操垫、红布玩法: 玩法: 教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方 爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源, 然后爬起来,绕 过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅 速起跑,重复前一名幼儿的动作。火的小实验目标: 目标: 引导幼儿观察燃烧现象,了解火的用途与危害,增进幼儿安 全防火的意识。准备: 准备:蜡烛若干支,大、中、小玻 璃杯,小烤炉等。过程: 过程:1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛, 观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态,感知火发出 的光和热。将一张纸用烛火点 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 21 24燃,观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤,并 说说有什么感觉。教师提醒幼儿火能燃着许多东西,火会烫 伤手指和皮肤。不能随便玩火。2、玻璃杯“灭火器” 玻璃 杯“灭火器”教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火 焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因。用大、中、 小三个玻璃杯盖住三支燃烧 的蜡烛,观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛 熄灭的时间不同。3、讨论火有哪些用途?。

火对人有什么危害?。怎样防止火带来的灾害?教师在幼儿讨 论的基础上,介绍一些安全防火措施。如不要随意玩火,不 在火炉附近玩易燃物,不放鞭炮等。4、请幼儿参与做点心, 然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。

幼儿参与做点心,然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。建议: 建议:教师在引导幼儿认识火的同时, 要特别强调安全防火要求。幼儿园消防安全教育教案: 儿园消防安全教育教案:防火知多少活动目标1、培养幼儿 初步的自我保护意识。、让幼儿了解火灾发生的几种原因, 懂得如何防范。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 243、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能 力。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火 安全标志。活动重点难点:重点:防火;难点:自救。活动 过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起

幼儿园放鞭炮教案

火灾的东西, 激发幼儿的活动兴趣。、观看课件,引导幼儿说出火灾的危 害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林, 污染空 气。、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防 火”标志。预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不 能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋 友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

认识“严禁烟火”的标志。、简要说出火的用途,消除幼儿 惧怕火的心理压力。、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法 与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困 在房间 里?公共场所着火怎么办?、游戏:“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火 救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁 止烟火”“当心火灾”等标 志。活动反思自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲 在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。

在所有的自然 灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可 以使人类创造的物 质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最 宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出: 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 23 24儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的 首位。

然而对于火, 幼儿缺乏相 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 24 24应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼 儿的防火自救能力,加强幼儿防

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