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高二政治必修三知识点提纲

2017-08-12 投稿作者:Darling、 点击:32

篇一:高二政治必修三知识点提纲

高中政治必修 3 知识点总结 第一课 文化与社会 1、文化是什么? (1)文化是一种精神现象:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中, 既包括世界观、 人生观、 价值观等具有意识形态性质的部分, 又包括自然科学和技术、 语言和文字等非意识形态的部分。

(2)文化是一种社会现象:文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有 的。

纯粹“自然"的东西不能称为文化。

有了人类社会才有文化, 文化是人们社会实践的产物。

(社会实践是文化的源泉) (3)一个人文化素养的形成:每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生 活的体验,特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意:影响有好有坏),不仅表现在个 人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产 生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系: (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经 济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

(2)文化反作用于政治、经 济,给予政治、经济以重大影响: 不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展 道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。

(先进的、健康的文化会促进社会的发展, 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 4、文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设, 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济 的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高 的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反 对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出: 如今,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)答:我国是世界上最大 的发展中国家, 要想在激烈的国际竞争中立于不败之地, 必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育 和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响 1、来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

2、影响: 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点 (1)潜移默化的影响: 参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上 的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是人 们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。 (2)深远持久的影响:文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响:世界观、 人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期 的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。

世界观、人生观、价值观 一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生 (1)优秀文化能丰富人的精神世界:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰 富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人 格的重要途径。(2)优秀文化能增强人的精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染 力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。(3)优秀文 化能促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素 质等符方面得到全面提高。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮, 对促进人的 全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足, 优秀文化对促进人的全 面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质 文化条件越充分, 又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、 永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第三课 文化的多样性与文化传播 1、文化的多样性:相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的 多样性。

2、世界文化多姿多彩(多样性): (1)民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个 民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日, 是民族文化的集中展示, 是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产:【地位和意义】文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义, 而且对于展现世界文化的多样性具有 独特作用,它们是人类共同的文化财富。

所以要保护文化遗产。

3、文化是民族的,又是世界的:①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的, 文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素的不 同,决定了各民族文化之间存在着的差异, (即文化的民族性)。所以,文化是民族的, (即 各民族都有自己的文化个性和特征)。②世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又 由于世界各民族的社会实践有其共性, 有普遍的规律, 在实践中产生和发展的不同民族文化 也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。

4、 对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民 族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义: (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(各民族只有人口多少和发展程度上 的区别,绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这 个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重 要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。) (2)尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就,不仅属于 这个民族,而也属于整个世界。总之,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基 础。) 6、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样 性, 尊重不同民族的文化, 必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中, 要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥 异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性?答:尊重文化多样性。(4、5、6 组合) 8、文化传播的含义: 文化交流的过程,就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递 知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。

9、文化传播的途径: (1)商业活动。商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流, 而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的 经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育:教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的 文化知识。文化传播是教育的重要功能。

(4)大众传媒:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称 为大众传媒。

依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世 界各地的信息, 日益显示出文化传递、 沟通、 共享的强大功能, 已成为文化传播的主要手段。

10、做中外文化交流的友好使者:我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播, 又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展 1、文化的继承性 (1) 传统习俗的继承:传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传 统文化的基本形式之一。

(2) 传统建筑的继承:建筑是立体的文化,凝固的艺术,一个民 族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族 精神的火炬。

(4)传统思想的继承:中国传统思想 ,对今天中国人的价值观念、生活方式 和中国的发展道路,具有深刻影响。

2、传统文化的特点: (1) 传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体 内容又能够因时而变。)(2)传统文化具有鲜明的民族性。(一个民族的传统文化,对形 成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神 纽带。) 3、传统文化的双重作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传 统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁, 不断满足人们日益增长的精神需求, 就能对 社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人 的发展的消极作用。所以,传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义:(1)从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家, 只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发 达,社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能 使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面):(1)继承是发展的前提,发展是继 承的必然要求。(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素:①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。②科学技术 的进步会对文化发展产生重要影响。

(科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是 推动文化发展的重要因素。

自古以来, 科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会 的经济、文化的发展。)③思想运动对文化发展产生重要影响。(思想运动往往成为社会变 革的先导, 不同思想在思想运动中相互激荡, 不但催生着社会变革, 也促进了文化的发展。

) ④教育在文化传承中的重要作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传 递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不 断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课 文化创新 1、文化发展的实质:就在于文化创新。

2、社会实践对文化创新的决定作用: (1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。

3、文化创新的作用和意义: (1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践 的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化 创新的标准所在。) (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生 机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。) (3)文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4、文化创新的途径 (1)根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践,是 文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。

(2)基本途径之一(古今):文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟 粕”,“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

(3)基本途径之二(中外):加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学 习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

(4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、 民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主 义”和“历史虚无主义”。

第六课 我们的中华文化 1、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。

2、中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍 (1)、汉字:文字是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进 入文明时代。

汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。今天为中 华各族 人民所通用,是中华文明的重要标识。

(2)史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留 之丰为世界所罕有。 3、中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性 (1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

