千叶帆文摘 - 读好书,交好友!
位置: 千叶帆文摘 / 语文知识 / 知识点 / 文章内容

古代汉语知识点

2017-08-12 投稿作者:Laugh away 点击:363

篇一:古代汉语知识点

名词解释、简答 1、字母 字母就是表示古代声母的代表字。

2、五音 早期音韵学著作中分析声纽的术语。所谓五音,是指声母按发音部位分成唇音、 舌音、齿音、牙音、喉音五类。五音中,唇音又分为重、轻唇音,舌音分为舌头 音、舌上音,齿音又分为齿头音和正齿音。

3、清浊 从发音方法来分,清音是不带音声母,发音时声带不振动;浊音是带音声母,发 音时声带振动。

4、阴声韵 阴声韵,简称阴声,指无韵尾或以元音 [-u][-i]收尾的韵,如表中的戈果过韵 和脂旨至韵。

5、阳声韵 阳声韵,简称阳声,指以鼻音[-m][-n][-?]收尾的韵,如表中的侵寝沁韵、真 轸震韵和东董送韵。

6、白话 古白话指自唐宋以来逐渐形成的口语实录,以北方口语为基础。古白话的真正兴 起是在唐宋,如唐代的变文、禅宗语录。宋代话本的出现标志着古白话的正式形 成。古白话是现代汉语的源头。

7、文言 文言是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语,如《诗》、《书》、《礼》、 《春秋》、《老子》、《论语》、《荀子》等所使用的;以及后来历代作者仿古 作品中所使用的语言,如两汉诗文歌赋、唐宋散文等。文言有两大特点:第一, 它是脱离口语的,因此带有超方言性;第二,它带有人为的仿古性,因此是超越 时代的。

8、六书 六书是战国以后的人根据汉字形体结构和使用情况归纳出来的六种条例, 包括象 形、指事、会意、形声、转注、假借。

9、许慎对六书的定义 许慎在《说文解字叙》中说:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰 指事,指事者,视而可识,察而可见,上下是也。二曰象形,象形者,画成其物, 随体诘诎,日月是也。三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。四 曰会意,会意者,比类合谊,以见指?,武信是也。五曰转注,转注者,建类一 首, 同意相受, 考老是也。

六曰假借, 假借者, 本无其字, 依声托事, 令长是也。

” 10、四体二用 清代学者戴震提出,是对六书的分类情况。象形、指事、会意、形声四种为造字 法,转注、假借两种为用字法。

11、古无轻唇 清代钱大昕首先提出,上古音中没有轻唇音非、敷、奉、微,只有重唇音帮、旁、 并、明。后来的轻唇音都是由重唇音分化来的。

12、古无舌上 清代钱大昕首先提出,上古音中没有知、彻、澄等舌上音,这类音中古时期才从 端、透、定等舌头音中分化出来。 13、异体字 异体字是指在某一历史时期音义完全相同,记词职能也完全一样,只是形体不同 的字。

14、集解 集解,又称集注、集说,汇集众家对某一著作的解说,加以选择并加上自己见解 的一种注释方法;它不是集各家之说,而是通释经传。

15、本义 词的本来的意义, 是造字时代的词义,是指与该词书写形式相应并有文献参证的 最古的意义,而不是汉语发生时代的原始义或最初义。本义是词义系统的核心, 本义和引申义是相对而言的。

16、引申义 由本义推演而派生出来的意义叫引申义,引申义在本义的基础上繁衍派生出来。

补充部分: 17、怎样分析词的本义? 答:首先,探求古义当分析古字字形。

其次,不能分析假借字字形去探求本义。

再次,探求本义不仅要分析字形,还要有古代文献的材料加以证实。

18、举例说明词义的引申方式。

答:1.直接引申(又称辐射式引申)。指从本义直接引申出来的意义。

2. 间接引申(又称链条式引申)。指从引申义再进一步引申出来的意义。

3.综合式引申。连条式引申和辐射式引申交错在一起的引申。

19、举例说明词义的引申途径。

答:1、类比:是指引申义与本义所指称的对象具有某种相似之处,可以通过类 比的途径实现引申。所谓相似,或是形貌相似,或是功能相似。

如:斗(盛酒器、北极星),骨(骨骼、骨气)。推演:是指引 申义与本义所指称的对象相互关联,可以通过连类而及的途径实 现引申。

2、推演:是指引申义与本义所指称的对象相互关联,可以通过连类而及的 途径实现引申。如:甲事物和乙事物具有标志作用,借甲代乙。

齿:本指门牙,泛指牙齿。牙齿的生长情况标志著幼小、壮老, 由此引申为年龄。

20、举例说明词义引申的基本趋势是什么? 从本义和引申义表示的内容范围或概念特点来看, 词义引申的基本趋势是从 个别到一般,从具体到抽象。

例如:“江”、“河” 由专指长江、黄河引申为泛指河流,“匠”由专指 木匠引申为泛指工匠,“好”由女子貌美引申为泛指美好,“涉” 由淌水过河 引申为泛指过河,都是词义由个别引申为一般。 再如:“道”、“术” 由道路引申为途径、方法,“权”由秤锤引申为权 力、权变,“骄” 由马高大,引申为骄傲、自高自大,“析”由劈木头引申为 分析、辨析,都是由具体引申为抽象。

21、指出下列各组字哪些属于严格意义上的异体字,并说明严格意义上的异体 字的条件: 村——邨 ——游 雕——雕 睹——覩 斗——斗 修——修 泪——泪 游严格意义上的异体宇有以下几组: 村一一邨 睹一一覩迹一一迹 泪——泪 严格意义上的异体字指读音(通常包括古音)相同,意义(通常包括本义和各个 义项)相同,而形体不同的文字。“修——修”在古书中的通用只是同音通假的 关系,“雕——雕”“游——游”的本义也不相同,它们只是繁简字的关系,所 以它们都不是严格意义上的异体字。分析题 古书注解的体例 毛亨所做的传(西汉)--“笺云”--郑玄《毛诗笺》(东汉)-典释文》所注音(唐) 【疏】代表孔颖达所做的解释《毛诗正义》(唐) 词类活用 《公羊传?庄公十三年》:“曹子手剑而从之。”“手”本是名词,句中是动词“拿” 的意思,还带了宾语“剑”,临时具有了动词的意义和语法特点,就是词类活用。

《水经注?巫山、巫峡》: “江水又东,迳巫峡,杜宇所凿以通江水也。”句中的“东” 字本来是个方位名词,这里临时具有了动词义“向东流”,作谓语,是词类活用。

《蝜蝂传》:“苟能起,又不艾,日思高其位,大其禄。”句中的“高”、“大”原 是形容词,这里是使动用法,临时具有了动词义,用作谓语,也都是词类活用。

使动用法和意动用法的区别是: 1.两者表达的含义不同。使动用法所表达的含义是“(主语)使宾语怎么样”, 而意动用法所表达的含义是“(主语)认为宾语怎么样”。如《史记?鸿门宴》: “项伯杀人,臣活之。”《战国策?邹忌讽齐王纳谏》:“吾妻之美我者,私我 也。”前例的“活”是使动用法,其含义是主语“臣(指张良)”使宾语“之(指 项伯)”活了下来;后例的“美”是意动用法,其含义是主语“吾妻”认为宾语 “我(指邹忌)”长得漂亮。

--陆德明《经 2.两者的使用范围不同。能够有使动含义的词有动词与活用为动词的名词、形 容词等,而意动用法只限于形容词、名词的活用。举例说明古代汉语的几种被动句式。

1.“于”字被动句式 将介词“于”放在动词的后面引进行为动作的主动者。如《孙子兵法?行军篇》: “夫惟无虑而易敌者,必擒于人。”“擒于人”即被他人擒获。

2.“为”字被动句式 将介词“为”放在动词的前面引进行为动作的主动者,有时“为”后的主动者可 以不出现。如《韩非子?五蠹》:“而身为宋国笑。”“为宋国笑”即被宋国人 耻笑,出现主动者“宋国”;又《战国策?燕策三》:“父母宗族,皆为戮没。” “为戮没”即被杀戮,“为”后没有出现主动者。

3.“为??所”被动句式 “为”字被动句式的动词前加“所”字构成。主动者置于“为”与“所”之间, 有时主动者可以不出现。如《汉书?霍光传》:“卫太子为江充所败。”“为江 充所败”即被江充败坏,“为”与“所”之间出现了主动者“江充”;又《张中 丞传后叙》:“嵩将诣州讼理,为所杀。”“为所杀”即被杀害,“为”与“所” 之间没有出现主动者。

4.“见”字被动句式 将“见”放在动词的前面构成被动句式,不能引进主动者。如《韩非子?说难》: “厚者为戮,薄者见疑。”“见疑”即被怀疑。

5.“见??于”被动句式 是 “见” 字被动句与 “于” 字被动句的结合, “见” 放在动词前表被动含义, “于” 放在动词后引入主动者。如《史记?楚世家》:“必见欺于张仪。”“见欺”即 被欺骗,又用“于”引入主动者“张仪”,“见欺于张仪”即被张仪欺骗。

6.“被”字被动句式 将“被”放在动词的前面构成被动句,也可由“被”直接引进主动者。如《史记? 屈原贾生列传》:“信而见疑,忠而被谤。”“被谤”即被毁谤,“被”不引入 主动者;又蔡邕《被收时表》:“臣被尚书召问。”“被尚书召问”即被尚书召 去问话,“被”引入主动者“尚书”。

古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断词, 为什么? 古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”都不是判断词。

因为它们都不具备判断词的性质。

“乃”、“即”是副词,在判断句中起加强肯定语气的作用,相当于现代汉语中 的“就”、 “便”等,所以当汉语中出现判断词“是”以后,它们还可以用在“是” 前,构成“乃是”、“即是”等,可理解为“就是”、“便是”。

“维”也可写作“惟”,它是句中语气词,起引出谓语作用,不仅可以用于判断 句中,也可以用于其他类型的句子中。如《尚书?吕刑》:“蚩尤惟始作乱。” “惟始作乱”即开始作乱,不能理解为“是开始作乱”,故“维”不是判断词。

“非”也经常用于判断句的谓语前,它是否定副词,不是判断词。

指出下面的句子,哪些是被动句,哪些不是被动句,被动句有什么不同形式 1. 蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?(《左传?郑伯克段于鄢》) 前句是,无标志。

2. 臣诚恐见欺于王而负赵。(《史记?廉颇蔺相如列传》) 是,“见??于”式。

3. 今单于新困于汉,而昆莫地空。(《汉书?张骞传》) 前句是,“于”字式。

4. 不者,若属皆且为所虏。(《史记?鸿门宴》) 后句是,“为??所”式。

5. 城陷而虏,与巡死先后异耳。(韩愈《张中丞传后叙》) 前句是,无标志。

6. 为汉使月氏,而为匈奴所闭道。《汉书?张骞传》) 后句是,“为??所”式。

7. 才高见屈,遭时而然。(《论衡?自纪》) 前句是,“见”字式。

8. 劳心者治人,劳力者治于人。(《孟子?许行》) 后句是,“于”字式。

指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作 状语) 1. 今弃是州也,农夫渔父过而陋之。(柳宗元《钴鉧潭西小丘记》) 陋:形容词意动用法。“陋之”即“认为它(小丘)不好”。

2. 杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(《论语?子路从而后》) 食、见:动词使动用法。“食之”即“让他(子路)吃”,“见(现)其二 子”即“使他的两个儿子出来相见”。

3. 欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。(《孟子?齐桓晋文之事》) 朝:动词使动用法。“朝秦楚”即“使秦国、楚国来朝拜”。

4. 远人不服,而不能来也。(《论语?季氏将伐颛臾》) 来:动词使动用法。“不能来”即“不能来之”,也就是不能使“远人”归 顺的意思。

5. 城陷,贼以刃胁降巡。(韩愈《张中丞传后叙》) 降:动词使动用法。“降巡”即“使张巡投降”。

6. 诸将恐惧,会盟而谋弱秦。(贾谊《过秦论》) 弱:形容词使动用法。“弱秦”即“使秦国变弱”。

7. 齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(《论 语?颜渊》) 后一个“君、臣、父、子”名词活用为动词。“君君”即国君要像个国君, “臣臣”即大臣要像个大臣,“父父”即父亲要像个父亲,“子子”即儿子要像 个儿子。

8. 齐将田忌善而客待之。(《史记?孙膑》) 善: 形容词意动用法。

省略了宾语 “之” , “善之” 即 “认为他 (孙膑) 好” 。

客: 名词作状语。“客待之”即“像对待客人一样地对待他(孙膑)”。

9. 假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子?劝学》) 水:名词活用为动词。游泳的意思。

10.天下云集而响应,赢粮而景从。(贾谊《过秦论》) 云、响、景:名词作状语,表示比喻。

“云集”即像云一样地聚集,“响 应”即像回音一样地应和,“景从”即, 像影子一样地跟从(“景”是“影”的 古字)阅读题 及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉。他邑唯命。”请京, 使居之,谓之京城大叔。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制:大都, 不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰: “姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有? 不如早为之所,无使滋蔓。

蔓,难图也”。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,子 姑待之。” 到庄公即位的时候,武姜就替共叔段请求分封到制邑去。庄公说:“制邑是个险 要的地方,从前虢叔就死在那里,若是封给其它城邑,我都可以照吩咐办。”武 姜便请求封给京邑,庄公答应了,让他住在那里,称他为京城太叔。大夫祭仲说: “分封的都城如果超过三百方丈,那就会是国家的祸害。先王的制度规定:国内 最大的城邑不能超过国都的三分之一,中等的不得超过它的五分一,小的不能超 过它的九分之一。现在,京邑的城墙不合规定,这不是先王的制度,这样下去您 将会控制不住的。”庄公说:“姜氏想要这样,我怎能躲开这种祸害呢?”祭仲 回答说:“姜氏哪有满足的时候!不如及早处置,别让祸根滋长蔓延,一滋长蔓 延就难办了。蔓延开来的野草还不能铲除干净,何况是您受宠爱的弟弟呢?”庄 公说:“多做不义的事情,必定会自己垮台,你姑且等着瞧吧。”1 蔓草犹不可除,况君之宠弟乎? 被动。被动句 2 制,岩邑也。

判断句除,这里表示被动,是没有任何标志的

篇二:古代汉语知识点

?ボ¨р猾粂?Θ?讽??迭┮????┪ㄆ?〃?琌????芠稱猭?ㄆ龟ぃ?﹚????迭?種笆ノ猭?Τ¨癸猾粂暗?琘贺矪竚〃?種竡?┮?Τ?粂猭??嘿ぇ ¨矪笆ノ猭〃?ㄒ?