(2)包容性: ①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所 谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认 同、对外域文化的理解。

4、如何再创中华文化新的辉煌? (1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

(2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴 才能创造中华文化新的辉煌。

(3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华 文化在继续更加壮丽的篇章。

5、中华文化博大精深:(6、7、8 组合) 6、中华文化的独特性: (1).中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的 精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

(2).中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度 的重要标志之一。) ①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了 巨大贡献。

②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。③意 义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、 智慧 和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。

7、中华文化的区域性: (1)成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地 理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。

(2)不同区域文化之间的关系: 不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收, 既渐趋融合,又保持着各自的特色。

8、中华文化的民族性:我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做 出了重要贡献。

9、多民族文化对中华文化的意义 (1) 民族文化与中华文化关系:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的 丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

(2)地位:它们都足中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

(3)各民族文化的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。

(4)意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属 感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课 我们的民族精神 1、中华民族精神:以爱国主义为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。

2、中华民族精神的基本内涵: (1)团结统一:中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。

使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

(2)爱好和平:为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。

(3)勤劳勇敢: 勤劳勇敢是中华民族的优良品格,正是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华 民族坚不可摧的立业根基; 中国共产党人在自己长期的奋斗历程中, 将勤劳勇敢精神发扬光 大,使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。

(4)自强不息:自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开 拓进取的永恒的精神力量。

3、爱国主义 (1)地位:爱国主义是中华民族精神的核心。

作用:爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自 强不息的精神支柱。

(2)爱国主义是具体的:在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内 涵。在当代中国,建设国特色社会主义,拥护祖国统一,就是新时期爱国主义的主题。

4、 中华民族精神的重要性: 中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带, 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中 华民族之灵魂。

5、弘扬中华民族精神的必要性: (1)弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。(弘扬民精神可以为 经济建设提供精神动力和智力支持,并确保经济建设的社会主义方向。) (2)弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。

(民族精神作为中 华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,已成为表明综合国力 强弱的至关重要的因素之一。) (3)弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。(西方敌对势力不愿意看到 社会主义中国发展壮大,加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这 种挑战,要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬和培育民族精神 显得更为重要和迫切。) (4)启示与要求:我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义,人人都应该成为民族精 神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。

第八课 走进文化生活 1、大众文化:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义 文化,是我们所倡导的大众文化。

2.怎样发展大众文化? 答:发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化,必须做到: (1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。

(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。

(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改 革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精 神,一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进礼 会的进步。

篇二:高二政治必修三知识点提纲

第一单元 文化与生活一、文化是什么 识记 1、什么是文化?文化是怎样产生的? 文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化由人所创造、为人所特有,是人们社会实践的产物。

二、文化的力量 识记 1、文化的内容、文化的力量 内容:①世界观,人生观,价值观(三者为人们文化素养的核心和标志)等具有意识形态性 质的部分; ②自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。

作用: (原因)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(表现)不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

三、文化与经济、政治 简单应用 1、文化与经济、政治(社会生活的三个基本领域)的关系? ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济 以重大影响。

四、感受文化影响 识记 1、文化对人的影响的表现和特点? 表现:①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。

特点:①潜移默化 ②深远持久 五、文化塑造人生 理解 1、优秀文化对人的塑造作用是什么(体现在哪些方面)? 三方面:①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化能促进人的全面发展 2、文化在综合国力竞争上的地位及作用? 地位及作用:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉; 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

突出原因:①文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的 重要标志。

②在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济 发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

如何增强文化竞争力: 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务, 牢牢把握先进文化的前进方 向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神动力和强大的智力支持。

3、社会发展与人的发展的关系? 高中政治必修三(人教版)复习提纲社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富 就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全 面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发 展也是逐步提高、永无休止的过程。文化传承与创新一、异彩纷呈 交相辉映 识记 1、民族文化的多样性表现在哪些方面? 主要表现在①民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化优势, 是一个民族历史文化的长期积淀; 庆祝民族节日是民族文化的集中 展示,也是民族精神的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗, 我们可以领略不同民族文化的韵味。

②文化遗产:一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

二、透视文化多样性 理解 1、怎样认识文化多样性?(地位,作用) 地位作用:人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力 2、为什么说文化是民族的,又是世界的? (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有 其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

(2)各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化 之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍 斗艳、五彩缤纷的景象。

(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都 是世界文化中不可缺少的色彩。

三、尊重文化多样性 简单应用 1、怎样尊重文化多样性?【怎样对待文化的多样性?(态度和原则)】 态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多 样性,共同促进人类文明繁荣进步。

原则:各国各民族文化一律平等。

2、为什么要尊重文化多样性? (1)必然性:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

(2)重要性:①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,是这个 民族生存与发展的精神根基。

②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。

③文化多样性的重要作用, 就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。

四、文化在交流中传播 识记 1、什么是文化传播? 文化交流的过程就是文化传播的过程,即人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动都可视为文化传播。