篇三:古代汉语知识点

1 绪论 一、古代汉语及其性质和内容 主要的根据 ?分汉语史为四个阶段?①上古期?公元三世纪?②中古期?公元四世纪至十二世纪?③近代?公元十三世纪至十九世纪鸦片战争?④现代?二十世纪五四以后? 和近代两个阶段?现代汉语只是近代汉语的一个分期?不能与古代、近代鼎足。

仿古作品的语言? ?近代汉语?唐初 清初? ?现代汉语。

但不要绝对化。

古代汉语也有共同语和方言的区别 说明古代方言很复杂?分歧也很大?西汉扬雄《輶轩使者绝代语释别国方言》是我国第一部方言著作。

茔垄?延故老 镠起执爵为席?自唱还乡歌以娱宾 时父老虽闻歌进酒?都不为之晓。武肃觉其欢意不甚浃洽?再酌酒高揭吴喉唱《山歌》以见意 歌阙?合声赓赞?叫笑振席?欢感闾里。

此?欲其子之齐语也?则使齐人傅诸?使楚人傅诸???曰? 使齐人傅之。??曰? 一齐人傅之?众楚人咻之?虽日挞而求其齐也?不可得矣。引而置之庄岳之间数年?虽日挞而求其楚?亦不可得矣。?? 古代汉语的定义 用的书面形式的语言。

?二?古代汉语的研究对象 文。

缓慢?其结果是书面语言与口语的距离越来越大。

《后汉书 班昭传》 ? 时《汉书》始出?多未能通者?同郡马融伏于阁下?从昭受读。

?一?什么是古代汉语?古代汉语就是古代汉民族的共同语? 1、时限?文字产生 关于古代汉语下限涉及汉语史的分期? 王力先生在《汉语史稿》中从语音、词汇和语法三个方面综合考察?并以 语法作为吕叔湘先生认为?汉语史分期在第一层面上应该是二分的?以晚唐五代为界分古代蒋绍愚主张三分?古代汉语?以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语及后世作家一般教材多以五四为界分古代汉语和现代汉语两部分?即古代汉语的下限是五四? 2、古代汉语的形式 任何一种有文字的语言都有两种形式?口语和书面语。

任何一种语言都有共同语和方言的差异。

古代称共同语为 通语 或 雅言 。

《礼记 王制》 ? 五方之民?言语不通?嗜欲不同。

吴语与中原雅言有很大差异。

北宋释文莹《湘山野录》 ? 开平元年?梁太祖即位?封钱武镠为吴越王 是年省齐语和楚语也是两种不同的方言。

《孟子 滕文公上》 ? 孟子谓戴不胜曰? 子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于古代汉语就是古代汉民族共同语?它指的是有文字以后到五四以前我国汉民族所使1、 以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代作家仿古作品的语言 文言先秦时期的书面语是记录口语的?言与文基本上是一致的。

秦汉时期?口语发展得快一些?方言也更加复杂?而汉字记录的书面语言发展得很隋唐以后?封建统治阶级的大力提倡文言文?官方文体、科举考试? ?另一方面如唐 2 宋八大家等文人也大力提倡并亲身实践?古文运动? ?使以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语成了正统的文学语言?形成了相对独立的体系。这种书面语就是人们通常说的 古文 ?或称 文言文 。

2、六朝以后以北方话为基础形成的古代汉语书面语 古白话。

?三?古代汉语的研究内容 容。

等。

?四?古代汉语的性质 学生阅读古书的能力 。

二、古代汉语的特点 解字》 ? 冲?读若动。

《经典释文》 ? 侄?大结反。

g。

音?古代汉语声母多?且有清浊的对立?三十六字母中就有十八个浊音。

阴入、阳入? ?二?词汇方面 ?史记 齐太公世家? ?三?语法方面 许慎《说文解字 叙》 ? 《周礼》八岁入小学?保氏教国子?先以六书。

传统小学的三个分支?文字、音韵、训诂。

语音?音韵学? ?古音学、今音学、等韵学、北音学等。

文字?古代汉字的产生、构造方式、字体的演变以及古代汉语用字的几种情况。

词汇?训诂学? ?词的本义和引申义?古今词义的发展变化?训诂学的有关理论及内语法?与现代汉语不同的地方?如词类活用、特殊语序、特殊句式以及虚词的用法不同学者认识各异?理论课?知识课?语言发展史? 王力先生认为?古代汉语是汉语专业的一门基础课?它是一门工具课? 目的是培养王力先生首创了文选、通论和常用词三结合的古代汉语教学体系。

?一?语音方面?与现代汉语对比? 1、古无轻唇音?f? ?费县、番禺、逢蒙、孟贲、阿房宫 2、古无舌上音? 舌音类隔之说不可信 ? 。杨倞《荀子注》 ? 赵?读为掉。

《说文3、古代辅音韵尾多。现代汉语有两个?n、ng?古代汉语有六个?m、n、ng、b、d、4、古代有较多的浊音声母。现代汉语有辅音声母 21 个?大多为清音?只有四个浊5、古代的声调种类较多?平?阴平、阳平?上?阴上、阳上?去?阴去、阳去?入?1、单音节词占绝对优势 是进亦忧?退亦忧?然则何时而乐耶??14? 这样做官也忧虑?隐居也忧虑?既然这样?那么什么时候才快乐呢? 2、有些词语的意义和现代汉语不完全相同 有些词古今意义很不相同?如? 其人天且劓。

?周易 睽? 齐襄公与鲁公饮?醉之?使力士彭生抱上鲁君车?因拉杀鲁桓公?桓公下车则死矣。

范睢拉肋折齿。

?汉书 邹阳传? 有些词古今意义有微殊?如? 赦之?以劝事君者。

?鞌之战? 闻汉购我头千金?邑万户。

?史记 项羽本纪? 1、词类活用的现象比较多 3 少时?一狼径去?其一犬坐于前。

?聊斋志异 狼? 尝人?人死?食狗?狗死。

?吕氏春秋 上德? 范增数目项王。

?史记 项羽本纪? 2、句法结构中的词序有不少例外的情况 噫?微斯人?吾谁与归??范仲淹 岳阳楼记? 吏二缚一人诣王。

?晏子春秋 杂篇下? 3、虚词多?且用法复杂 惟夫盖之乎者也于哉 等现在已经不再使用了。

有的虚词用法非常复杂。永州之野产异蛇?黑质而白章。

?柳宗元 捕蛇者说?有怠而欲出者?曰? 不出?火且尽。

?王安石 游褒禅山记?位尊而无功?奉厚而无劳。?战国策 赵策四?人而无信?不知其可也。

?论(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:古代汉语知识点)语 为政?学而时习之?不亦乐乎??论语 学而?温故而知新。

?论语 为政?子路率尔而对曰? ?论语 先进? 这些 而 的用法与现代汉语很不相同。

三、学习古代汉语的意义和作用 ?一?有批判地继承古代文化遗产 淫声?口不出敖言?能以胎教。溲于豕牢而生文王。文王生而明圣?太任教之以一而识百?君子谓太任为能胎教。

力 的意思。

?二?便于今后更好地从事中小学的语文教学工作 辙?登?轼而望之。

?三?可以帮助我们更好地理解现代汉语 词? 的写法? 孔乙己的名字来自古代小学生的描红字帖? 上大人?孔一已?化三千?七十仕。尔小生?八九子?佳作仁?可知礼也。

四、怎样学习古代汉语 ?一?认真阅读文言作品?掌握第一手材料。

背诵? 。

刘向《列女传 周室三母》 ? 太任者?文王之母 及其有娠?目不视恶色?耳不听 学而优则仕 出自《论语 子张》篇?还有下句 仕而优则学 。

优 是 优裕、有余有批判地继承要求有选择。

《曹刿论战》一文中有些地方就是值得商榷的? 曹刿请见 有教材注 见 为 xian?不妥。

公与之乘 有教材认为是双宾语句?不妥。

下视其辙?登轼而望之 ?教材如此标点?不妥。

《中国语文》78 年 1 期文? 轼高而窄?人无法登?登而立不稳 。应为? 下?视其 组织群众 和 宣传群众 关系不同?后者是为动用法 晒衣服 和 晒太阳 关系不同?后者是使动用法 自圆其说?使动用法? 、瘦身、美容?使动用法? 、是古非今?意动? 、心不在焉?兼救人?帮助? ?救火?制止?是反训?美恶同辞? 《孔乙己》 ? 回 有四种写法?异体字? ?回、囬、囘、 其实?回还有一种甲骨文1、精讲 课堂讲授不少于 20 篇?要求熟练掌握知识点?熟练背诵?讲后第二周提问?接龙式2、精读 讲授以外的教材篇目?要求有批注?有语言要点归纳。

?一学期抽查两次?计入平时 4 成绩? 3、泛读 大量阅读先秦散文和后代的一些名篇?以培养语感为主。

? 《左传》 、 《战国策》 、 《吕氏春秋》 、 《诗经》 、 《离骚》 、诸子散文?秦汉后散文可选读名篇? ?二?掌握有关古代汉语知识 整理。要求?在教材上批注或用软皮本摘抄?每天五个词?一学期检查两次? ?三?勤于练习 我们每周都会给大家布置一篇短小的白文标点翻译? 每个学习内容结束后也会给大家留一些练习题?有关考试的内容和题型尽在其中?期末不再复习和重复。

?要求?准备一个作业本?一学期批改两次。

? ?四?了解一些古代文化常识、典故 既毕?令间谍问曰? 魏王何如? 匈奴使答曰? 魏王雅望非常?然床头捉刀人?此乃英雄也。

魏武闻之?追杀此使。

?世说新语 容止?后来把代别人做文章叫 捉刀 。

?五?多查工具书 3、虚词 汉语虚词》 ?裴学海《古书虚字集释》 参考书目 学通论》 4.蒋绍愚 《古汉语词汇纲要》 5.高守纲 《古代汉语词义通论》 6.赵克勤 《古汉语词汇学》 7.周法高 《中国古代语法》 8.李方桂 《上古音研究》 9.王力 《汉语音韵学》10.唐作藩《音韵学教程》11.杨伯峻、何乐士《古汉语语法及其发展》 思考和练习一 文字?了解常用汉字的繁体、异体?见《现汉》字表? 词汇?掌握常用词的本义、引申义及用法?每个单元后都有?作为平时作业?自己语法?几十条语法规则?一提就知?且能随口举例? 阅读古书时的困难有时并不在字、词、句?而在于文化方面? 人生不相见?动如参与商。

?杜甫《赠卫八处士》 ? 商君者?卫之诸庶孽公子也?名鞅?姓公孙氏?其祖姬姓。

?史记 商君列传? 魏武将见匈奴使?自以形陋?不足雄远国?使崔季珪?名琰?代?帝自捉刀立床头。1、文字 东汉许慎《说文解字》 ?清代段玉裁《说文解字注》 ?今人汤可敬《说文解字今释》 2、词汇 《尔雅》 、 《方言》 、 《释名》 ?商务印书馆《古汉语常用字字典》 ? 《汉语大词典》 清代刘淇《助字辩略》 ?清代王引之《经传释词》 ?近人杨树达《词诠》 ?杨伯峻《古4、音韵 沈兼士《广韵声系》 ?周法高《新编上古音韵表》 ? 丁声树、李荣《古今字音对照手册》 5、特殊工具书 《诗词曲语辞汇释》张相著? 《中国古今地名大辞典》 ? 《中国古今人名大辞典》 《古书典故辞典》 1.裘锡圭 《文字学概要》2.唐兰 《中国文字学》3.高明 《中国古文字一、你准备怎样学习古代汉语? 二、你认为学习古代汉语有用吗? 三、标点并翻译下面一段文字。

5 卫人迎新妇新妇上车问骖马谁马也御曰借之新妇谓仆曰拊骖无笞服马至门扶教送母灭灶将失火入室见臼曰徙之牖下妨往来者主人笑之此三言者皆要言也然而不免为笑者蚤晚之时失也?战国策 宋卫策? 这是一个寓言故事?通过一个新娘子过门时的言行说明?说话要看时机和场合?否则即使很中肯的话也不会收到应有的效果?反而会弄巧成拙。

第一章?文字部分 第一节 汉字的起源及形体的演变 一、汉字的起源 ?一?关于汉字起源的几种传说 ? 结绳说 《周易 系辞下》 ? 上古结绳而治?后世圣人易之以书契。

《说文解字 叙》 ? 及神农氏结绳为治而统其事。

《庄子 胠箧》 ? 当是时也?民结绳而用之。

郑玄注《周易》 ? 结绳为约?事大?大结其绳?事小?小结其绳。

? 八卦说 郑樵《通志 六书略第五 论便从》 ? 文字便从不便衡?横? ?坎、离、坤?衡卦也?以之为字则必从。故 ?坎?必从而后能成水? ?离?必从而后能成火? ?坤?必从而后能成 。

八卦名?相传为伏羲所作? ? 乾?天? 、 震?雷? 、 兑?泽? 、 离?火? 巽?风? 、 坎?水? 、 艮?山? 、 坤?地? ? 仓颉造字说 《吕氏春秋 审分览 君守》 ? 奚仲作车?苍颉作书?后稷作稼?皋陶作刑?昆吾作陶?夏鲧作城。此六人者?所作当矣?然而非主道者。

《韩非子 五蠹》 ? 古者苍颉之作书也?自环者谓之 厶???背 厶??谓之 公??。公厶之相背也?乃苍颉固已知之矣。

《淮南子 本经训》也说 昔者仓颉作书而天雨粟?鬼夜哭。

《荀子 解蔽》 ? 好书者众矣?而仓颉独传者?壹也。

?二?汉字起源于图画 ? 郑樵在《通志 六书略》里就曾指出? 书与画同出。

? 印第安女子奥奇布娃画在红松树皮上的情书? ? ?元? ?头也。

勇士不忘丧其元。

?? ? ?天? ?颠也。

《山海经》记载?刑天与帝争神? 帝断其首?葬之常羊之山?乃以乳为目?以脐为口?操干戚以舞。

? ?三?汉字的产生时代及汉字体系的形成 ? 1、汉字的产生时代 ? 距今约八千年前的甲骨契刻符号。

《光明日报》87 年 12 月 17 日刊载消息? 在河南舞阳贾湖新石器遗址出土的甲骨所显示的契刻符号?早于安阳殷墟的甲骨卜辞 4000多年?领先于素称世界最早文字的古埃及纸草文书。

其上契刻符号形体个别与 6 殷墟卜辞的字形近似。

? 仰韶文化?距今六七千年?是中国新石器文化中的一支主干?其遗址在黄河中游地区分布广泛?而以西安半坡、临潼姜寨两处发现的符号为最丰富。

? 山东的大汶口文化遗存?距今四千五百年左右?莒县陵阳河遗址发现四个?① ② ③ ④ 诸城前寨遗址发现一个残缺的象形符号?⑤ ? 2、成体系的汉字出现于夏代 ?前 2070 前 1600? ? 《论语 八佾》 ? 子曰? 夏礼?吾能言之?杞不足徵也?殷礼?吾能言之?宋不足徵也?文献不足故也。足?则吾能徵之矣。?? ? 《吕代春秋 先识览》 ? 桀将亡?夏太史令终古出其图法?执而泣之。

二、汉字形体的演变 ? 汉字的形体是指汉字的书写字体。

?实际上?汉字的形体应分为两个方面?字形和字体?每个汉字的形体结构都是固定的。独体字由笔画构成?如 山 火 等?合体字则是由偏旁构成的?如 嵩 灼 等。但是在写的时候却可以写成不同的字体。

? ?甲骨 金文 古文 篆文? ?一?甲骨文 1、甲骨文的定义及名称 ? 甲骨文是商代文字的代表?它是契刻在龟甲兽骨上的文字?是现在所能见到的最古老的有严密规律的成系统的汉字。

? 甲文、甲骨文、龟甲兽骨文、龟甲文?就文字依附的材料而称? ? 卜文、贞卜文字、卜辞、占卜文字?就文字用途而言? ? 殷文、殷墟文字、殷墟书契?就出土地点而言? ? 契文、殷契、契刻文字?就书写方式而言? 2、甲骨文的发现 ? 商代甲骨文是在清光绪二十五年?1899 年? ?由金石学家?国子监祭酒王懿荣首先释读的 ? 刘铁云?刘氏有 5000 余片?选拓 1058 片?编《铁云藏龟》 ?这是我国有关甲骨文的第一部著录。