2、文化传播有哪些途径?商业贸易,人口迁徙,教育;小到亲朋聚会、外出旅游,大到各 种经济政治文化活动。

3、什么是传媒?大众传媒? 高中政治必修三(人教版)复习提纲传媒:传播媒介(传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段) 大众传媒:现代社会中的传媒有报刊、广告、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众 传媒 4、大众传媒对文化传播有何作用? 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限, 汇集来自世界各地的信息, 日益显示出文化传递、 沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

5、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者? ①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果; ②更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力; ③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

6、中外文化交流有何重大意义? 对内--中华文化:①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。

②将中国先进文化推向世界, 有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响 力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。

③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。

对外--世界文化:①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。

②促进世界文化的繁荣与发展。

③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合 作,促进世界和平发展,建设和谐世界。

五、传统文化面面观 识记 1、传统文化的含义?传统文化的继承包括哪些? 含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

继承方式和途径:①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承 六、传统文化在今天 识记 1、传统文化的特点? 相对稳定性,鲜明的民族性,多样性,继承性 七、取其精华,去其糟粕 简单应用 1、怎样继承传统文化,发挥传统文化的积极作用? ①正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

②面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。

(全面 否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。

) ③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统 文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗” ,自觉地加以改 造或剔除。

八、文化在继承中发展 理解 1、文化继承与发展的关系?影响文化发展的因素? 关系:①继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方 面。

②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

③把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新, 我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

因素:①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向 ②科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素 高中政治必修三(人教版)复习提纲③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。

2、教育在文化传承中的重要作用是什么? 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能, 在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

教育通过对受教育者的 “传道、 授业、 解惑” , 把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越 大的影响。

九、文化创新的源泉和作用 简单应用 1、文化发展的实质?文化创新的源泉与作用? 实质:文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。

源泉与动力:社会实践 作用:①文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新 的标准所在。

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

十、文化创新的途径 简单应用 1、文化创新的主体?途径?为什么? 主体:人民群众 途径:根本途径:立足于社会实践 重要途径:①继承传统,推陈出新; ②面向世界,博采众长。

原因:只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益, 理解人民群众对文化生活的基本需求, 虚心向人民群众学习, 从人民群众的伟大实践 和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民 的文化作品。

2、为什么要建立学习型社会?怎样建立? ①人类知识的总量激增,更新速度越来越快, “知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育和 学习方式; ②现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提供了条件; ③建立学习型社会是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革; ④学习型社会的核心内涵:全民学习,终身学习 让学习成为一种生活习惯和生活方式。中华文化与民族精神一、源远流长的中华文化 识记 1、中华文化基本特征? 源远流长和博大精深 2、中华文化源远流长的见证?人类进入文明时代的标志?标志:文字 见证:汉字和史书典籍 ①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各 族人民所通用,是中华文明的重要标识。

②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大,存留之丰,为世界 所仅有。

二、博大精深的中华文化 理解 1、中华文化博大精深表现在哪? ①独特性-----独树一帜,独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。 高中政治必修三(人教版)复习提纲文学艺术,对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用;科学技术 是一个民族文明程度的重要标志之一。

②区域性-----一方水土,一方文化。

③民族性-----中华之瑰宝,民族之骄傲。

2、怎样创造中华文化新的辉煌? (1)国家: ①坚持中国共产党的领导、 马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

②以经济建设为 中心。

(2)青年学生: ①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

②积极投身于中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。

③认真学习科学文化知识,正确对待传统文化和外来文化,推陈出新、博采众长。

④培养创新精神,推进中华文化的传承和创新等。

3、中华文化与民族文化的关系? 在中华文化的百花园中, 各具特色的民族文化异彩纷呈, 它们都为中华文化的形成和发展作 出了重要的贡献。

中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化,既有 中华文化的共性,又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文 化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

4、台湾文化和中华文化的关系怎样?对祖国统一大业有何启示? 关系:①台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有台湾区域特征的地方文化,它是多种 文化交融的产物。

②台湾文化根源于中华文化,它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。台湾 文化具有明显的个性,同时又具有中华文化的共性。

启示:两岸人民有着共同的文化认同,因此我们应该加强两岸之间的文化交流,发展弘扬中 华文化,以文化为纽带,增强文化认同感,从而推动祖国统一大业早日实现。

5、中华文化源远流长与博大精深的原因? 原因: 【中华文化的包容性】 包容性①含义:求同存异:能与其他民族的文化和谐相处; 兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流, 增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

三、永恒的中华民族精神 理解 1、中华文化与民族精神的关系? 中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。

2、中华民族精神的基本内涵? 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3、为什么要高扬爱国主义旗帜?新时期,我国爱国主义的主题是什么? 原因:爱国主义是中华民族精神的核心,无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民 团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

主题:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

四、弘扬中华民族精神 理解 1、为什么要弘扬和培育中华民族精神?怎样? 原因: ①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。 高中政治必修三(人教版)复习提纲②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

③弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

怎样:①要发挥 主心骨 的作用,即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想在现代化建设中的指导作用。有了“主心骨” ,才有了民族精神之魂,才能 在全社会形成共同理想和精神支柱。