? 据胡厚宣先生统计?1928 年中央研究院正式发掘前?私人盗掘 10 万片左右?其中大宗的有日本人?15000 余片? 、加拿大牧师明义士?35000 余片? 。

? 28 37 年?中央研究院共发掘十五次?得甲骨 24918 片。

? 社科院考古所建立殷墟工作站?主持殷墟发掘工作?共出土四、五千片。

? 目前出土的有字甲骨已达十五万片左右?上有不同单字约五千字?能释读的仅一千多字? 不认识的大多是人名、 地名。

汇集甲骨片最全的是 《甲骨文合集》 ? 字典有 《甲骨文编》其正编 1723 字?附录 2949 字、共 4672 字。

? 54 79 年?在山西、陕西、北京五次考古发现中出土周代有字甲骨二百多片?其中79 年在陕西岐山凤雏村发现的 10 片带字甲骨? 其上所刻文字小如栗米? 要用五倍以上放大镜才能辨认?至今仍是谜团。

? 3、关于甲骨的整治、钻凿、占卜与刻辞 ? 整治?龟甲大多为腹甲?削平而已。背甲则从中一剖为二。兽骨进行切削打磨。

? 钻凿?在甲骨背面先钻圆形槽?在钻槽一侧凿一椭圆形凿穴。

? 占卜?用金属棒在钻凿处灼烧?待正面发生爆裂?即成 兆 ?卜人据兆文判断吉凶。

? 刻辞?管理人员把占卜者姓名、占卜事由、日期、卜兆吉凶和后来应验与否刻写其 7 上。

4、甲骨文的特点 ? ?1?笔画多为细瘦的直笔 ? ?2?以象形字为基础?带有较强的图画性 ? ?3?形体结构还没有完全定型 ? ?4?假借字数量众多 ? ?5?文句的书写款式无定式 ?二?金文 1、定义及名称 ? 金文是周代文字的代表?它是刻铸在青铜器上的文字。古代铜又称 吉金 ?因此又名 金文 或 吉金文 。青铜器中又以钟鼎居多?礼乐器? ?因此又称钟鼎文?铜器铭文。宋代又称彝器款识。

2、金文的特点 ? ?1?大多是范铸的?笔画宽而粗?多肥笔和圆笔 ? ?2?形体结构仍未定型?甚而更混乱 ? ?3?仍以象形、会意为主?象形字的形象性仍很强。形声字已明显增加?已占 60%左右。

? ?4?行款逐渐固定?基本上都是从右向左书写。

?三?篆书?大篆和小篆? ? 1、大篆 ? 籀文指《史籀篇》里的文字。

? 石鼓文是唐代初年在陈仓?陕西宝鸡?三畤原发现的刻在十个石碣上的文字。

? 大篆的特点如下? ? ?1?线条化达到了完美的程度?线条均匀?柔婉。

? ?2?汉字的方块性更为突出?结构整齐。

? ?3?异体字大大减少。

? ?4?笔画繁复?书写不便。

? 2、小篆 ? 小篆是秦朝时推行的规范化字体。由大篆到小篆?一是更规范了?二是简化了?三是定型了。小篆是汉字发展史上第一次由政府主持推行的规范化字体。

? 小篆以秦代刻石的文字为代表。

? 小篆是古文字阶段的最后一种字体。它的使用范围和时间都极其有限?但在汉字发展史上具有十分重要的意义。一直到今天?它还被保留在印刻艺术中。

?四?隶书 ? 1、名称的由来 ? 2、种类及特点 ? ?1?秦隶 ? 秦隶又称古隶。其特点是把小篆圆转曲折的线条改为方折、平直?但仍有篆意。

? ?2?汉隶 ? 汉隶又叫今隶。汉隶基本上摆脱了篆书的圆转笔意?而且讲究波势挑法?字形呈扁方。

? 3、隶变的方式 ? ?1?变小篆的圆转线条为隶书的平直笔画 ? ?2?省并或简化一部分线条 8 ? ?3?省略部分字体 ? ?4?偏旁混同 ? ?5?偏旁变形 ? ?6?偏旁异位 ?五?楷书 ? 楷书又叫正书、真书、正楷等。

? 其特点为?见右图?王献之《洛神赋》 ? ? ? 1、笔画上?由隶书的波磔变为横平竖直。

? 2、形体上?由向外摊开变为向里集中?由扁方形变为竖长形。

?六?几种辅助字体 ? 1、草书 ? ?1?章草出现在汉代?是隶书的草写体。

? ?2?今草由章草演变而来?减掉了章草的隶书味?笔画更简省?书写也更方便。

? ?3?狂草出现在唐代。狂草体式一笔而成?血脉不断?书写疾速?但奇诡难识。

? 2、行书 ? 行书是介于楷书和今草之间的一种字体?因它书写自由?又不像今草难以辨认?有很高的实用价值。行书没有规范统一的书写规则?写得规整一些?近于楷书的叫行楷?写得潦草一点儿?近于草书的叫行草。

?七?汉字形体演变的规律 ? 1、图画性向符号性演变。

? 2、不规则图形向方块形演变。

? 3、一字多个形体向一字一个形体演变。

? 4、汉字形体由繁到简的演变。

? 但也有少量繁化的现象? ? 吴公 蜈蚣?戉 钺?夫容 芙蓉? 峨眉 峨嵋? 冈 岗?凤皇 凤凰 思考和练习三 ? 一、汉字形体的演变过程中出现过哪几种正式通行的字体?它们各自通行于什么朝代?其主要特点是什么? ? 二、汉字形体演变的主要趋势和规律是什么? ? 三、为什么说隶书是古今汉字的分水岭? ? 四、标点并翻译下面一段文字。

? 晏子立于崔氏之门外其人曰死乎曰独吾君也乎哉吾死也曰行乎曰吾罪也乎哉吾亡也曰归乎曰君死安归君民者岂以陵民社稷是主臣君者岂为其口实社稷是养故君为社稷死则死之为社稷亡则亡之若为己死而为己亡非其私昵谁敢任之且人有君而弑之吾焉得死之而焉得亡之将庸何而归门启而入枕尸股而哭兴三踊而出 ?左传 襄公二十五年? ? 晏子?晏婴?字平仲?齐国大夫。

? 崔氏?崔杼?齐国大夫?弑齐庄公。

? 齐庄公是个昏君?他与崔杼的妻子棠姜私通?被崔杼杀死。晏子既不愿为昏君尽节?亦不畏权臣而逃走或隐逸?而是对死去的庄公尽臣下之礼而已。

第二节 汉字的形体结构?造字法、造字理据? ? 从文献记载看?至迟在东周时就有人开始分析汉字的形体结构了。

9 ? 《左传 宣公十二年》 ? 夫文?止戈为武。

? 《左传 昭公元年》 ? 于文?皿虫为蛊。

? 《左传 宣公十五》 ? 故文?反正为乏。

? 《韩非子 五蠹》 ? 自环者谓之厶?背厶为谓之公。

? 《说文》中也引了几条据说是孔子对汉字字形的分析? 一贯三为王 黍可为酒?禾入水也。

视犬之字?如画狗也。

? 系统全面的研究到汉代才开始?并且形成了一个影响我国文字学研究近两千年的理论体系?即 六书 。

一、什么是六书 ? 六书是汉代人对古汉字小篆的字形结构进行分析而概括和归纳出来的六种造字条例?即象形、指事、会意、形声、转注和假借。现在多数学者认为?六书中只有象形、指事、会意、形声是造字的方法?转注和假借是用字之法?而非造字之法。

二、六书的由来 ? 六书 之名首见于《周礼 地官 保氏》 ? 保氏掌谏王恶?而养国子以道?乃教之六艺?一曰五礼?二曰六乐?三曰五射?四曰五驭?五曰六书?六曰九数。

? 班固《汉书 艺文志》 ? 古者八岁入小学?故周官保氏掌养国子?教以六书。谓象形、象事、象意、象声、转注、假借?造字之本也。

? 郑玄注《周礼》引刘歆再传弟子郑众? 六书?象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。

? 许慎《说文解字 叙》 ? 《周礼》八岁入小学?保氏教国子?先以六书。一曰指事?指事者?视而可识?察而见意?上下是也。二曰象形?象形者?画成其物?随体诘诎?日月是也。三曰形声?形声者?以事为名?取譬相成?江河是也。四曰会意?会意者?比类合谊?以见指撝?武信是也。五曰转注?转注者?建类一首?同意相受?考老是也。六曰假借?假借者?本无其字?依声托事?令长是也。

? 许慎的顺序?指事、象形、形声、会意、转注、假借。

三、六书解说 ?一?象形 ? 1、定义 ? 《说文解字 叙》 ? 象形者?画成其物?随体诘诎?日月是也。

? 《说文解字》中收录了三百多个象形字?一般用 象某形 、 象某事 、 象某某之形 等来点明被说解的字是象形字。

? 2、种类 ? ①象事物整体之形 ? ②像事物的区别性特征 ? ③在事物整体象形外附加相关事物 ? 3、象形造字法的局限 ? ① 象形的形很不统一?异体字很多? ? ②有的事物较复杂?有形难象 ? ③有的抽象事物则根本无形可象。

? ④到了隶书?汉字圆转的线条变成方折的笔画?象形 画成其物?随体诘诎 的功能逐渐消失?象形字也变得不象形了。

? 《说文》9353 个汉字中?象形字仅三百多个。秦汉后基本没有再产生象形字。

象形字举例 ? 同一事物形体上的差异造成了不同的象形字?如? 10 ? 观察角度的不同?描绘出的个体也有差异?如? ? 特征的取舍和用笔繁简的不同也形成差异?如? ?二?指事 ? 1、定义 ? 《说文解字 叙》 ? 视而可识? 察而见意? 上下是也。

许慎在说解指事字时? 除了 上 指明是指事外?其他均用 象形 或 象某某之形 来说解。

? 2、种类 ? ①用纯粹的抽象符号构成的指事字 ? ②在象形字的基础上附加指示性的符号构成的指事字 总结几句?象形字和指事字有一个共同的特点?即它们不能拆分为两个或几个独立成字的部分?若强行拆分?其中至少一部分不成字。因此?我们把象形字和指事字称为独体字。独体字是构成一切汉字的基本字。

?三?会意 ? 1、定义 ? 《说文解字 叙》 ? 会意者?比类合谊?以见指撝?武信是也。

《说文》说解会意一般用 从某某 、 从某从某 。

? 2、种类 ? ①异体会意字 ? 由两个或两个以上不相同的象形字、指事字或抽象符号会合而成的会意字叫异体会意字。

? ②同体会意字 ? 由两个或两个以上相同形体字的组合而成的会意字。

? ③连读成语会意 ? 这类会意字是在隶楷阶段产生的?前两类是以形会意?此类是以字会意?即把两个或两个以上汉字合成一个新字?从原有字中会出新义。如?尖、尘、卡、掰、好、鲜、在、耷、夯、套、岩、嵩、雀、歪、孬、甭、楞、籴、粜 ? 《说文》中收会意字 1167 个。

总结几句 象形、指事和会意字都没有表音成分?是纯粹的表意字。放入文字演变的过程中去考查?象形、指事是表形阶段的文字?会意则是表意阶段的文字。从分析的角度看?象形和指事字是不可拆分的独体字?会意字则是由两个或两个以上的字组成的合体字。

?四?形声 1、定义 ? 《说文解字 叙》 ? 形声者?以事为名?取譬相成?江河是也。

? 段玉裁《说文解字注》曰? 以事为名?谓半义也?取譬相成?谓半声也。

江??、 河??之字?以水为名?譬其声如 工??、 可???因取 工??、 可??成其名。

? 形声字和会意字都是合体字?都包含有两个或两个以上可以独立成字的成分?通常把它们叫做偏旁。偏旁作为合体字的表意成分时叫形旁?也有称为 形符 义旁 义符 意符 的? ?偏旁作为合体字的表音成分时叫声旁?也有称 声符 音符 的? 。会意字是由两个或两个以上的形旁构成的?形声字则是由形旁和声旁构成的。

《说文》一般用 从某?某声 来说解形声字。

? 形声是最能产的造字方法。宋代郑樵《通志 六书略》 ? 六书者?象形为本?形不可象?则属诸事?事不可指?则属诸意?意不可会?则属诸声?声则无不谐也。

? 利用形声的方法可以大量造字? 11 ? 木 杠杆机枷架桥橘桔杨柳棋村杖板柄槁榕楹槛桎梏榜样 ? 令 岭领零玲铃龄伶翎聆泠苓羚瓴蛉囹舲?有窗户的船? 2、形旁的作用和局限 ? ①形旁可以表示形声字的意义?但一般只能表示意义的类属或关联?并不能表示确切的字义。如从 水 的字都是跟水有关的?但并不都是水? ? 洪?大水?涓?小水?浦?水边?洲?水中陆地?油?脂质物? ? 津?渡口?汤?热水?酒?饮料?洗?动作? 滓?沉淀物? ? ②由于社会的发展和进步?形声字所表示的客观事物或人们的思想观念改变了?使得形旁不表义了。

? 砝码、碗、机、妖、奸、虹、想 ? ③同音假借和词义的引申?也使得一些形旁失去了表义性。

? 汝?水名? 、特?公牛? 、较?古代车厢上的曲铜钩?可做扶手? 、检?木制书签? ? ④省形?省略形旁的部分笔画?使得形旁不成字了?或变成了另外一个字?当然不再能表义了。

? 耆?从老省?旨声 考?从老省?丂声 ? 星?从晶省?生声 屦?从屐省?娄声 3、声旁的作用和局限 ? ①声旁可以表示形声字的读音?但表音准确率太低。

? 诛、沐、婚、谊、围、桉、味 ? 格、客、路、洛、酪、咎 ? 据统计?现代汉字中?声旁能准确表音的只占 15%?声韵调全同? ?声韵同而调不同的有 10%。

? ②汉字字体几经变化?有些字的声旁变得看不出来了。

? 春?从艸从日屯声? 、急?从心及声? 、成 ?从戊丁声? 、在?从土才声? ? ③省声?省略声旁的部分笔画?使得声旁不成字或变成了另一个字?当然不能表音了。

? 莹?玉色也?从玉?荧省声。

? 恬?从心?甜省声。

? 疫?从疒 ?役省声。

? 珊?从玉?删省声。

? 茸?从草?聪省声。

? 炊?从火?吹省声。

4、形旁和声旁的组合位置关系 ? 左形右声?红柯被饥眼银韵烧琳辆江快掂肝妹 ? 右形左声?都鸠雉期刖斯攻劾翔胡头 ? 上形下声?筒草霁空藻雾寄管龚 ? 下形上声?煎柴婆基摹辜忌璧臀汞 ? 内形外声?问闷闻哀辩辨辫风鳯 ? 外形内声?围阔闺阁衷裏国衢 ? 形居一角?佞?从女仁声?颍颖腾媵胜修哉栽载裁疆 ? 声居一角?徒?从辵土声?旌旗房病近 5、亦声字 ? 所谓亦声字是指《说文》中以 从某从某?某亦声 的方式来说解的一些字?如 娶?取妇也。从女从取?取亦声。

对于这类字?学者们有不同看法?有人认为是 会意 12 兼形声 ?有人认为是 形声兼会意 ?有人认为应归会意字?也有人认为应归入形声字。

? 亦声字的产生?往往是由于字义的转移。

? 如? 叉 原义为分开成叉形?于是人们把分开成叉形的东西都称为 叉 ?水分叉为 汊 ?树分叉为 杈 ?手分叉为 扠 ?衣服剪成叉形为 衩 ?金属分为形为 钗 。这些字与 叉 都是同源字。