②要继承和发扬中华民族的优良传统,包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和 我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

③要正确对待外来思想文化的影响,既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果 和长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④要与弘扬时代精神相结合,既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注 入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

2、弘扬和培育民族精神和时代精神的关系? ①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统 一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富;只有 坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。发展中国特色的社会主义文化一、色彩斑斓的文化生活 识记 1、文化生活色彩斑斓的原因? ①现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文 化产品的大批量的、大规模、产业化生产和流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅 膀。

②社会主义市场经济的发展, 是文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓, 人们在文化生活中面 对着多种选择。

2、怎样看待文化生活的喜与忧? 文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑” : “喜”的原因:文化市场和大众传媒的发展 表现:①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活; ②传播科学文化知识; ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质; ④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。

“忧”的原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性 表现:①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下 的文化产品; ②有些文化产品迎合低俗趣味; ③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事” , 炒作“新闻” 。

因此,文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强 管理、正确引导。

二、在文化生活中选择 理解 1、文化市场和大众传媒带来的问题,从国家和公民角度看应该如何应对? 国家:①对文化市场和大众传媒不能放任自流,必须加强管理,正确引导。

②加强法制建设和公民道德建设, 提高经营者素质, 依法制裁取缔文化市场的混乱现 象和违法行为,以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。

公民:作为公民,应当加强思想道德修养,既要追求丰富多彩的文化生活,又要提高辨别落 后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 高中政治必修三(人教版)复习提纲2、当代在文化生活中占主导地位(主旋律)的是什么? ①中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的 精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导 向和示范作用。

②社会主义文化以其自身的科学性和先进性, 并依靠社会主义政治和经济力量, 在人民大众 的文化生活中始终占据着主导地位。

3、当代人们对文化需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求? 当前我国文化需求的基本特点:多层次、多样化。

形成这些特点的原因:我国历史悠久,地域辽阔,人口众多,不同民族、不同职业、不同年 龄、不同经历和不同教育程度的人们,对文化的需求是不同的。

为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求, 应该提供多种类型、 多样风格的文化产品。

但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有 益的文化。

4、加强文化建设的必然要求是什么? 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚持抵制腐朽文化 三、坚持先进文化的前进方向 理解 1、 怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化?(怎样才能创作出富有更大活力和竞争力的 “主旋 律作品”?) (1)弘扬“一个原则” ,即弘扬主旋律、提倡多样化的原则; (2)坚持“二为”方向和“双百”方针,即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百 花齐放、百家争鸣的方针; (3)努力“三贴近”和“三创新” ,即贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形 式、创新手段; (4)大力倡导“四种思想和精神” ,即一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思 想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进 步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品 符合人民的利益,促进社会的进步。

2、当代发展先进文化的目标?如何发展中国特色社会主义文化? 指导:马克思主义 目标:培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民 如何:①要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针; ②贴近实际,贴近生活,贴近群众;③始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社 会效益相统一; ④使人民基本文化权益得到更好保障,是社会文化生活更加丰富多彩,使 人民精神更加昂扬向上。

坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保障。

3、建设社会主义核心价值体系基本内容? ①马克思主义指导思想, ②中国特色社会主义共同理想, ③以爱国主义为核心的民族精神和 ④以改革创新为核心的时代精神,⑤社会主义荣辱观 四、根本目标:培育“四有”公民 识记 1、建设社会主义精神文明的根本目标?如何建设? 根本目标:培育四有(有理想,有道德,有文化,有纪律)公民 途径:全面建设小康社会,必须大力发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明。建设 社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。

五、发展教育、科学和文化事业 理解 高中政治必修三(人教版)复习提纲1、大力发展教育事业 原因: 当今世界, 科学技术日新月异, 综合国力的竞争日趋激烈。各国之间的竞争, 说到底, 是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是发展科学技术、培养人才和增强民族 创新能力的基础,必须摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略。

要求:要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生 产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、大力发展科学事业 原因:教育是基础,科技是关键。科学技术是推动生产力发展的首要力量,当今世界日趋激 烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

要求:要充分认识科学技术是第一生产力,大力加强科学基础设施建设;要普及科学知识, 弘扬科学精神; 坚持社会科学和自然科学并重, 充分发挥哲学社会科学在经济和社会 发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛 围。

3、发展文化事业和文化产业 原因:发展文化事业和文化产业,是社会主义文化建设的重要组成部分,是满足人民群众精 神文化需求的一条重要途径。

要求:要积极发展文化事业和文化产业。要支持和保障文化公益事业,扶持党和国家重要的 新闻媒体和社会科学研究机构, 扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术 院团, 扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作, 扶持老少边穷地区和中西部 地区的文化发展。要支持文化产业发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。

如何:①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质 和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要; ②必须大力发展教育、科学和文化建设; ③必须加强思想道德建设,建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相 协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系; ④社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动,当代青年要积极投身于社会主义 精神文明建设的伟大实践,做新时期中国先进文化的传播者和建设者。

六、紧紧抓住中心环节 识记 1、发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节? 思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。

②在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2、怎样加强思想道德建设? 社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识 为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本 经验教育, 引导人们树立中国特色社会主义共同理想, 树立正确的世界观、 人生观、 价值观。

七、树立社会主义荣辱观 理解 1、社会主义荣辱观与思想道德建设的关系? 社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中表现,是社会主义价值体系的基础。

八、思想道德修养和科学文化修养 理解 1、思想道德修养与科学文化修养之间的关系? ①良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。

掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有 高中政治必修三(人教版)复习提纲助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良 好的行为习惯。反之,缺乏文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪 路。

②加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。

提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握 更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。

2、共同理想与远大理想? 在遵守公民基本道德规范的基础上, 追求更高的思想道德目标, 是一个不断改造主观世 界的长期过程。

我们必须努力学习马克思主义的科学理论, 坚定建设中国特色社会主义共同 理想,逐步树立共产主义远大理想。

在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行 动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

3、如何加强思想道德修养 (1)学习科学文化知识,不断通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德 判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观, 树立崇高理想。

(2)加强自身的知识文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高知 识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

(3)在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观 世界的长期过程。

我们必须努力学习马克思主义的科学理论, 坚定建设中国特色社会主义共 同理想,逐步树立共产主义远大理想。

(4)在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

4、如何建设中国特色社会主义文化(如何发展先进文化) (1)建设中国特色社会主义文化,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主 义在意识形态领域的指导地位。任何国家、任何社会,其主流意识形态都是一元的。如果主 流意识形态缺少正确的理论作支撑, 不仅主流意识形态的大厦会倾覆, 而且必然导致整个社 会的思想混乱和政局动荡,国家不知向何处去,人民不知向何处去. (2)建设中国特色社会主义文化,要弘扬和培育民族精神,使人们树立起崇高理想和信念, 具有高尚的道德情操, 激发主人翁的创造热情和社会责任感, 从而为社会主义现代化建设提 供精神动力。通过先进文化建设,发展教育、科学、文化事业,引导人们树立科学精神、掌 握科学方法,提高人们的素质,培养各种高素质人才,从而为改革开放和社会主义现代化建 设提供源源不断的智力支持。

(3)建设中国特色社会主义文化,要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实 践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内 容和形式上积极创新, 以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求, 不断丰富人们的精神 世界,增强人们的精神力量。

(4)建设中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。人民需要文化,文化更需要人 民。文化创作的最深厚的源泉,存在于亿万人民的生活实践之中.只有人民群众广泛参与, 充分发挥积极性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

篇三:高二政治必修三知识点提纲

文化生活复习提纲 第一单元:文化与生活 一、文化概述 1.文化的内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生 观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。

2. 文化的特点: 1)文化是一种精神现象。

2)是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。

3)个人的文化素养不是与生俱来的,是逐步培养出来的。

4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

二、文化的作用 (一)综述 1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对个人成 长和社会发展产生深刻的影响。

2)先进的、健康的文化起促进作用,落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。

(二)对社会 1、文化与经济、政治的关系: (1)相互影响 ① 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的政治经济决定,又反作用于一定的政治经济,给予经济政治以重大的影响。

(2)相互交融 ①文化与经济相互交融:A 在经济发展中,科学技术、教育、人才的作用越来越重要;B 文化生产 力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融:A 从国内来说,人们参与政治生活,需要更高的文化素养;B 从国际来说, 反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

2、文化在综合国力竞争中 (1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(2)文化已经成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精 神武器。

3、怎样提高国家文化竞争力:★ (1)我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性: 在世界多极化和经济全球化进程中, 处于弱势地位的发展中国家, 不仅在经济发展上面临严峻挑战, 在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败 之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高 国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力和强大的智力支持。

(2)科教兴国战略、人才强国战略、创新型国家建设,有利于提高国家文化软实力,增强国家的 综合国力。

(三)对个人 1、文化对人的影响的来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

2、影响方面:①文化影响人们交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响的特点: ①具有潜移默化的特点。一般不是有形的,强制的。

②具有深远持久的特点。A.文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活 方式的其他各个方面,都是深远持久的。

B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标 志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

4、优秀的文化塑造人生 ①优秀的文化能够丰富人的精神世界。

(积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界, 是培养健全人格的重要途径) ②优秀的文化能够增强人的精神力量。

(优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力使人深受 震撼,力量倍增) ③优秀的文化能够促进人的全面发展。

(优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促 进人的全面发展起着不可替代的作用。

) 5、为什么要重视文化软实力: (1)当今世界,文化与经济、政治相互交融。在经济发展和世界经济实力的竞争中,科学技术、 教育、人才、劳动者素质在经济发展中发挥着重要作用;文化产业、文化消费、文化生产力在现代 经济的总体格局中占据突出地位。奉行霸权主义的国家,借助文化渗透方式来推行强权政治,国际 领域内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。

(2)①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素; ②尤其对于发展中国家, 越来越成为国家核心竞争力的重要因素, 是综合国力竞争中维护国家利益 和安全的重要精神武器。