叉 既表意又表音?且提示的是字的具体意义?另一形旁只提示字的义类。

? 又如 戋 意义为微小? 菲薄。

小善之言为 諓 ? 小薄的铜币为 钱 ? 价格低廉为 贱 ?信纸菲薄为 笺 ?小而薄的流水为 浅 ?形容流水声时念 jian? 。

? 宋代盛行一时的 右文说 就是注意到了这一现象?但王圣美把它说成形声字的声旁都具有表意作用?显然是错误的。

? 现代学者一般认为?亦声字仍然是形声字。

? 形声字中声旁既表意又表音的字叫亦声字。

?五?转注 ? 《说文解字 叙》 ? 转注者?建类一首?同意相受?考老是也。

? 1、主形派 ? 着眼于字形的分类归部?以南唐的徐锴和清代的江声为代表。

? 《说文解字》一书?凡分五百四十部?其分部即建类也?其始一终亥五百四十部之首?即所谓一首也。下云 凡某之属皆从某??即同意相受也。此皆转注之说也。

?江声 六书说? ? 2、主义派 ? 主义派着重于字义的互训?认为凡是可以互训的字即为转注字?以清代的戴震和段玉裁为代表。

? 他们认为 建类一首 是说分别事 物名称的义类? 每类以一字训释。

所谓 同意相受 即同一类的字均可互训。

因此所谓 转注 就是指同义字可以互训。如《尔雅 释诂》第一? 初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、权舆?始也。

? 3、主声派 ? 主声派着眼于转注字的声韵?其代表人物是清代的章炳麟等。他们认为?转注是指声音相同相近?字义相类的同族字。

? 4、改变许慎的说法 ? 朱骏声在《说文通训定声》中说? 余故曰?转注者?体不改造?引意相受?令、长是也。假借者?本无其意?依声托字?朋、来是也。

?六?假借 ? 《说文解字 叙》 ? 假借者?本无其字?依声托事?令长是也。

? 《说文》 ? 令?发号也。

长?久远也。

段注? 县令、县长本无其字?而由 发号??、 久远??之义引申展转而为之。

? 假借有如下两种情形? ? 1、本义和借义共用一字 ?又 、而 、豆 、我 、东 、虽、难、汝 等。

? 2、 为本义另造新字 的? 莫 ?暮? 、 要 ?腰? 、 何 ?荷? 、 亦 ?腋? 、 无 ?舞? 、北 ?背? 、其 ?箕? ? 假借造字法作用很大。孙诒让《与王子壮论假借书》说? 天下之事无穷?造字之初?苟无假借一例?则逐事而为之字?而字有不可胜造之数?此必穷之数也。故依声而 13 托以事焉。视之不必是其字?而言之则其声也?闻之足以相喻?用之可以不尽?是假借可救造字之穷而通其变。

需注意的几个问题 ? 第一、六书是在对大量汉字的形体结构作分析后归纳出来的六种条例?不是先有条例?后造汉字。

? 第二、六书不全是造字法。清戴震首倡 四体二用 说?他认为象形、指事、会意、形声是造字之法?转注和假借是用字之法。

? 第三、汉代的六书理论是以小篆为标准字体进行字形分析而总结出来的。在甲骨文、金文、简帛等考古资料大量发现的今天?六书理论就暴露出一些不足和缺陷。

? 第四、六书中?象形、形声、假借最重要。因为象形是造字的基础?形声能产性最强?假借扩大了字的使用范围。

四、三书说 ? 唐兰在《中国文字学》中说? 我在《古文字学导论》里?建立了一个新的系统 三书说?一象形文字?二象意文字?三形声文字。象形、象意是上古期的图画文字?形声文字是近古期的声符文字?这三类可以包括尽一切中国文字。

? 陈梦家在《殷墟卜辞综述》中又把唐兰的象形、象意合为象形?且把假借列为三书之一?因此?他的三书是象形、形声、假借。

? 裘锡圭先生比较赞同陈梦家的看法?但他认为?象形应该改为表意。

? 当代也有一些学者把现代汉字的构造方式分为记号字、半记号字、象形字、会意字、形声字、半表意半记号字、半表音半记号字等七类。

思考和练习四 ? 一、什么叫六书?什么叫 四体二用 ? ? 二、查阅《说文解字》 ?说明下列汉字属六书中的哪一种? ? 珥融并 腾杂益婢至降隶睡相雀册解高兼豪集 ? 三、许慎给六书下的定义及所举例字分别是什么? ? 四、什么叫省形?什么叫省声? ? 五、标点并翻译下面一段文字。

? 齐人有一妻一妾而处室者其良人出则必厌酒肉而后反其妻问所与饮食者则尽富贵也其妻告其妾曰良人出则必厌酒肉而后反问其所与饮食者尽富贵也而未尝有显者来吾将瞯良人之所之也 ? 蚤起施从良人之所之遍国中无与立谈者卒之东郭墦间之祭者乞其余不足又顾而之他此其为厌足之道也 ? 其妻归告其妾曰良人者所仰望而终身也今若此与其妾讪其良人而相泣于中庭而良人未之知也施施从外来骄其妻妾。

?孟子 离娄下? 第三节 古书的用字 原则上讲?一个汉字应该只有一个形体。但是?我们在阅读古书时经常会遇到这种情况?一个字在古书中往往有不止一种写法?如 回?囬? 、 赵?赵? 、 京城大?太?叔 、 无?勿?使滋蔓 等。这是因为汉字的历史悠久?使用人数多?通行地域广?难免会出现一些不同的形体。解放后?我国政府对汉字进行了规范和整理?规定每一个汉字只能有一种写法?为我们的学习和使用带来了方便。但我们在阅读古书时还经常会碰到这些形体有分歧的字?因此?我们还有必要了解几种形体有分歧的古书用字?古今字、异体字、繁简字和通假字。

14 一、古今字 ?一?什么是古今字 ? 古今字这个概念是东汉的经学家郑玄首先提出的。他在给《礼记 曲礼下》做注时指出? 余、予、古今字。

自此?这个概念一直使用至今。

? 某个多义字的几个意义中?有一个意义或几个意义后来用另外的字来记录?原先的多义字与后起的字便成为一对古今字。

? 例 1?东门之杨?其叶牂牂。昏以为期?明星煌煌。

?诗 陈风 东门之杨? ? 《说文》 ? 昏?日暝也。从日?氐省。氐者?下也。

? 例 2?宴尔新昏?如兄如弟。

?诗 邶风 谷风? ? 昏 婚、自 鼻、亦 腋 ? 注意?第一、多义字的几个意义可分为本义、引申义、假借义三类 ? 第二、 古 和 今 是相对而言的。段玉裁在《说文解字注》中说? 古今无定时?周为古则汉为今?汉为古则晋宋为今?随时异用者谓之古今字。

? 第三、古今字一律按所表意义的今音去读?少数例外? ?二?古今字产生的原因 ? 1、词义的引申 ? 为本文另造一个新字的? ? 要的本义是腰部。

《说文 臼部》 ? 要?身中也。象人要自臼之形。

《墨子 兼爱》 ? 昔者楚灵王好士细要。

故灵王之臣皆以一饭为节。

引申出 拦阻 、 约束 、 邀请 、 要挟 等义? 又造一 腰 字表本义。

? 采的本义为 捋取 ?引申为 采用、取得 等?后造 采 表本义。汉字简化时又合并为一字。

? 益本义为 水漫溢 ?引申为 增益 富裕 利益 等?造 溢 表本义。

? 要 腰 采 采 益 溢 责 债 内 纳 ? 监 鉴 自 鼻 暴 曝 止 趾 它 蛇 ? 奉 捧 尝 尝 队 坠 戉 钺 云 云 ? 为引申义为另造一个新字的? ? 反的本义是正反的反。