6、怎样加强国家文化软实力建设? 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务, 牢牢把握先进文化的前进方向, 大力弘 扬民族精神,优先发展教育和科技,加强文化创新,推动社会主义文化大发展大繁荣,为经济建设 提供重要的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二单元:文化的传承与创新 一、世界文化的多样性 1、什么是世界文化的多样性? (1)主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不 同国家的文化共同构成的。

(2)文化是民族的,又是世界的,是共性与个性的统一。世界文化有共性和普遍规律,各民族都 有自己的文化个性和特征。

2、文化多样性的表现 (1)民族节日: (地位和意义)民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等 文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情 感的集中表达。

(2)文化遗产: (地位和意义)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于 研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共 同的文化财富。 2、文化多样性的地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

3、要尊重文化多样性 (1)为什么 A、地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

B、文化既是民族的,又是世界的 ①文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

(由于世界各民族的社会实践有共性和规律, 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

由于各民族间经济的和政治的、历 史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

) ) C、必要性: ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

(民族文化起着维系社会生活 、维系社会稳定的 重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培 育好、发展好本民族文化。

) ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

(2)怎么做 ①正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文 化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

②原则:必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处, 共同促进世界文化的繁荣。

二、文化传播 1、含义:略 2、途径: (1)商业贸易(2)人口迁徙(3)教育(4)其他(小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经 济、政治、文化活动) 3、传播手段和特点 ①传媒是文化传播的主要手段,大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

②现代文化传播的主要手段是大众传媒,包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。

③大众传媒作为主要传播手段的特点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各 地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

4、中外文化交流: (1)意义:促进中华文化的传播;外域文化不断传入中国,促进中华文化的发展与进步;促进世 界文化的发展。

*既有利于世界各国优秀文化在中国传播,又推动中国文化走向世界,有利于增进了解、互相沟通、 求同存异; (相互之间) *有利于丰富和发展本国传统文化,促进民族文化的繁荣; (对本国) *有利于尊重和维护世界文化的多样性,从而促进世界文化的繁荣。

(对世界) (2)做法:更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;更加主动地 推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中国文化影响力;借助传媒、网络、技 术和知识做中外文化交流的友好使者。

三、文化继承 1.传统文化(1)含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

(2)继承方式和途径表现为: ①传统习俗的继承。是传统文化的基本形式之一;②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术,是展现 传统文化的重要标志;③传统文艺的继承。文学艺术是传统文化的重要组成部分;④传统思想的继 承。

(3)传统文化的特点:①继承性——突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的 继承;②相对稳定性——保留基本特征,具体内涵因时而变;③鲜明民族性——鲜明民族特色,是 维系民族生存和发展的精神纽带。

(4)传统文化的影响(作用) : ①一个民族的传统文化,是维系本民族生存和发展的精神纽带。

②(双重性)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社 会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的 消极作用。

(5)如何对待传统文化:①(如何继承) “取其精华,去其糟粕” ,批判继承,古为今用。对传统 文化中符合社会发展要求积极向上的内容, 应继续保持和发扬; 对传统文化中不符合社会发展要求, 落后腐朽的内容,必须加以改造和剔除。

②把握好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎 新。③弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力; ④反对“守旧主义”和“历史虚无主义” 。

2.文化继承与发展的关系: (1)文化继承——取其精华,去其糟粕;文化发展——推陈出新,革故鼎新。

(2)联系: ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求(继承是源头,发展是动力) ,继承和发展是同 一个过程的两个方面 ②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 (2)应怎么做:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,推陈出新, 革故鼎新。

3.影响文化继承与发展的因素 (1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向 (2)科学技术的进步(就文化自身的传承而言) (3)思想运动(就文化自身的传承而言) (4)教育(教育在文化传承中:① 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、 创造等特定功能。② 教育对文化传承的作用:A 教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑” ,把 文化传递给下一代。B 教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人“站在前人的肩膀上” 从事文化创造。C 随着教育方式的变革,教育在文化传承中的影响越来越大。

) *教育在文化与经济的相互交融中:为推动经济建设,发展教育事业,培养人才、提高劳动者素质 越来越重要。*教育在现代化建设中的作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建 设中具有基础性、先导性、全局性作用。

四、文化创新 1.为什么要进行文化创新 (1)文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要求。①社会实践是 文化创新的源泉。②社会实践是文化创新的动力。

(2)文化创新的作用:①可以推动社会实践的发展。

(推动社会实践的发展,是文化创新的根本目 的,也是检验文化创新的根本标准。

)②文化创新能够促进民族文化的繁荣。③创新是文化富有生 机与活力的重要保证。

2.文化创新的主体——人民群众。

3.如何进行文化创新 (1)根本途径:立足于社会实践。

(2)重要途径: ①立足于社会实践,是文化创新的根本途径。

②继承传统,推陈出新:文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一 个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。

③面向世界,博采众长:学习、借鉴、融合外来文化优秀成果。坚持以我为主,为我所用。

④坚持正确方向,克服错误倾向:坚持文化创新的社会主义正确方向,克服“守旧主义” 、 “封闭主 义”和“民族虚无主义” 、 “历史虚无主义”两种错误倾向。

(3)总结:我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精 神文化需求, 发扬中华民族优秀文化传统, 汲取世界各民族文化的长处, 在内容和形式上积极创新, 努力铸造中华文化的辉煌。

应如何对待外来文化? (1)尊重文化多样性: 正确态度+原则。

(2)面向世界,博采众长。怎么做?a.+ b. (3) 反对“封闭主义” “民族虚无主义”两种错误倾向1) 人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。

2) 只有终身学习才能适应现代社会发展的需要。

3) 现代信息技术的进步,为学习创造了更好的条件,人们需要学会利用现代传播技术进行学习。

第三单元:中华文化和民族精神一、中华文化的基本特征:1、源远流长: (1)源远流长是中华文化的一个基本特征 (2)见证:汉字,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,是中华文明的重要标志。

史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。

(3)中华文化延续和复兴的重要条件:★ ①坚持党的领导和马克思主义的指导 ②保持民族性:正确认识传统文化,取其精华、去其糟粕 ③体现时代性:与当代社会相适应,与现代文明相协调 2、博大精深 表现 : (1)独树一帜、独领风骚(独特性) : ① 文学艺术:对于反映人们的精神生活、展示人的精神世界具有独特作用。中华文化(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:高二政治必修三知识点提纲)中的文学艺 术,展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术的宝库中占有重要位置。

② 科学技术:是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用,具有实用 性和整体性的特点。

(2)区域特色明显: (区域性): ①原因:我国幅员辽阔,各地自然条件不同,经济发展程度不同,受历史、地理等因素影响。

②表现:不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

(3)民族特色鲜明(民族性) : ①各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

②中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既 有中华文化的共性,又有各民族的特性。各族人民共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显 示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

3、源远流长,博大精深的原因——包容性: (1)特有的包容性:求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其它民族的文化和睦相处;兼收 并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化中的积极成分。

(2)意义:有文化包容性的作用:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认 同、对其他民族文化的理解。

4、各民族文化与中华文化的关系及意义: ①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。

②中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

③ 各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝。

④各民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。五、建设学习型社会1、必要性(原因) :科技进步的必然要求,文化传承方式的新变革。

2、内容:学习型社会的核心内涵——全民学习,终身学习。

3、内在要求:推动教育信息化和构建终身教育体系 4、怎样建设学习型社会: 1) 学习成就事业,知识创造未来: ①坚持学习,不断适应和把握社会经济文化发展的新要求,适应和把握社会职业发展的新变化、新 要求,努力成为有用人才。

②坚持学习,不断适应和把握新型信息处理方式和教育方式,掌握新的学习工具和教育媒介,在教 学一体化过程中吸收、延伸、传播知识,完善自我,有益于他人。

2)让学习成为一种生活习惯和生活方式 ①要建设更加完善的现代国民教育体系,打破传统学校教育的范围,通过多种途径相结合的方式使 更多国民接受教育。

②活到老,学到老,终身学习,老有所学,老有所乐。

③通过网络学习扩大学习的交互性。

5、学习型社会的的特点: ⑤各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民 族凝聚力。

5、中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中华儿女的强大精神力 量。

二、中华民族精神 1、与中华文化的关系:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神植根于优秀文 化传统之中。

2、中华民族精神的基本内涵: 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

3、中华民族精神的核心——爱国主义 ①(为什么)爱国主义贯穿民族精神的各个方面。无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人 民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

②特点:爱国主义不是抽象的,而是具体的。

③新时期爱国主义的主题——建设有中国特色社会主义,拥护祖国统一。

4、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。

①在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体。

②新中国成立后,特别是改革开放新时期,中国共产党把中华民族精神提升到一个新水平。

5、为什么要弘扬和培育中华民族精神? (1)地位:中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各 民族人民共同生活的精神纽带, 是支撑中华民族生存、 发展的精神支柱, 是推动中华民族走向繁荣、 强大的精神动力,是中华民族之魂。

(2)必要性: ①面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须把弘 扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务; ②是提高全民族综合素质的必然要求; ③是不断增强我国国际竞争力的要求; ④是坚持社会主义道路的需要; 6、如何弘扬和培育民族精神? ①最重要的是发挥“主心骨”的作用。

(主心骨:中国特色社会主义理论体系) ②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化。

④必须与弘扬时代精神相结合。

(时代精神的核心:改革创新) 文化生活第四单元:发展中国特色社会主义文化—— 发展先进文化——建设社会主义精神文明 一、文化生活现象及对策 1.当代文化生活特点:文化生活色彩斑斓,文化选择多样化 原因:①现代科学技术的发展;②文化产业的发展;③大众传媒的影响;④社会主义市场经济的发 展2、当代文化生活的“喜”和“忧” :①一方面,文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来了许 多可喜的变化; 另一方面, 文化市场的自发性和传媒的商业性, 也引发了令人忧虑的现象。②措施: (政府)加强管理、正确引导; (企业)经济效益与社会效益的统一; (个人)提高眼力,拒绝污染, 加强自身思想道德修养和知识文化修养。