《说文》 ? 反?覆也。

段注? 覆者?倒易其上下。

其后引申为与行走有关的返回的意思?为引申义另造新字 返 。

? 竟的本义为乐曲终了。

《说文》 ? 乐曲尽为竟。

引申为边境?并造新字 境 。如《左传 宣公二年》 ? 亡不越竟?反不讨贼。

? 反 返 竟 境 昏 婚 取 娶 解 懈 景 影 ? 见 现 贾 价 赴 讣 坐 座 食 饲 禽 擒 ? 2、词义的假借 ? 假借就是许慎六书说中的一种。它是指语言中有一个新词?没有为它造一个新字?而是借用一个与它同音但意思毫不相干的字来表示这个词。后来?人们为了区别字的本义和假借义?又造了新字?形成了古今字。

? 孰的本义是食物熟烂。

? 晋灵公不君?厚敛以雕墙?从台上弹人而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰?杀之置诸畚?使妇人载以过朝。

?左传 宣公二年? ? 人非生而知之者?孰能无惑??韩愈 师说? ? 孰 熟 其 箕 北 背 ? 然 燃 何 荷 西 栖 ? 莫 暮 易 蜴 直 值 15 ? 舍 舍 求 裘 或 国 ?三?古今字中今字的构成方法 ? 1、为古字增加一个表义的偏旁?大多数今字是如此构成的。如?孰 熟、昏 婚 ? 2、改换古字的偏旁。如?赴 讣 说 悦 没 殁。

? 3、为今字另造一个新字 ? 伯 霸?齐桓任战而伯天下。

?战国策 苏秦始将连横说秦王? ? 冯 凭?神所冯依?将在德矣。

?左传 宫之奇谏假道? ? 贾 价?价? ?从许子之道?则市贾不贰。

?孟子 许行? ? 他如?大 太 罢 疲 ?四?古今字的对应关系 ? 1、大多为一对一 ? 2、有的一个古字有好几个今字 ? 辟 僻?柴也愚?参也鲁?师也辟?由也喭。

?论语 先进? ? 辟 嬖?幽王辟爱褒姒。

?史记 周本纪? ? 辟 譬?子贡曰? 辟之宫墙?赐之墙也及肩?窥见室家之好。夫子之墙数仞?不得其门而入?不见宗庙之美、百官之富。

?论语 子张? ? 辟 避?晋灵公 从台上弹人而观其辟丸也。

? 辟 擗?辟踊?哀之至也。

?礼记 檀弓下? ? 采 采、彩、彩 ? 3、递变关系 ? 有的古字产生今字?今字又产生更晚的今字。

? 气?①云气?古字? ②气?今字?赠人柴米?请人吃饭? ③饩?赠人柴米? 二、异体字 ?一?什么是异体字 ? 有些字虽然形体有差异?但其读音、意义完全相同?在任何情况下都可以互换?并且互换后词义、句义不发生任何改变?这样的字叫异体字。如?糠 穅 泪 泪 ? 异体字产生的原因是?汉字不是一人一时一地所造?造字时人们又缺乏交流和沟通?就出现了重复造字的现象。异体字在造字之初就存在?在长期的发展过程中更是不断增加。

《康熙字典》收字 5 万多?异体字就占了 1/3。

《汉语大字典》附有《异体字表》 ?收录了 1.19 万余组,每组少则两三个,多则十余个。

(二)异体字的差异类型 ? 1 采用了不同的造字法 ? 笔?笔? 、岩?巗? 、岳?岳? 、嵩?崧? 、体?体? ? 2、采用了意义相近的不同形旁 ? 睹?覩? 、暖?暖? 、猪?猪? 、瓶?瓶? 、杯?杯? 、咏?咏? 、唇?唇? 、遍?徧? 、鸡?鸡? ? 3、采用了声音相近的不同声旁 ? 裤?袴? 、蛇?虵? 、俯?俛? 、烟?烟? 、韵?韵? 、啖?啖? 、咽?咽? 、线?线? 、妒?妬? 、啼?嗁? ? 4、因偏旁的位置不同而造成的异体字。

? 够?够? 、惭?慙? 、鞍?鞌? 、略?畧? 、群?羣? 、和?咊? 、鹅?鵞? 、棋?棊? 、翅?翄? 、概?槩? 16 ? 5、字形完全不同的 ? 体?体? 、剩?賸? 、村?邨? 、野?野? 、乃?迺? ?三?不要把意义上有交叉之处?而用法上有区别的字当成异体 ? 亡、无?都有 没有 的意义 ? 河曲智叟亡以应。

?愚公移山? ? 览物之情?得无异乎??岳阳楼记? ? 但 亡 有逃亡、丢失义? 无 却没有。

? 亡不越竟?左传 宣公二年? ? 人有亡鈇者?意其邻之子?列子 说符? ? 御、驭?都有 驾车 义?但 御 有抵抗、防御、迎击、统率义? 驭 却没有。

? 游、游 ?都有①游学②游宦③游玩义?但 游泳 义只能用 游 。

? 修、修 ?都有①修学②修长③美好义?但 修 有修饰、雕刻义? 修 有干肉义。

? 异体字的存在增加了我们学习的困难?新中国成立后?中国文字改革委员会于 1955年 12 月公布了《第一批异体字整理表》 ?废除了 1055 个异体字。学习古代汉语?阅读古籍?还要掌握一些有关异体字的知识?熟悉一些常见汉字的异体 三、繁简字 ?一?什么是繁简字 ? 在古书中?有些词有两个或两个以上的书写形式?它们的笔画有繁有简?笔画繁多的称繁体字?笔画少的称简体字?合称为繁简字。如?邓 邓?办 办等。

? 据学者统计?早在甲骨文时代就出现了许多与繁体字相对应的简体字。以后?随着汉字的发展? 各个时期都出现了大量的简体字。

解放后? 1956 年 1 月国务院颁布 《汉字简化方案》 ?向全国推行 2238 个简化字?代替了原来的 2264 个繁体字。1977 年?又推出第二批简化字?俗称 二简 ? ?但因速度太快?简化字太多?且有些字简化不太合理?因此?二简字并未推行开来。如?道 、橡 、楼 等。1986年 6 月国务院批准废止二简字。1986 年 10 月?国务院重新发表了《简化字总表》 ?共简化了 2235 个汉字?调整了几个? 叠、覆、像、啰 不再作 迭、复、象、罗 的繁体处理? 罗 类推简化为 啰 ? 了 读 liao 时不再简化为 了 。

?据统计?《简化字总表》 所收繁体字平均每字 15.6 画? 简化字平均每字 10.3 画。

汉字的简化?给我们的学习、工作带来了很大方便?但阅读古籍?不可避免地要遇到大量繁体字?要求我们对其要有一定...

阅读更多
标签:    
专题
  • 冬天
    冬天

    千叶帆文摘提供关于冬天的说说、冬天的句子大全、冬天的祝福语以及冬天的作文大全,喜欢就快来收藏本站吧!

  • 秋天
    秋天

    千叶帆文摘提供关于秋天的说说、秋天的句子大全、秋天的祝福语以及秋天的作文大全,喜欢就快来收藏本站吧!

  • 心碎
    心碎

    千叶帆文摘网为您提供有关于心碎的说说、朋友圈心碎说说带图片以及心碎的句子大全,如果您能喜欢,那就收藏本站吧!

  • 心痛
    心痛

    千叶帆文摘网为您提供有关于心痛的说说、朋友圈心痛说说带图片以及痛的句子大全,如果您能喜欢,那就收藏本站吧!

  • 光棍节
    光棍节

    千叶帆文摘网为您提供有关于光棍节的说说、光棍节的句子大全,光棍节祝福语以及国庆节作文大全,如果您能喜欢,那就收藏本站吧!