3、对策:发展大众文化 ①文化需求的特点:多层次、多样化、多方面 ②什么是我们所提倡的大众文化? 面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 4、如何看待落后文化与腐朽文化? A、落后文化:①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常 以传统习俗的形式表现出来。

②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。

③措施:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

B、腐朽文化:①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文 化等,都属于腐朽文化。②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危 害社会主义事业。③措施:必须坚决抵制,依法取缔。

C、落后文化和腐朽文化存在的原因 ①(历史原因) 我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化 并没有完全退出历史舞台。

② (外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧 了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③(市场原因) 社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化 选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发不良思想和现象。

5、对落后文化和腐朽文化的处理对策:加强社会主义文化的主导地位、奏响主旋律——中国特色 社会主义文化 中国特色社会主义文化地位和作用: (1)中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精 神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作 用。

(2)社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的 文化生活中始终占据着主导地位。二、建设中国特色社会主义文化(推动社会主义文化大发展大繁荣)马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

(一)是什么(发展先进文化的内涵) 内涵:在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德有文化、有 纪律的公民为目标, 发展面向现代化、面向世界、 面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化。

意义:坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

(二)为什么 1、文化的作用(见第一单元) 2、现状:当今世界各种思想文化相互激荡;文化生活有“喜”也有“忧” 3、地位、作用:中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以 高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向 和示范作用,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

(三)建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标): 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

(四)怎么做 1、坚持先进文化的前进方向。

(1)这是推动社会主义文化发展大繁荣的根本要求和根本保证。

(2)中共引领文化前进方向的旗帜,就是中国特色社会主义伟大旗帜。

高举这一旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、 “三个代表”重 要思想及科学发展观) (3)牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位; 2、建设社会主义核心价值体系 (用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽 思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

) (1)基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。

(2)地位:是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

(3)如何建设:就要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全 党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。

3、发展教育、科学和文化事业(P101-102) ①大力发展教育事业 教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

②大力发展科学事业 ③大力发展文化事业和文化产业 要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径;要大力发展文化产业,繁 荣文化市场。

4、建设社会主义精神文明: 根本任务:是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想 道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目 标。

途径:必须大力发展教育、科学和文化事业。

5.开展群众性精神文明创建活动,建设和谐文化。

(P103) (1)人民群众的广泛参与。

(发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。P113) (2)立足于发展中国特色社会主义的实践 5、抓住中心环节——思想道德建设 (1)思想道德建设在文化建设中的地位和作用:(为什么要加强思想道德建设) 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。是文化建设的灵魂。

(2)社会主义思想道德建设的主要内容: ①以为人民服务为核心②以集体主义为原则③以增强诚信意识为重点④以爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求⑤以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点⑥ 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育⑦引导人们树立中国特色社会主义共 同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观 (3)树立社会主义荣辱观 ①地位:社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。

②社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规 范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征, ③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范。

我国公民的基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

6、解决道德冲突的途径:就是在社会主义精神文化建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思 想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

(1)思想道德修养与科学文化修养的关系: 二者的关系是辨证统一的。

①良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨 别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。

②加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知 识,提高知识文化修养水平。

(2)知识文化修养的根本意义: 在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华, 为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化 涵养的人,同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

(3)如何追求更高的思想道德目标? ①学习科学文化知识,不断通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平, 陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想。

②加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养 和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

③在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期 过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立 共产主义远大理想。

④在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从 我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

7、加强文化建设的必然要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决 抵制腐朽文化。

(4)如何看待落后文化与腐朽文化? A、落后文化:①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常 以传统习俗的形式表现出来。

②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。

③措施:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

B、腐朽文化:①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文 化等,都属于腐朽文化。

②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

③措施:必须坚决抵制,依法取缔。

C、落后文化和腐朽文化存在的原因 ①(历史原因) 我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化 并没有完全退出历史舞台。

② (外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧 了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③(市场原因) 社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化 选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发不良思想和现象。

(5)奏响主旋律——中国特色社会主义文化 当前,各种文化呈现的态势——呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。中国特色社会主义文 化发挥着强有力的导向和示范作用,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

7、发展中国特色社会主义文化,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的 前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足人民群众的精神文化 需求。(P113)怎样建设先进文化?①坚持先进文化的前进方向,关键是??,高举中国特色社会主义旗帜。这是推动社会主义文化大 发展大繁荣的根本要求和根本保证。

②大力加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义荣辱观引领风尚。

③建设社会主义精神文明,培育“四有”公民;发展教育、科学和文化事业;建设和谐文化,培育 文明新风。

④紧紧抓住思想道德建设这个中心环节,树立社会主义荣辱观,加强公民的思想道德修养和科学文 化修养。

⑤要立足于发展中国特色社会主义的实践,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不 断创新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

⑥发挥人民群众的主体作用。只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性,社会主 义文化建设才能永葆生机和活力。

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